![王東傑[四川大學歷史文化學院教授]](/img/d/b7b/nBnauM3XyITO3ADOzYTM5ITN1UTM1QDN5MjM5ADMwAjMwUzL2EzL0MzLt92YucmbvRWdo5Cd0FmLxE2LvoDc0RHa.jpg "王東傑[四川大學歷史文化學院教授]")
人物經歷
曾為本科生開設“史學概論”、“中華文化”等課程，現講授“中國大學與人文：文獻導讀”；為研究生開設“中國學術史專題研究”、“中國近現代學術史專題研究”等課程。
研究方向
中國近現代史、中國思想文化史。
主要貢獻
主持或參與科研項目
1、 “二十世紀二三十年代中國思想界關於統一的論爭”， 教育部新世紀優秀人才項目，NCET-04-0876，負責人（獨立）
2、中國近代國語運動研究，國家社科基金項目，項目號08BZS033，負責人（獨立）
專著
《國家與學術的地方互動：四川大學國立化進程（1925—1939）》，北京：三聯書店，2005年。
《建立學界 陶鑄國民：四川大學校長任鴻雋》，濟南：山東教育出版社，2012年。
《國中的“異鄉”：近代四川的文化、社會與地方認同》，北京：北京師範大學出版社，2016年。
王東傑 陳陽編：《中國近代思想家文庫·宋育仁卷》，北京：中國人民大學出版社，2015年。
論文與學術性書評
1、《國學保存會和清季國粹運動》，《四川大學學報》（社科版）1999年第1期。
2、《歐風美雨中的國學保存會》，《檔案與史學》1999年第5期。。
3、《〈國粹學報〉與“古學復興”》，《四川大學學報》（社科版）2000年第5期；人大書報複印資料《中國近代史》2000年第12期。
4、《國中的“異鄉”：二十世紀二三十年代旅外川人認知中的全國與四川》，《歷史研究》2002年第3期。
5、《地方觀念和國家觀念的衝突與互助：1936年〈川行瑣記〉風波》，《四川大學學報》（社科版）2004年第1期；《中國社會科學 文摘》2004年第2期“論點摘要”；人大書報複印資料《中國現代史》2004年第5期。
6、《民國高等教育中的國家：四川大學國立化進程（1925?1939）》，《中國社會科學》2004年第3期。
7、《“國家”的地方意義：20世紀20年代成都兩所大學對“國立”名分與實利的競爭》，《社會科學研究》2004年第5期。
8、The “State” in Republican-era Higher Education: A Case Study of the “Nationalization” Process of Sichuan University (1925-1939), Social Sciences in China, Vol. XXV, No. 4, winter, 2004。
9、《走向多元動態的思想史》，《歷史研究》2005年第6期。
王東傑教授10、《多元政治格局互動中的“學 術自由”：民國時期四川大學史的啟示》，四川大學歷史文化學院編：《蒙文通先生誕辰110周年紀念文集》，北京：線裝書局，2005年12月。
11、Conflict and mutual support between local consciousness and national consciousness disturbance on Chuanxing suoji in 1936，Frontiers of History in China，Vol.1, No.3, （September, 2006），pp. 449-475。
12、《走向多元動態的思想史——王泛森<中國近代思想與學術的系譜>讀後》 ，《歷史研究》 2005年第6期。
13、《學術“中心”與“邊緣”互動中的典範融合：四川大學歷史學科的發展》，《四川大學學報》（社科版）2006年第4期；（縮寫本）中國社會科學院近代史研究所民國史研究室、四川師範大學歷史文化學院編：《一九一零年代的中國》，北京：社會科學文獻出版社，2007年，第398—410頁。
14、《“反求諸己”：晚清進化觀與中國傳統思想取向（1895—1905）》，王泛森主編：《中國近代思想的轉型時期》，台北：聯經出版公司，2007年，第315—351頁；王銘銘主編：《中國人類學評論》第6輯，北京：世界圖書出版公司，2008年，第1—29頁。
15、《一個女學生日記中的情感世界（1931—1934）》，《近代中國婦女史研究》第15期（2007年12月），第211—254頁；（修改本）《校園裡的“閨閣”：一位成都女校學生日記中的情感世界（1931-1934）》，姜進、李德英主編：《近代中國城市與大眾文化》，北京：新星出版社，2008年。
16、《“鄉神”的建構與重構：方誌所見清代四川地區移民會館崇祀中的地域認同》，《歷史研究》2008年第2期，第98—118頁。
17、《以“明道”之眼觀“求真”之學：“宋學”與任鴻雋對科學的認知》，《社會科學研究》2008年第5期。
18、《從文字變起：中西學戰中的清季切音字運動》，《中山大學學報》2009年第1期。
19、《以“明道”之眼觀“求真”之學：“宋學”與任鴻雋對科學的認知》，《社會科學研究》2008年第5期；人大書報複印資料《中國近代史》2008年第12期。
