教育背景：
1994.6 畢業於東北大學，獲工學學士學位；
1994.9-1995.7在吉林大學外國語學院進修；
2003.6 畢業於吉林大學，獲文學碩士學位；
2007.8-2008.8 在美國愛荷華州立大學研修學習；
2011.12 畢業於上海外國語大學，獲文學博士學位。
工作經歷：
1994.8-1995.7東北大學外國語學院見習助教；
1995.8-2000.5東北大學外國語學院助教；
2000.6-2004.12 東北大學外國語學院講師；
2005.1-2011.12 東北大學外國語學院副教授；
2012.1-至今東北大學外國語學院教授。
研究方向：
認知語言學、計算機輔助語言教學、心理語言學和教材系統化設計等。
學術兼職：
教育部人文社科重點研究基地重大項目通訊鑑定專家、教育部學位中心優秀學位論文通訊評議專家、中國教育語言學研究會理事、TESOL中國專家委員會東北區委員 、東北大學學報（社科版、自然版）英文編輯、亞洲英語教師協會會員和亞太地區計算機輔助外語教學協會會員等。
講授課程：
主講的本科課程包括《大學英語》、《商務英語》、《英語口語》、《中國文化概覽》、《批判性思維》等；主講的研究生課程包括《心理語言學》、《文獻閱讀與學術報告》、《量化研究方法》、《英語學術論文寫作》等。
發表論文：
在《外語電化教學》、《現代外語》、《外語研究》、《山東外語教學》、《東北大學學報》、《教育學術月刊》、《黑龍江高教研究》、《Language Testing in Asia》、《外國語文研究》、《外語教育研究》、《教育技術研究》等期刊上發表論文50餘篇。
出版著作：
出版學術專著1部、譯著1部、編注1部、論文集1部，主編教材、教輔30多部。其中，2007年主編的國家“十一五”教材《新通用大學英語》（1）被教育部評為普通高等教育精品教材；2010年主編的《英語（工科類）》系列被審定為中等職業教育課程改革國家規劃新教材。
科研情況：
主持或參與30餘個省部級科研項目，主持的項目主要包括：基於區域視角的學習初始年齡與最終外語水平相關性研究（教育部人文社會科學研究規劃基金項目）、面向國際化的大學生語言能力量表的研製與開發（中央高校基本科研業務費探索導向重點項目）、基於國際學習者語料庫的大學英語語言能力研究（中央高校基本科研業務費國家項目培育種子基金）、遼寧兒童二語能力發展的影響因素及對策研究（省社科基金項目）、學習初始年齡與最終外語水平的相關性解析——一項基於遼寧省和其他沿海省份的對比研究（省教育科學規劃課題）、網路環境下大學英語項目學習模式的構建與實踐（省級教改項目）、基於新型大學英語教材的教學模式改革研究（省級教改項目）和基於區域對比的大學生英語語言能力研究（省級教改項目）等。參與的課題主要包括：基於語料庫的大學英語語言能力標準特徵參數研究（國家社科基金重點項目）、基於大學聯盟的大學英語教學資源共享機制研究與實踐（省級教改項目）、面向國際化的大學英語課程建設與人才培養（省級教改項目）、普通高等教育“十一五”國家級規劃教材——新通用大學英語系列立體化教材的編寫與研究（省部級計畫項目）、“十一五”國家規劃教材建設項目——職業模組建設項目（省部級計畫項目）、以電子學檔為評價保證的大學英語教學模式的探索與實踐（省部級計畫項目）和基於微博的大學英語學習共同體研究（省級教改項目）等。
獲獎及榮譽稱號：
國家級教學成果二等獎，全國多媒體課件大賽一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎，國家級和省級精品課程（主講教師）、國家級和省級資源共享課程（主講教師），遼寧省教學成果一等獎（3次，2005年、2013年、2018年），遼寧省優秀教學團隊獎（核心成員），瀋陽市高級人才，遼寧省自然科學學術成果三等獎，遼寧省高教學會優秀學術成果二等獎，瀋陽市社會科學優秀學術成果三等獎，東北大學青年崗位能手、五四獎章，東北大學“張捷遷基金獎”、東北大學教學成果特等獎、一等獎和二等獎，東北大學優秀網路課程一等獎和二等獎，東北大學多媒體課件競賽二等獎、東北大學“三育人”先進個人，全國大學生英語競賽決賽特等獎、一等獎優秀指導教師以及全國英語閱讀大賽（遼寧賽區）優秀指導教師等。
國際交流：
2005年10月 赴香港中文大學進行學術交流；
2006年3月 參加“大學英語教學”國際研討會（香港）；
2007年9月 參加第五屆“技術與第二語言學習”研討會（美國）；
2008年3月 參加“CMC語言分析”學術研討會（美國）；
2014年6月 參加“課程發展、實施與回顧”國際研討會（香港）；
2015年3月 參加“第37屆語言測試研究”國際研討會（加拿大）；
2017年7-8月 在美國阿巴拉契亞州立大學做短期訪學。
