澳際英語簡介
澳際英語學校是澳際教育集團打造的國際化高端語言學習中心，是國內最早提供大英國協語言教育的專業機構、國內優秀英語培訓機構、國內專業雅思培訓機構，擁有先進的教學模式和國際化的教學專家團隊。有獨特的辦學特色。澳際英語學校辦學特色
憑藉20年的中外合作交流、辦學經驗以及專業外教團隊的潛心鑽研，憑藉與國外1000多所大學不間斷的學術合作交流，在吸納先進教學模式的基礎上，迅速完成了國際教育體系本地化的過程，設計出“思維類型判斷”和涵蓋聽、說、讀、寫四部分的英語入學測試相結合的獨特測試方式，藉以幫助學生評估自身英語水平，確定學習方向；針對不同入學基礎學員的實用英語課程，適合不同程度的學員提高自身的英語素質水平；另外階梯式7階段雅思課程、階梯式7階段托福課程，適合有不同目標雅思、托福分數的學員參加，幫助學員在課程學習結束後順利達到理想分數。授課教師全部聘請母語為英語的外籍教師，配合外籍教學總監、外籍教學專家組成的精英教學管理團隊，創造出國內最強的全外教教學及教研團隊，為學員提供全方位的授課和教學指導，確保學員充分提高自身英語水平和考取理想的雅思、托福分數。澳際英語學校教學優勢
在全外教領銜授課的同時，中方學習顧問在課前會依據學生的思維類型、學習方法制定有針對性的個人學習計畫，並協助外教對學員進行時時輔導，開創了極具個性化的教學模式。現開設雅思系列課程、新托福系列課程、實用英語系列課程、定製VIP系列課程、國際小語種系列課程等多種大類幾十項課程，建立了多層次的課程體系。澳際英語學校全部採用小班授課方式，授課教師和中方學習顧問充分關注每位學員的學習進度與效果；獨創性的提出個人學習教師制度，實現了英語學習的全程跟蹤服務。由嚴謹的教學態度、嚴格的測試及升級制度構成的獨特教學體系創造出高質的學習效果；優越的教學條件、先進的教學設施，保證學員享受到最現代的教學模式和學習環境，，將應試學習與水平素質提高有機結合，創造合理的預習、學習、練習、複習的循環學習模式。
澳際英語學校辦學原則
澳際英語學校自成立始終堅持“教研為先、教學為綱、成績為本”的辦學原則，在協助學員辦理出國留學相關手續的同期，順利考取優異雅思成績，並獲得自身英語水平的全面提高，以最完美的姿態走向國際化的學習生涯，實現人生的成功一步。澳際語言學校國內分校
學校簡介
上海澳際學校自建校以來一直秉承澳際教育集團樹立國際化高端語言學習中心的宗旨，憑藉集團20年與國外1000多所大學的合作交流經驗，在吸納先進教學模式的基礎上，匯聚外教專家團隊，迅速完成了國際教育體系本地化的過程。上海澳際學校始終貫徹“教研為先、教學為綱、成績為本”的辦學方針，堅持“全外教10人小班”、“個人學習教師帶班”、“聽說讀寫全面入學測試”、“階梯式教學方法”等一系列教學理念。
培訓項目
上海澳際學校經過不斷地探索與創新，逐漸發展壯大，現已成為優秀的綜合性出國語言培訓專業服務機構。先後推出的培訓項目涵蓋雅思、新托福、GRE、SAT、一對一個性化學習、實用英語聽說讀寫系列課程等。澳際國際預科封閉學校
2001年在學術氛圍濃厚的東方大學城落成的澳際國際學校，源自舉辦澳際國際教育集團與澳大利亞昆省政府教育部共同研發的澳洲28所大學國際預科Unilearn課程。該課程全部師資來自昆省政府教育部指派的全球TESOL認證外籍教師，並引進原汁原味澳洲大學預科整合教材與教案。經過一年的英語及專業學習，第一批近200名學生全部獲簽並順利進入澳洲 A類和B類大學大一課程。如今，作為中國第一批通過澳洲昆省政府教育部認證的國際預科課程進入澳洲學習的學生，均以優異成績獲取學位，並在澳洲、歐美和中國等地順利就業，成為中國最早一批通過無縫對接國際本科課程，跨越中西方教育鴻溝的成功實踐者。為了更快更好的讓學生適應國際教育文化，採用了全封閉的教學與管理模式，進入校區的學生，將接受24小時校區嚴謹的管理系統，外教、班主任老師將對學生的所有學業進行合理密度的科學管理和課業監督，宿舍管理員將全權負責學生的生活起居。校區的物業和保全管理人員可以為學生的安全提供保障。教學管理處的老師們定期向家長匯報學生學習進度及成績，學生家長即使沒有在孩子身邊，也能第一時間了解學生的學習生活情況。