20、《“故事”與“古史”：貫通二十世紀二三十年代“疑古”和“釋古”的一條道路》，《近代史研究》2009年第2期；人大書報複印資料《中國現代史》2009年第7期。
21、《經史傳統和中國“宇宙觀”——關於思想史與人類學》，王銘銘主編：《中國人類學評論》第12輯，北京：世界圖書公司，2009年，第152—159頁。
22、《口頭表達與現代政治：清季民初社會變革中的“言語文化”》，《學術月刊》2009年第12期，第121—133頁；人大書報複印資料《中國近代史》2010年第4期。
23、《一國兩文：清季切音字運動中“國民”與“國粹”的緊張》，《學術月刊》2010年第8期第134—147頁；第9期。
24、《“聲入心通”：清末切音字運動和“國語統一”思潮的糾結》，《近代史研究》2010年第5期，第82—106頁；人大複印報刊資料《中國近代史》2011年第2期。
25、《近代四川地方認同與學術自覺：清末民國的“蜀學”論》，《四川大學學報》2010年第6期；《高等學校文科學術文摘》2011年第2期；人大複印報刊資料《中國近代史》2011年第6期。
26、《清末官紳推行切音字的努力與成效》，《四川大學學報》，2011年第4期。
27、《“價值”優先下的“事實”重建:清季民初新史家尋找中國歷史“進化”的努力》 ，《近代史研究》 2012年第3期。
28、 《多文明共生的中國與“多史敘述”之可能》，《學術月刊》2012年第6期。
29、《“未來視野”與中國知識分子的“現代”焦慮》，《西華師範大學學報》2012年第1期。
30、《“文字起於聲音”:近代中國字拼音化思想對一個傳統訓詁理論的繼承式顛覆》，《近代史研究》 2013年第4期。
31、《解放漢語:白話文引發的語文論爭與漢字拼音化運動論證策略的調整》，《四川大學學報》2013年第4期。
32、《“返為自主國”:漢語進步論與中國近代的文化認同、政治理想 》，《社會科學研究》2013年第6期。
33、《多文明共生的中國與“多史敘述”之可能 》，《學術月刊》2013年第6期。
34、《由文入史:從繆鉞先生的學術看文辭修養對現代史學研究的“支援”作用》，《四川大學學報》2014年第6期。
35、《官話、國語、國語:中國近代標準語的“正名”與政治》，《學術月刊》2014年第2期。
36、《“代表全國”:20世紀上半葉的國語標準論爭 》，《近代史研究》2014年第6期。
37、《20世紀上半葉的國語標準論爭 》，《文化縱橫》2015年第3期。
38、《“漢語是一種語言”:中國現代國語運動與漢語“方言”的成立》，《學術月刊》2015年第11期 。
文化評論
1、《重寫“思想史”》，《讀書》2001年第1期，第115—122頁。
2、《被打量的中國人》，《中國圖書商報·書評周刊》2001年8月23日第15版。
3、《歷史不是一個冠詞》，《中國圖書商報·書評周刊》2001年8月30日第15版。
4、《“回到聽訟現場”》，《中國圖書商報·書評周刊》2002年7月4日第14版。
5、《“啟蒙者”的啟蒙和“被啟蒙者”的啟蒙》，《中國圖書商報·書評周刊》2002年8月22日第14版。
6、《知通而後能知變》，《南方周末》2004年8月5日第D30版。
7、《以“書”為中心的經學史研究》，《中國圖書商報·書評周刊》2004年12月10日第14版。
8、《跨界的歷史》，《南方周末》2005年4月21日第D30版。
9、《華夏邊緣與“現代性”：1929年的西番調查》，《讀書》2005年第6期，第62—71頁。
10、《“誤書亦妙”》，《讀書》2006年第1期，第100—102頁。
11、《為台維乾杯》，《南方周末》2008年9月第4期。
12、《讓“聽不懂”的老師講下去》，《南方周末》2008年8月21日。
13、《書齋與課堂,冷暖相通》，《南方周末》 2008年10月30日。
14、《“不發展”的權利》，《雜文選刊(下旬版) 》2009年11月21日。
15、《花兒與少年》，《南方周末》2010年3月4日。
16、《歷史研究是算賬?》，《南方周末》2010年5月27日。
17、《大學校長該講什麼話》，《南方周末》2010年8月26日。
18、《要看鳶飛魚躍時》，《南方周末》2010年9月16日。
19、《園丁、牧人與工程師》，《南方周末》2010年12月2日。
20、《雖小道亦有可觀》，《南方周末》2010年12月30日。
21、《人人都懂,何以也能偉大》，《南方周末》2011年3月24日。
22、《從造炸彈到建學界》，《南方周末》2011年4月28日。
23、《一個中國,“多史”教育》，《南方周末》2011年9月1日。
24、《兼聽不同族群的故事》，《南方周末》2011年10月6日。
25、《理解比懷疑更重要》，《雜文月刊(文摘版)》2012年4月16日。
26、《換一束新的光芒召喚歷史》，《讀書》2015年8月15日。
27、《永遠站在弱者一邊》，《東方早報上海書評》第402期，2016年10月16日。
獲獎記錄
1、2005年全國優秀百篇博士論文提名獎。
2、2007年，專著《國家與學術的地方互動：四川大學國立化進程（1925—1939）》，四川省第12次哲學社會科學優秀成果一等獎。
3、2009年，專著《國家與學術的地方互動：四川大學國立化進程（1925—1939）》，教育部第五屆中國高校人文社會科學研究優秀成果三等獎。
