王文旭[幼兒教育專家和兒童文學作家]

簡介

王文旭照片

王文旭，兒童文學作家，中國幼教工作者聯盟發起人之一，致力於幼兒教育工作及兒童文學作品創作。代表作品《思維猴》 ，《星期六和星期日》，《童心緣》，《幼教工作者十大原則》，《幼稚園標準資料庫》，《幼稚園文學教學素材庫》。多年創作生涯，其一直努力為中國幼教工作者及廣大家庭提供著優秀兒童文學作品和豐富多彩的幼兒教育資源，他自己對工作的要求極為嚴格，王文旭始終相信一個好的作品可以影響孩子一生，對孩子未來成長至關重要，而作為幼教工作者和兒童文學創作者，同時也為優秀的兒童文學作品和優質幼兒教育資源的傳播做了不少貢獻。

工作心路歷程

王文旭認為隨著我國國民經濟的迅速發展以及教育事業的不斷改革和創新，越來越多的家庭開始重視並長期關注兒童的早期教育問題。而與之相對應的我國兒童教育尚處在一個資源匱乏，分布不均的市場狀態。幼兒教育事業兒童的發展關係著祖國的未來，是關係著我國未來發展的重要因素，所以兒童教育不僅僅是國家的事，也是我們社會每個成員的共同責任。尤其作為一名幼兒教育工作者和兒童文學創作者，王文旭認為自己的責任意義更為重大。

工作細節決定成敗

王文旭經過多年實踐研究，發起幼兒教育工作者聯盟。一切工作重心放在致力於推動中國兒童教育事業發展，以“親職教育及幼兒教育內容”為核心，即承擔四通八達的媒體輸送資源的作用，也為全國數千萬兒童教育工作者及家庭，提供最前沿的兒童教育內容資源。俗話說，細節決定成敗，如何做好手上的工作，那要取決於用什麼樣的工作方法，所以所有作品創作必須通過專家技術分析，“分析在親職教育，子女教育的行為喜好”，並提供符合家長及幼教工作者需要，抓人眼球的針對性內容，滿足兒童教育長期知識需要，達到長期幼兒知識教育普及推廣作用，快速地幫助我國各類兒童群體素質能力達到提升目的。

兒童文學在幼兒教學中的套用

兒童在學齡前階段大腦發育非常快,6歲時兒童的大腦基本成熟,換言之,6歲之前兒童的腦力、智力、心靈將飛速發展,尤其語言思維及語言能力在這個時期不抓緊教育和指導,掉以輕心,放任自流,以後不會再有這樣的機會去奠定基礎了。所以說幼兒教育是人生的啟蒙教育,對幼兒的智力發展來講，兒童文學創造孩子思維發展的條件，可以充分發揮自己的想像，想像內容、場景、因果關係及體會啟發各種教育道理。

學前兒童文學教育可以增長幼兒的知識,豐富幼兒的辭彙和情感,掌握語言技巧，同時提高幼兒的審美能力。但是,當前人們對於學前兒童文學的涵義、特徵以及作用等問題存在著模糊認識。所以王文旭從學前兒童文學的涵義及特徵入手,重點分析學前兒童文學在幼兒教學中的實踐意義，根據我國幼兒教育實際情況，經過多年研究總結出了有效可行的，適應我國兒童文學教學法及原理，為廣大幼教工作者及家長朋友們提供最佳有效的參考方法工具

兒童文學在幼兒教學研究成果

兒童文學課程套用方案

兒童文學培訓套用方案

兒童文學教學管理方案

兒童文學教案設計方案

兒童文學家園共育方案

兒童文學幼兒學習方案

兒童文學教學計畫方案

兒童文學活動設計方案

兒童文學親子遊戲方案

兒童文學環境創設方案