潘發明教授學習經歷及晉升情況
學習情況：
1992年畢業於安徽醫科大學衛生系（大學），獲醫學學士學位;
1998年攻讀安徽醫科大學流行病與衛生統計學專業碩士學位，2001年獲碩士學位;
2006年6月獲流行病與衛生統計學專業博士學位;
晉升情況
2002年晉升講師
2005年破格晉升副教授
2009年破格晉升正教授
2004年入選安徽醫科大學優秀中青年骨幹教師
2005年入選安徽省教育廳優秀中青年骨幹教師
2007年新增為碩士生導師
2009年入選安徽省學術和技術帶頭人後備人選
2010年入選第三批安徽省學術和技術帶頭人
主要研究經歷
研究方向為慢性病的遺傳與環境流行病學研究。主要研究內容有兒童血壓的分布和影響因素分析及軌跡現象的研究；原發性高血壓的遺傳度及藥物基因組學研究；兒童青少年心理健康的狀況及干預研究及強直性脊柱炎的遺傳易感性研究等。
1. 主持國家自然科學基金1項（免疫球蛋白受體及同系物基因簇單核苷酸多態性與強直性脊柱炎遺傳關聯研究，31萬，30972530）
2. 主持國家自然科學基金1項：白細胞介素-1受體家族基因單核苷酸多態性與強直性脊柱炎遺傳易感性研究（8萬元，編號：30771849）；起止時間：2008.1-2008.12
3. 主持安徽省科技廳年度科研計畫：強直性脊柱炎免疫球蛋白受體同系物家族基因功能單核苷酸多態性篩查與鑑定（編號：8020303070；4萬元；起止時間：2008.1-2009.12
4. 主持達能中心營養與宣教項目1項（不同餵養方式的低出生體重兒0-18個月血壓水平的影響，7.8萬元，編號：編號：DIC2009-12）起止時間：2009.11-2011.11）
5. 主持安徽省自然科學基金1項：殺傷性免疫球蛋白受體基因簇單核苷酸多態性與強直性脊柱炎遺傳關聯性研究（5萬元，編號：090413133）；起止時間：2009.1-2011.12
6. 主持國家全球愛滋病基金項目：貧困地區女童生活技能教育，6.5萬，編號：2005-NGS-YY-5 ，起止時間：2006.1-2006.12
7. 主持安徽醫科大學2007年教學改革項目《衛生統計學》課程體系構建及教學內容和方法改革的研究與實踐（編號：2007025）
8. 主持安徽省高校優秀青年基金1項（肥胖青少年心理健康水平及其對血壓軌跡的影響，0.7萬元，2002JK140）；起止時間：2002.1-2005.12
9. 主持安徽醫科大學博士啟動基金：強直性脊柱炎易感區域的功能SNP篩查與鑑定，編號：XJ2006001，5萬元起止時間：2006.12-2009.1
10.參與2009年國家自然科學基金重點項目“系統性紅班狼瘡遺傳易感性的流行病學研究”（第二完成人，160萬，編號：30830089）
11.參與國家科技部973前期基礎研究課題“慢性B型肝炎的遺傳流行病學研究”（編號：2009CB526411 50萬，第三完成人）
12.參與國家科技部支撐計畫多中心臨床合作課題，名稱：化淤滌痰法治療慢性硬膜下血腫的臨床研究，（編號：2007BAI20B056，50萬，臨床多中心合作課題）
13. 參與聯合國社會性別協作組課題“社會性別理論框架下中國農村留守婦女愛滋病行為干預模式與策略研究”（2007年，第二完成人，24萬，編號：2-13）
14.13.參與安徽省全球愛滋病基金項目“對農村婦女開展愛滋病健康教育”（2007年，第二完成人，3.0萬）
獲獎情況
1. 2009年“系統性紅斑狼瘡的遺傳流行病學研究”獲中華醫學科技一等獎（第二完成人）；
2. 2005年“深化教學改革，提高醫學生預防控制疾病能力的研究”獲國家級教學成果二等獎（第五完成人，編號：2005384）
3. 2007年“遺傳易感性、免疫異常與系統性紅斑狼瘡的發病與預後研究”獲安徽省科技進步二等獎（第六完成人，編號：2007-2-R6）
4. 2007年“遺傳易感性、免疫異常與系統性紅斑狼瘡的發病與預後研究”獲中華預防醫學會科學技術獎二等獎（第六完成人，編號：200712091-2-G0606）
5. 2008年獲得教育部成果項目“系統性紅斑狼瘡的遺傳流行病學研究”科技成果鑑定證書（第2完成人，成果登記號：360-08-1E200570-02）
參編教材情況
1. 2010年國家級規劃教材《實用衛生統計學》教材的副主編；
2. 2009年國家“十一五規劃”教材《醫學科研數據的管理與分析》的編委；
3. 2009年全國高等醫學院校規劃教材《公共衛生概論》編委；
4. 2008年安徽省十一五規劃教材《預防保健學》編委；
5. 2008年全國高等醫藥院校案例版規劃教材《衛生統計學》教材編委；
6. 2007年全國高等醫藥院校案例版規劃教材《預防醫學》教材編委；
7. 2006年《衛生統計學實習指導》（安徽大學出版社，2006年再版）編委；
主要承擔教學任務
1. 預防醫學專業本科生《衛生統計學》；
2. 碩士研究生《醫學數理統計》、《醫學多元統計分析》；
3. 博士研究生《SPSS軟體套用》和《遺傳流行病學數據統計分析》；
4. MPH專業《醫用SAS統計分析》；
5. 其他專業的《衛生統計學》教學。
