父母決定孩子的未來:《父母決定孩子的未來》，作者梁秋麗，中國紡織出版社出 -百科知識中文網

內容提要

當一個孩子受到欺負時，國外的父母會對孩子說：他欺負你是不對的，你要懂得保護自己，必要時你可以尋求幫助；國內的父母則說，你是男孩／你是哥哥，你要讓著他，你們要好好相處／到底為什麼啊，我跟他爸爸說去 ……

以小見大。

教育的差距最終造成社會的差距。二十年前的灌溉，二十年後的果實。為了二十年後的孩子以及社會，我們必須從現在開始，從家庭開始，從親職教育的點滴開始，去正視差距，去學習一些合理的家教理念與家教方式。

編輯推薦

成功源於家庭，教育改變命運！父母是孩子的第一任老師，父母對孩子的教育將影響到孩子的一生。父母，決定著孩子的未來。所有的父母都希望自己的孩子從小就具有良好的品格，出眾的成績和較強的能力，長大以後能夠出人頭地，功成名就。作為父母，一相情願地希望有這樣的孩子，可你想過你的孩子希望有什麼樣的父母嗎？你想過你的教育方式對孩子未來的影響嗎？本書選擇了其中較典型的事例，並通過一中一外同一個教育場景的對比，讓父母在簡短、有趣、真實、生動的故事中，自然而然地認識到其他國家的父母在教育孩子做法上的成功之處，自己在教育孩子做法上的不當之處，找出兩者之間的差距，借鑑別人的長處，彌補自己的短處，從而總結出自己獨特的教子方式。

書摘

“蘋果教育”

國內場景：

15歲的小剛喜歡說謊，而這與他小時候母親分蘋果有很大關係。

一天，小剛的媽媽拿來幾個蘋果，紅紅綠綠，大小不同。小剛一眼就看

中了那個又紅又大的蘋果。這時媽媽把蘋果放在桌子上，問小剛和弟弟：“

你們想要哪個”?小剛剛想說要最大最紅的那個，卻被弟弟搶先說出了口。

媽媽聽了，瞪了弟弟一眼，責備他說：“好孩子要學會把好東西讓給別人，

不能總想著自己。”於是，小剛靈機一動，改口說：“媽媽，我想要那個最

小的，最大的留給弟弟吧。”媽媽聽了非常高興，在小剛的臉上親了一下，

並把那個又紅又大的蘋果獎勵給小剛。

小剛得到了自己想要的東西，但也學會了說謊。

國外場景：

一位美國的名人講述了自己小時候母親分蘋果的故事。有一天，他的媽

媽拿來幾個蘋果，他自己和弟弟們都爭著要大的。媽媽把那個最大最紅的苹

果舉在手中，對他們說：“這個蘋果最大最紅最好吃，誰都想要它。很好，

現在，讓我們來做比賽。我把門前的草坪分成三塊，你們三人一人一塊，誰

修剪得最好，誰就有權利得到它!”三個人開始比賽剪草，到了最後他贏得

了那個最大的蘋果。他十分感謝母親。因為母親讓他明白了一個最簡單也最

重要的道理：要想得到最好的，就必須通過自己的努力去爭取。

對比分析：

上面這兩個分蘋果的故事，給我們三個方面的啟示：首先，教育孩子不

要違背天性，扭曲人格；其次，要能夠根據孩子的需要，對孩子進行正確引

導與教育，使孩子深刻懂得索取與付出之間的關係；再次，要讓孩子懂得與

別人進行公平競爭。

不可否認，上例中那位中國母親的觀念是正確的，但她的方式卻有待商

榷，畢竟孩子學會了以說謊的方式獲取自己所要的東西。

通常，小朋友相處的時候，常聽到站在身後大人說：你是姐姐，應該讓

著弟弟，這樣才是有禮貌的好孩子。家長認為大的就應該讓著小的，照顧小

的，而從來就不管公平與否。父母在教育孩子的過程中應該儘可能地尋求一

種為人上的公平，給孩子一個公平競爭的機會。同時也就如上述第二個例子

中的美國母親那樣，蘋果究竟分給誰並不是那位母親說了算，而是給了孩子

們一種公平競爭的機會。母親如此做，大家都會非常地努力，同時輸者與贏

者都會有良好的情緒。因此，通過自己的努力而贏得了蘋果的哥哥在後來能

夠正常發展。

孩子能否得以健康的成長，正是緣於生活當中類似一件一件小事的積累

，最終才形成了他們的人生觀與生活態度。由此可以看出， ……

父母決定孩子的未來

基本信息

內容提要

編輯推薦

目錄

書摘

相關搜尋

熱門詞條