在此基礎上，澳際國際學校相繼開辦了英國、荷蘭、德國、韓國、加拿大國際預科課程和美國大學轉學分課程。2007年，學校遷居北京市朝陽區東部風景秀麗的金盞鄉溫榆河畔，從最初大學城的一棟教學樓發展成獨立的專業化國際教學園區。來自近10個國家的50位外籍教師成為確保學校學術品質的核心團隊。他們遵循澳際國際集團嚴謹治辦學理念，憑藉其國際教育經驗，為即將出國留學的學生們提供了全面、專業和出色的教學服務。近10年的經驗累積，使澳際國際學校從探索實踐到發展成熟，逐步形成一套獨一無二的彌合中西方高等教育差異的教育教學特色，並在各國專家的引領下整合出適合中國學生留學外海7個國家的完整的10套國際預科課程。
與此同時，學校管理層順應當代教育大趨勢，引進全球先進的全人教育理念，致力使學生在道德、情感、知識、體魄、審美、創造力以及公共精神等方面都得到均衡發展，培養學生學會獨立思考和解決實際問題，保持心理健康，具備勇於面對挫折與挑戰的積極樂觀的向上精神和充足的應對準備。為此，學校自2008年開始試行有關學術輔助和素質提升的各類講座。至2011年，在各類語言和預科課程外，學校將全面開展具有完整管理體系和輔助設備設施的課外綜合拓展活動並實施以講座和活動為主要形式的軟實力提升輔助計畫，讓學生們在澳際國際學校濃郁的國際學習氛圍中，經歷情感體驗，分享快樂與成功，提升自信與自尊，為自己未來的美好生活做全面準備。
教育理念
相比起歐洲和美洲國家，中國的教育體系有很大不同。中國學生普遍缺乏西方教育中所要求的素質和能力，如語言能力、研討能力、推理能力、論證能力等。同時，學生對於西方教育體系中的規則也缺乏了解。澳際預科針對中國學生的特點，在引進預科教育的基礎上，更加建立了完善的語言能力教育、素質教育、和能力培養體系：一、出國留學，語言關極為重要。學校在語言培訓方面，除了在聽說讀寫方面給予學生足夠數量和難度的應試訓練外，學校更加注重學生語言溝通能力的提高。考試成績的好壞，不能完全代表該學生已經掌握了語言技能。而能夠順暢的交流和自如的運用語言進行溝通，才是出國留學必備的語言技能。澳際國際預科學校畢業學生在語言考試的結果顯示，學生不僅能夠以優異成績通過考試，更在語言技巧的運用、溝通和交流的能力上提前具備了在海外生存和適應的能力。
二、澳際國際預科學校在對學生素質教育的培養上，也十分顯著。學生除了會掌握更多西方式的學習方法外，更從西方教育的理念和意識上改變了以往中國傳統教育模式下的被動學習，從主觀意識上願意主動學習，並從重視“啃書本”改變為重視個人展示、小組討論、話題探討、演講和論點鮮明的論文寫作等等，學生不但從能動性上得到了鍛鍊，同時更重要的是通過這些方法熟練掌握了必備的學術能力，從而有從量變到質變的效果。
三、澳際國際預科學校的外教團隊十分權威，他們的規範化、標準化教學模式，確保了學生們掌握知識的質量。為了能夠及時評估學生掌握知識的能力，外教通常會在課堂上進行即時鍛鍊。剛剛教授的知識點和技能會在課堂上立刻展現出不同學生掌握知識的不同深度，以及對知識理解的差異化。這不僅讓學生反觀自身掌握知識的水平，同時也能夠通過自己在群體中的對比而自主彌補自己的不足、看到和發揮自己的長處。
嚴謹的管理 澳際國際預科學校擁有9個預科項目，能夠為同學們做好充分準備，升入英、美、澳、加、荷、德、韓七個國家大學百餘所大學。澳際國際預科基地為了確保學生能夠面對學習壓力，鍛鍊自主、自律的學習能力，並確保學生們的安全保障，澳際國際預科學校制定了嚴謹的校規和教規。學校採用了全封閉的管理模式和24小時管理系統，外教、班主任老師將對學生的所有學業進行合理密度的科學管理和課業監督，宿舍管理員將全權負責學生的生活起居。校區的物業和保全管理人員可以為學生的安全提供保障。教學管理處的老師們定期向家長匯報學生學習進度及成績，學生家長即使沒有在孩子身邊，也能第一時間了解學生的學習生活情況。
課外指導
