人物生平
從事中醫學教學、科研、醫療工作38年，善於創新運用《傷寒論》的理法方藥辨證論治常見病、多發病，力倡辯病分證是仲景學說的靈魂。率先在中醫高校進行《傷寒論》臨床教學；並率先開展六經辯證現代化研究。她尤其擅長糖尿病的診治，開創了瀉熱逐瘀法治療Ⅱ型糖尿病的新途徑。近年她又提出中醫藥治療Ⅱ型糖尿病必須研究胰島素抵抗的新觀點。發表論文70餘篇，主編《傷寒論金匱要略教學探索》等專著21部，其中主編14部。開展科研課題10餘項。主持的科研課題1994年獲國家中醫藥管理局科技進步二等獎、廣東省中醫藥管理局科技進步二等獎，1997年獲國家中醫藥管理局中醫藥基礎研究三等獎。主持的教學研究1996年獲廣東省教學成果一等獎，1997年獲國家級教學成果二等獎。
熊曼琪教授為廣州中醫學院首屆本科大學生，1962年以優異成績畢業並留校任教，一直從事傷寒論教學、科研及內科臨床工作，曾擔任傷寒論、中醫內科、中醫學基礎等多門課程的教學，並從師於著名中醫學家劉赤選教授，深得其傳，因而具有堅實而廣博的專業基礎知識、豐富的教學經驗。她授課內容精要，重點突出、概念明確，對疑點難點問題分析透徹，善於啟發式教學，語言清晰，深受各班種廣大學生的歡迎，1986年被國務院學位委員會遴選為我國中醫藥界第二批傷寒論專業博士生導師。時時處處為人師表，關心學生的成長，注重臨床技能、科研能力及學術水平的培養與訓練，培養博士生13名，碩士生10名，博土後研究人員2名。熊教授長期致力於弘揚仲景學說，積極開展經方的臨床運用與實驗研究。她博採眾長，兼收並蓄，善於創新，認為研究《傷寒論》的一個重要任務，就是創新套用，必須從臨床需要出發，把六經辨證體系和有效方藥恰如其分地運用尹臨床，以達到古為今用、理論與實踐相結合目的。她力倡辨病分證是仲景學說的靈魂，力主《傷寒論》是臨床課，率先開展六經辨證現代化的研究。
1984年她與傷寒、金匱兩個教研室的老師們組建了綜合病區，在全國第一個將傷寒論學科回歸臨床，為傷寒論教學和科研提供了臨床基地。在她的帶領下，綜合病區不斷開拓經方運用的新領域，並以精湛的醫術和優質的服務，吸引著美、英、法、日、加拿大、印尼、泰國、新加波及港澳台等病人慕名而至。她主持的“緊密結合臨床、科研，創立《傷寒》教學新模式”的教學成果，1997年先後榮獲廣東省普通高等學校省級教學成果一等獎和國家教學成果二等獎。在她的領導下，還創建了具有一定規模的仲景學說實驗室，傷寒論學科形成了較為合理的學術隊伍，教學改革及科研成績顯著，92年和95年分別被評為我校教學改革成果一等獎和特等獎，93年和95年先後評定為國家中醫藥管理局、廣東省高教廳重點學科。近五年來，在她的指導下，大力加強學科條件建設，引進優秀人才，加大科研力度，使我校傷寒論學科又取得長足發展，目前正成為全國傷寒論學科中科研條件最好、學術輻射能力較強的學科單位之一。
獲獎記錄
熊曼琪教授曾榮獲全國“三育人”先進個人、“廣東省優秀中醫藥工作者”、“南粵教書人優秀教師”、“廣東省先進女職工”和“八五期間在科研方面有突出貢獻的科技工作者”等稱號。1992年被評為“國務院有突出貢獻專家”，1994年被評為“廣東省名中醫”，1996年被評為“廣東省衛生系統科教興醫工程學術與技術帶頭人”。
