辦學歷史
歷史溯源
濰坊市第四中學學校始建於1954年，1997年1月遷址於濰坊市鳳凰山高新技術產業園。2007年7月，坊子區委區政府為整合和最佳化我區高中教育資源，加強高中學校領導班子管理和教師隊伍建設，對濰坊四中和濰坊十二中進行合併，合併後的學校使用山東省濰坊第四中學名稱。自此，濰坊四中的發展進入了新的歷史階段。
學校面積
濰坊四中全校占地300畝，建築面積5.5萬平方米，按行政區、教學區、實驗區、運動區、生活區五個功能規劃，教學區有教學樓3幢，建築面積14956平方米。
辦學條件
硬體設施
濰坊市第四中學各教室配有電視機，網路接點、閉路電視，校園廣播系統接通每個教室，建設和完成了“千兆到校園，百兆到桌面”的校園網路系統、CCTV系統和多媒體教學系統，學校教育教學管理網路達100%，教室可演示多媒體器材課時覆蓋率達100%，教學備課網路化。實驗區建築面積5546平方米，設有理化生實驗室、計算機室。運動區運動場地37838.35萬平方米，其中，有400米標準塑膠運動場1個，標準籃球場10片、標準排球場5片；各類活動器材場地1800平方米，體育看台1273平方米。生活區學生宿舍樓建築總面積21914平方米。食堂總面積7736.5平方米；單身教師宿舍樓1幢，1038平方米；浴室樓1幢，1200平方米。行政區有圖書館1幢，總面積8002平方米，其中有500人報告廳、300人多功能廳。行政樓一幢，建築面積3537.29 平方米。
學校擁有一流的教學設施。學校建有電視播控室，中學生電視台及校園之聲廣播電台，實驗樓配有達國家頒布標準的理、化、生實驗室，建成了6000多平方米的圖書館，設有教師閱覽室，電子閱覽室，學生閱覽室，教師能熟練運用現代化信息技術輔助教學。學校體育鍛鍊設施齊全，擁有400米的塑膠體育場和設備齊全的師生健身廣場。
附屬設施
學校致力於以信息技術為中心的教學設施現代化建設，相繼建起了先進的多媒體教室、語音室、微機室、電視播控室，實驗樓配有達國家頒布標準的理、化、生實驗室，教學辦公室配備微機室，實現教學備課網路化。學校還建有現代的青年教師公寓和兩個低標準的學生餐廳。建有教學樓三棟，辦公樓一棟，實驗樓一棟，圖書樓一棟，澡堂一個，學生宿舍樓，單身教師宿舍樓一棟，教師家屬樓五棟。
辦學規模
學校現有高一、高二、高三共3個年級21個級部108個教學班，在校學生6000餘名。
師資力量
教職工575人，從事高中教學工作的專任教師有 524人，教師平均年齡36歲，師生比為1：11。具有研究生學歷（學位）113人，具有高級以上職業資格的110人。全國優秀教師4人，省優秀教師8人，省市教學能手72人，其中，省、市級優秀教師（班主任）158人，市教學能手65人，區教學骨幹、能手132人。
學術研究
辦學理念
學校堅持“以人為本，育人為本”的教育理念，致力於全面推進素質教育。學校重素質教育，重全面發展，重能力培養，以培養學生創新精神和實踐能力為重點。在教學中運用“先學後教，當堂訓練”的教學模式，最佳化教學目標，最佳化教學結構，最佳化課堂作業，做到課堂教育的素質化，學校還堅持依法治校，形成了民主、科學、嚴密的運行機制，真抓實管，嚴抓細管，敢抓善管，形成了優良的校風、學風。學校堅持以人為本，加強師德建設，樹立師表形象。開展“講師德、做師表、樹正氣”的活動，加強教師隊伍建設，造就了一支師德高尚，素質優良，充滿活力的教師隊伍，學校採用老師聘任制度和崗位競爭機制，促進了教學質量和辦學效率的提高，學校堅持“科研興教”、“科研興校”的辦學宗旨，注重教師師專業的發展和學校教學科研水平的提高。
