個人簡介
王庭照，男，1975年10月生，博士，副教授，碩士生導師，現任教於陝西師範大學。近年來，主持、主要參與省部級以上科研課題十餘項，在《心理科學》、《中國特殊教育》、《陝西師範大學學報》、《統計與資訊理論壇》等學術期刊發表研究論文二十餘篇。主要研究方向為特殊兒童認知、教育與心理測量、認知心理學基本理論。主持的教學科研項目
（1）基於認知比較範式的聾童視知覺加工能力與補償教育策略研究，教育科學“十一五”規劃課題，2006-2009（2）兩類人群博弈決策神經機制的比較實驗研究，江蘇省博士後科研資助計畫項目，2009-2011
（3）免費師範生教師角色塑造及生涯發展的心理機制研究，陝西普通本科高等學校教學改革研究項目，2009-2011
（4）特殊兒童視知覺加工特徵及教育干預策略的眼動研究，陝西師範大學中央高校基本科研業務費專項資金項目，2011-2014
主要研究成果
（1）聾童與聽力正常兒童心理投影能力的比較實驗研究，中國特殊教育，2006年第1期，第一作者；（2）80後大學生感恩意識研究，當代青年研究，2007年第2期，第一作者；
（3）現代認知心理學的套用認知轉向，陝西師範大學學報（哲社版），2007年第4期，第一作者；
（4）聾人與聽力正常人拓撲性質知覺的比較實驗研究，中國特殊教育，2007年第4期，第一作者；
（5）聾人與聽力正常人拓撲性質差異知覺敏感性的比較實驗研究，中國特殊教育，2007年第6期，第一作者；
（6）聾人與聽力正常人拓撲性質知覺的錯覺關聯效應比較實驗研究，中國特殊教育，2007年第8期，第一作者；
（7）聾人與聽力正常人拓撲性質差異知覺敏感性的比較實驗研究，心理科學，2010年第1期，第一作者；
（8）聾人與聽力正常人圖形視覺搜尋能力的比較實驗研究，中國特殊教育，2009年第9期，通訊作者；
（9）結構方程模型下多因子非同質測量合成分數的信度估計，心理科學，2010年第3期，通訊作者；
（10）他人知識狀態覺知對幼兒名詞學習的影響，心理發展與教育，2005年第1期，第二作者；
（11）聽覺經驗缺失對時距估計影響的實驗研究，心理科學，2005年第4期，第二作者；
（12）聾生唇讀語音識別中熟悉效應的實驗研究，心理科學，2005年第5期，第二作者；
（13）青少年親社會行為研究，當代青年研究，2005年第11期，第二作者；
（14）生態學視野下的現代認知心理學研究，陝西師範大學學報（哲社版），2006年第1期，第二作者；
（15）關係保持策略量表在中國人群中的初步試用，統計與資訊理論壇，2010年第3期，第二作者；
（16）婚姻關係中自尊、信任與婚姻承諾，心理科學，2010年第6期，第二作者；
（17）成人依戀及其特徵探析，統計與資訊理論壇，2010年第9期，第二作者；
（18）bootstrap法在合成分數信度區間估計中的套用，心理科學，2005年第5期，第三作者；
（19）婚姻承諾及其影響因素探析，心理科學，2009年第5期，第三作者。
