專業設定
音樂學（師範、本科）
培養目標：
培養熱愛黨和國家的教育事業，熱愛教師職業，能夠勝任中學和各類中等學校音樂教育和教學研究的專業教師及其它文藝工作者。
開設的主要課程
視唱練耳、基本樂理、和聲學、復調、歌曲分析與寫作、曲式與作品分析、中國音樂史、外國音樂史、音樂欣賞、民族民間音樂概論、藝術概論、聲樂教學與研究、鋼琴教學與研究、器樂教學與研究、小型樂隊編配、電腦音樂製作、舞蹈編排、合唱與指揮等
就業方向
以大中專各類學校為主。包括文體團體、各地市電台、電視台、企事業宣傳部門等。
音樂教育（師範、專科）
培養目標：
著眼基層，服務“普九”培養能主動適應中國特色社會主義現代化建設，德、智、體、美全面發展的“一專多能”的中國小音樂教師。
開設的主要課程
視唱練耳、基本樂理、基礎和聲、歌曲分析與寫作、中國音樂史、外國音樂史、音樂欣賞、形體與舞蹈、教學法、鋼琴基礎課、聲樂基礎課、合唱與指揮、藝術概論、教育學、心理學
就業情況：
近幾年就業率均達到95%以上，除大部分畢業生分配在全省各中國小以外，每年都有相當數量的畢業生分配到江蘇、浙江、上海、廣東、福建等市中國小任教。隨著畢業生對學歷層次以及專業上更多要求，近兩年約30%的畢業生通過專升本考取各類本科院校，其中包括中央音樂學院、中國音樂學院、上海音樂學院、星海音樂學院、武漢音樂學院、安徽師範大學音樂學院等省內外音樂院校。
音樂表演（非師範、專科）
培養目標：
培養具有一定馬克思主義基本理論素養，掌握音樂學科基本理論知識，具備音樂表演方面的能力，能在中、國小或社會文藝團體、文體機關、企事業單位從事音樂表演、教學及組織、協調等工作的音樂人才。
開設的主要課程
視唱練耳、基本樂理、基礎和聲、歌曲分析與寫作、鋼琴表演藝術、聲樂表演藝術、舞蹈與編排、中國音樂史、外國音樂史、合唱與指揮、正音與台詞、化妝、教育學、心理學
就業情況
近幾年就業率均達到95%以上，分配去向包括中專類學校、中國小、文體團體、各地市電台、電視台、企業宣傳部門等。