辦學成果
學校實施了全國、省、市的課題研究十六項，其中市級“高中生短、跳型體育特長生的培養研究”課題已通過專家鑑定，居省內同類研究的領先水平。近兩年發表的教育科研論文國家級40篇，省級78篇，專著13篇。
學校堅持素質教育，加強師德建設，立足科研興校，不斷深化教學改革，教育教學質量不斷提高。學校高考升學率曾五次獲高考上線萬人比第1名。2002年錄取436人，2003年突破500人大關，達到516人，2004年達533人，2005年達761人。自2001年始先後向上海外國語大學輸送小語種學生9人。學校先後榮獲“省教書育人先進單位”、“省先進黨組織”、“省級規範化學校”、“濰坊市師德建設先進集體”、“濰坊市高中示範學校”、“濰坊市教育科研示範學校”等20多項榮譽稱號。我校還被定為“中央電教館十五教育技術研究課題——現代信息技術與各學科整合的研究實驗學校”，還是“中國山東師範大學——英國渥斯特大學學院的中英國際合作項目青少年心理行為問題及其干預”研究基地。
2008年1月，濰坊市教科院副院長韓忠玉同志受聘於濰坊四中擔任校長職務，韓忠玉同志有著豐富的一線校長經歷，曾打造出聞名全國的安丘四中品牌。濰坊四中在韓忠玉校長的帶領下認真貫徹“爭創齊魯名校，鑄造濰坊四中更加靚麗 的品牌”的辦學目標和培養學生具有“自強精神、科學態度、人文情懷、淑女風範、紳士風度、國際視野、世界胸懷、領袖氣質”的育人目標，讓每一個濰坊四中學生的名字充滿神聖與莊嚴。濰坊四中的發展日新月異，日益成為教育界一顆冉冉升起的明星。
文化傳統
學校文化
濰坊四中辦學特色：以素質教育為核心，全面貫徹黨的教育方針，實施“韓忠玉信心教育法”。
濰坊四中教育理念：育人為本，因材施教，全面發展。
濰坊四中治學理念：熱愛學生、嚴格管理、嚴謹治學。
濰坊四中辦學目標：爭創全國名校，鑄造濰坊四中更加靚麗的品牌。
濰坊四中育人目標：培養具有自強精神，科學態度，人文情懷，淑女風範，紳士風度，國際視野，世界胸懷，領袖氣質的人才，讓每一個濰坊四中學生的名字充滿神聖與莊嚴。
濰坊四中校訓：厚天地之大美，達萬物之至理。
濰坊四中校風：敬業樂群，行勝於言。
濰坊四中教風：樂教會教，視生若子。
濰坊四中學風：樂學會學，學以致用。
濰坊四中核心價值觀：崇美崇實，追求卓越。
教學特色
全面實施韓忠玉信心教育法，以信心教育為文化引領，以質量發展為立足之本，辦特色優質學校
“韓忠玉信心教育法”是濰坊市首個以教師個人名字命名的教育研究成果，並獲濰坊市創新燎原獎、濰坊市人民政府教學成果一等獎，早在2004年就在全市普通高中推廣。
學校領導及校園環境
領導分工
韓忠玉：濰坊四中校長兼黨委書記
韓文奎：濰坊四中副校長，分管教學、教導處、電教中心、校友資源管理中、網路管理中心工作。
蔡善勤：濰坊四中副校長，後勤管理工作。
樊繼昌：濰坊四中副校長，分管工會、老幹部。
王淑成：濰坊四中副校長，分管政教處、婦委會、計畫生育、校園美化綠化工作。
校園環境
濰坊市第四中學為實現環境育人的目的，濰坊四中一直在努力改善辦學條件方面孜孜以求，經過幾年努力，校園環境基本實現了春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠。
