圖書信息
出版社: 西南交通大學出版社; 第1版 (2011年5月1日)
外文書名: Disaster Psychology:Mental Education and Crisis intervention for School Adolesce
平裝: 412頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 9787564311674
條形碼: 9787564311674
尺寸: 23.6 x 18.2 x 3 cm
重量: 699 g
作者簡介
寧維衛，男，1962年1月出生，湖南省邵東人。西南交通大學心理研究與諮詢中心主任、心理學教授，四川省心理健康教育研究會會長，四川省高校心理健康教育專家組成員，主持並完成多項教育部、四川省科研項目，主持並完成“323實驗室工程——心理測評與諮詢實驗室”項目(該項目首期建設得到了國內外媒體的關注)。作為心理健康教育領域的學科建設者，寧維衛老師積極從事新時期心理健康教育理論與實際的研究，不斷探尋思路創新、機制創新、方法創新的路徑，他結合黨的十七大報告提出的注重人文關懷和心理疏導的要求，以求在相關領域不斷取得有社會價值的科研成果。
目錄
第一章 學校災難心理教育的理論與實踐構建
第一節 科學發展觀與災難心理教育
第二節 災後心理教育可持續發展模式
第三節 災難心理教育的側重點
第二章 災難心理教育不同階段的內容與課程體系
第一節 災難心理教育課程的目的、意義和原則
第二節 學校災難心理教育課程的內容
第三節 學校災難心理教育活動課程設計
第三章 災後學校心理危機干預
第一節 災後學校心理危機干預的作用
第二節 災後學校學生心理應激反應
第三節 災後學校心理危機干預機制的實踐探索
第四章 學校災難心理教育的技術與方法
第一節 災難心理教育的技術與方法
第二節 個體心理疏導技術
第三節 團體輔導技術
第四節 藝術治療技術
第五章 災難心理教育的信息收集與評估
第一節 災難心理教育信息的收集
第二節 災難心理教育評估的目的、原則及內容
第六章 災區學校心理調查與心理特徵分析
第一節 災後學校師生心理健康教育現狀調查及分析
第二節 災區學校師生心理健康評定及對策研究
第三節 災區學校師生職業價值觀調查及教育對策
第四節 災區學校師生心理需求調查及教育對策
附錄一 大中學生身心狀況調查問卷
附錄二 教師身心狀況調查問卷
附錄三 中國大學生心理健康量表
參考文獻
