主要業績
潘娜努力建制文化育人新體系,建立課堂教學新範式,建構課程改革新模式,在學校發展、教師成長、學生培育方面取得突出成效。
她主持全國、省、市級課題或項目12項,已完成5項,在研7項;獨立出版26萬餘字的專著1部;獲得1項省級教學成果特等獎、3項二等獎、1項三等獎;撰寫的50餘篇學術論文發表在《課程-教材-教法》《人民教育》等核心期刊上;編寫省級教材2套、系列校本教材18套;應邀在全國各地講座近百場;公開教學30餘節;成立“潘娜名師工作室”“勞模創新工作室”“先鋒黨代表工作室”,核心成員100餘人,團隊特聘全國、省市專家30餘名研究其教學思想。
個人榮譽
潘娜兼任南京師範大學教育科學學院教育碩士專業學位碩士生導師、蘇州大學教育學院教育管理教育碩士導師、江蘇省教育學會國小教育專業委員會理事、江蘇教育報刊總社蘇派教育研究中心特約研究員、江蘇省葉聖陶教育思想研究所兼職研究員、蘇州市人民政府教育督導委員會督學、蘇州市教育學會國小品德教學專業委員會副理事長兼秘書長、蘇州市教育科學研究院國小品德學科兼職教研員、姑蘇區人大常委等近20個政府、社會團體職務。