學校簡介
1977年，為提高師範教育的教學水平，學校成立了教育教研室，隸屬於基礎部，承擔全校師範專業教育理論共同課的教學。1980年，教育教研室脫離基礎部，成為獨立教學單位。1992年，成立教育教研部，下設教育學教研室、心理學教研室、德育教研室、心理實驗室。1993年成立心理諮詢中心。2004年，在歷經了2001年的教學合格評估、2002年全校教學大討論，確立了以學科建設為核心的內涵發展目標，成立了教育系，並先後設立教育學專業和心理學專業。
2012年，面對高等教育邁入大眾化培養階段的新形勢，為突出師範院校的特色，為基礎教育領域提供優秀的後備人才，學校提出了“教師教育精英化”人才培養的新舉措，為教師教育專業的發展指明了方向。學校決定在原教育系的基礎上，整合全校教師教育的所有資源，成立全新的教師教育學院。目前，教師教育學院有教育系、心理系、科學與教育技術系、課程與教學論教研部、教師職業技能訓練中心（黑龍江省教育學實驗中心）、大學生心理健康教育中心等教學部門；
教師教育學院主要承擔我校教師教育專業的教育基礎理論、教師職業技能的教學、培訓與教育研究任務。學院擁有一支學術水平高、作風過硬的師資隊伍，現有教職工55人，其中專任教師45人，教授12人，副教授21人，具有博士學位的教師1人，在讀博士5人；有校級教學名師1人，校級教學標兵1人，院級重點建設學科《教育學》1門。
自教師教育學院成立以來，在科研和學科建設方面取得較為豐碩的成果。主持教育部重點項目2項，參與國家級項目6項，主持省級項目6項，發表核心論文幾十篇，三大檢索5項，專利5項，著作5部，獲得省級教學成果獎一等獎1項等。
教師教育學院秉承 “師德修養高、專業素質精、教學技能強”的教學理念，在學校第六次黨代會精神的指引下，以”十三五”規劃建設為目標,努力打造教師教育”底色”,結合“通過科學的理論設計，系統的實踐訓練，使教師職業技能訓練中心實現校內學生、畢業生及廣大基層教師職業技能獲得有效訓練”的教學定位，形成“立足黑龍江省東北地區、輻射全省及東北三省的教師培養、培訓一體化”的教學特色。教師教育學院在發展過程中，注重教學與科研的有機融合與協調發展，通過加強師資隊伍建設和學科建設，提升教學水平，為基礎教育領域培養優秀師資和高級管理人才，為促進地方教育事業的發展做出更大的貢獻。
現任領導
院長、分黨委組織委員——尹泳一
尹泳一,男,朝鮮族，1964年2月出生，中共黨員，東北師範大學化學教育大學本科畢業，教授、東北師範大學兼職碩士研究生導師。現任教師教育學院院長、教師教育學院黨委組織委員，主持行政全面工作。
黨委負責人——田新山
田新山，男，漢族，1980年2月出生，中共黨員，牡丹江師範學院漢語言文學教育專業大學本科畢業，獲黑龍江大公共管理碩士學位，副教授。現任教師教育學院黨委負責人，主持黨委工作，分管黨建、學生工作、宣傳工作。
副院長——于海英
于海英，女，漢族，1970年10月出生，農工黨員，東北師範大學農村教育專業博士畢業，教授。現任教師教育學院副院長，分管教學工作。
副院長、分黨委紀檢委員——李樹平
李樹平，女，漢族，1964年11月出生，中共黨員，牡丹江師範學院數學教育專業大學本科畢業，教授。現任教師教育學院副院長，教師教育學院黨委紀檢委員，分管全校師範專業大學生實訓、實習和學院實驗室工作。
