他1982年山西大學數學系畢業，成為臨汾市第六中學的一名數學教師，十幾年來，一直工作在教學第一線，連續8年擔任高王畢業班班主任和兩個班的數學課。在工作中勤勤懇懇，業務上精益求精，富有創造性地提出了高三數學複習的“五階段”構想，經多年實踐檢驗為一種行之有效的複習法，在連續8年的高考中、均取得優異成績，多次被評為學校、市級、地級的模範教師和教學能手，1997年榮獲臨汾地區百佳中青年教師稱號。撰寫的論文有5將在省級以上雜誌發表，編寫了高中數學《單元導學與訓練》一書。
牛福生 1962年4月生，大學文化，民盟盟員，山西省臨汾市第六中學高中教師，中學一級教師。
他1982年山西大學數學系畢業，成為臨汾市第六中學的一名數學教師，十幾年來，一直工作在教學第一線，連續8年擔任高王畢業班班主任和兩個班的數學課。在工作中勤勤懇懇，業務上精益求精，富有創造性地提出了高三數學複習的“五階段”構想，經多年實踐檢驗為一種行之有效的複習法，在連續8年的高考中、均取得優異成績，多次被評為學校、市級、地級的模範教師和教學能手，1997年榮獲臨汾地區百佳中青年教師稱號。撰寫的論文有5將在省級以上雜誌發表，編寫了高中數學《單元導學與訓練》一書。