澳際教育集團每年面對上萬學生的諮詢和服務，服務質量成為企業發展的命脈。澳際總裁李平先生，向全體澳際人倡導：要為學生提供全程終身服務。本著這個原則，澳際國際預科學校為此成立了澳際國際預科學生學術中心。任何一個澳際的簽約學生都可以在學生服務系統中得到學術中心的支持和幫助。學術中心是學校管理委員會下設的學術服務組織，旨在幫助那些通過澳際幫助已經在國外開始學習生活的同學們解決學習中遇到的困難，問題。比如作文修改、作業修改、難題解答、研究方法、論文選題等等。學術中心力求覆蓋工科、商科、金融、IT等不同的專業領域，在這些領域中同學們遇到任何與申請及專業學習相關的問題都可以得到學術中心的幫助。學術中心的服務原則就是要幫助所有的同學在學術能力提升上取得最大的成功。權威教學
自澳際國際學校自成立9年來，已經成功地幫助了數以千計的同學成功地完成預科學習，升入英國、美國、澳大利亞、加拿大、德國、荷蘭、韓國等國的著名大學。畢業於我校的學生無不對在母校的收穫報以真誠的感激，正是在預科學校學習的經歷為他們順利適應國外大學生活，高效完成學業奠定堅實的心理基礎和學術基礎。 澳際預科學校的所有專業課程，全部有外籍教師擔任。外教主要來自於歐洲和北美洲，他們的母語都為英語。在純英文授課的模式下，澳際的外教們把西方的現代教育帶給學生。同時他們也根據中國學生的特點，研究出一套能為中國學生過渡到西方大學的教學方式。他們的成功職業經歷和豐富生活閱歷，為學生出國留學提供了最權威專業的教學，同時，豐富了學生們的眼界。在專業課外，學校還安排了外教為學生講解國外的生活文化和常識，以及一些必要的法律知識，讓學生能夠在留學的開始階段也不感到陌生。覆蓋廣泛
涵蓋澳洲、英國、美國、加拿大、德國、荷蘭、韓國、法國八個國家的多所知名合作院校。學校設施
澳際國際預科學校擁有安靜舒適，且藏書豐富的圖書館，與其他普通院校有所不同，為了能讓學生更好的適應英語環境，這裡的藏書全部為英文讀物，這樣不僅可以提高英語水平，並且對國外的文化生活有更深入的了解。 而澳際國際預科學校的學生宿舍，更是溫馨和寧靜。學校致力於打造五星級宿舍為宗旨，營造家庭氛圍為核心。木地板，落地窗，沙發電視一應俱全，學生在這樣的環境中不論是學習還是休息都能有一個最佳的環境和氛圍。 學校食堂以健康飲食為宗旨，烹飪出各種營養美味的菜餚，讓不同地方不同口味的學生都能選擇到新鮮，健康，美味的三餐。此外，教育基地還提供各式運動休閒場所，有室外網球場、籃球場，室內保齡球場和健身房以及新近完工的大型室內游泳館，學生可以在業餘時間鍛鍊身體，增進團結。在這寧靜，幽雅的校區中，我們希望每一位學生能實現自己的夢想，完成自己的學業。為最終獲得成功的事業，幸福的生活而努力！分級課程
根據學生不同的學術能力，設有多檔課程入學點。部分課程可免雅思考試認證。澳際國際學校優勢
（1）針對中國學生"度身定製" 國內預科，並不是把國外預科全盤照搬進來，而是結合中國學生實際的英語水平和中西之間的文化差異，專門度身定製的，這樣可幫助中國的學生在短時期儘快的熟悉海外的教學方法和社會文化，為成功留學做好鋪墊。（2）可降低孩子出國留學的風險 要想成功出國留學，需要學生做好準備的遠遠不止於語言和成績，若學生尚未完全具備充分的心理準備、自立自理能力、全外語學科課程教學、口語實踐套用能力，直接到國外讀書，很可能會遭遇頗多問題。近年來，在留學低齡化的趨勢下，部分綜合能力欠缺的學生出國後不能順利完成學業的例子時有發生。若讓學生在國內有一個過渡期，可以大大降低孩子出國學習的風險。由於預科一般採用的是國外教材，使得國內的學生在留學前有機會適應國外的教學方式，等到來年念國外大學一年級時適應較快。這裡面主要包括英文的適應性。學生在學習預科期間，也能根據自身學習狀況，對將來有一個更科學的規劃。
（3）可緩解過渡期的"落差" 國內外在教學方法上存在很大的差異，國內預科可避免因高中生突然進入完全不同的教學方法而產生的落差以及不適而可能帶來的問題，幫助海外學生在專業知識、語言和學習方法與技巧及社會生活技能等方面得到較全面提高，完成從中式向西式教育的順利過渡，以避免直接出國留學產生的強烈不適應。而且相比在國外，可以節約成本，有效地降低留學成本。
（4） 國外的學費生活費相較國內是貴很多的，這樣把預科引進國內念，可以節省一半以上的費用。
（5）只要你在國內通過了預科的學習，大學會保證你的錄取，不必擔心在國外念了預科萬一沒讀好處境尷尬，極個別的學生在國外甚至差到沒有大學願意接受。
合作院校反饋信息
（1）Griffith University and AOJI Enrolment Centre enjoy a strong partnership with many students coming to join Griffith each year. AOJI students continue to enjoy all that Griffith University has to offer and we look forward to welcoming more students to our beautiful campuses in the future.Kirsty Agnew
International Marketing Coordinator
China, Hong Kong, Taiwan, Macau & Mongolia
Griffith International, Griffith University
在和澳際學生註冊中心的精誠合作之下，格里菲斯大學每年都成功接納了很多中國學生。來自澳際的學生可以繼續接受格里菲斯大學的完善服務，並且我們期待著未來能有越來越多的學生進入這美麗的青青校園。
Kirsty Agnew
中國，香港，台灣，澳門及蒙古地區
國際市場協調督導
格里菲斯大學國際部
（2）
'As a member of prestigious Russell Group, the University of Liverpool has always been very careful of choosing oversea partners. Beijing AOJI was referred to us by a few British universities which are very impressed with the professionalism of the company. The students from AOJI foundation programme/NCUK are very satisfied with the programme. We found that Beijing AOJI/NCUK foundation graduates are normally very committed to their study in Liverpool and some have achieved very good academicperformance. We are definitely looking forward to welcoming more qualified students from Beijing AOJI/NCUK foundation programme in the coming years.'
Miss Dan Chen
Senior International Officer (East and South East Asia)
Student Recruitment & Admissions Office
The University of Liverpool
作為權威的羅素聯盟成員之一，利物浦大學在挑選海外合作夥伴時一貫保持嚴肅謹慎的作風。幾所知名英國大學將以專業著稱的北京澳際留學推薦給我們。北京澳際英國預科課程（NCUK）的學生們對於該課程非常滿意。我們發現，北京澳際英國預科畢業普遍認真致力於在利物浦大學的學習，其中部分學生甚至取得了驕人的學術成績。在未來的合作中，我們歡迎更多合格的北京澳際預科學生能進入利物浦大學就讀。
陳丹小姐
東南亞高級國際專員
利物浦大學招生辦公室
