溫泉鎮第中心國小創辦於1943年，前身為“灌村鎮中心國小”。至今已有63年，數十年里，學校全面貫徹黨的教育方針，為上級學校輸送了一批又一批的合格人才。近年來，學校千方百計籌措資金，配備先進的教學設備，美化校園環境，使學校呈現出高速發展的勢頭。
目前在職教職工50人，其中大專以上學歷45人，專任教師學歷100%達標。現開設有十七個教學班，八百餘名學生。從班主任的年齡結構來看，這十七個班主任有剛剛參加工作的年輕教師，也有經驗豐富的中青年教師。他們在班級的管理中相互交流，彌補不足，發揚優點，保持特色，使班級管理工作有條不紊的進行。
學校領導機構健全，校長室下設有教導處、政教處、總務處、教科室等中層管理機構。教學設施齊全，設有微機室、圖書室、自然實驗室、電教器材室、體育器材室、衛生室，並實現了“兩機一幕”進課堂。為教育教學提供了堅實的物質基礎。與此同時，學校不斷投資，美化校園環境，定期刷新牆壁、門窗，更新桌椅。如今的校園，幽雅寧靜：綠樹滴翠，鮮花吐艷；教室窗明几淨，布置規範；道路彩磚鋪就，平整美觀；外牆潔白光滑，一塵不染；標語內容豐富，催人奮進。為師生營造出舒適、和諧而又積極向上的工作、學習氛圍。
學校認真貫徹執行國家的教育方針，堅持“以人為本，全面發展”的辦學思想，以質量求生存，以創新求發展。並加大了教育科研的力度，率先成立了多媒體功能室，提出“科研興校，科研強師”的口號，紮實、深入開展教育教學改革，促進教師素質的提高，促進學生素質的全面發展。目前，學校已形成“和諧、競爭、務實、創新”的校風，“敬業、愛生、博學、善教”的教風，“尊師、守紀、樂學、善思”的學風。
學校始終把建設高質量的教師隊伍作為辦學成功的基本保證。要培養高素質學生，高質量的教師既是成功的基礎，也是關鍵。在進行教育、教學改革實踐中，我校注意培養一支奮發向上、愛崗敬業的教師隊伍。校領導除了抓好他們的思想教育外，特別注重其業務能力的提高，組織他們學習現代教學理論和方法，在教師中開展“四個一”活動，即“每個教師每學期交一份優秀教學設計，上一節優質課，評一節課例，寫一篇教學論文或體會。”學校積極推進了普遍話教學。目前，學校 100%的教師參加繼續教育，23位教師正在進修本科學歷，求學上進蔚然成風，共有7個教師成為鎮中心教研組成員，4人被評為“教育新星”；4人被評為“廣州市優秀教師”，1人被評為“南粵教壇新秀”。教師們積極投身教學教研活動之中，語文活動課實驗獲廣東省中國小教育教學成果三等獎.
溫泉鎮中心國小開展“乾淨溫泉，從我做起”活動
3月18日，溫泉鎮中心國小大隊部組織四、五、六年級少先隊員開展“乾淨溫泉，從我做起”清掃街道活動。
在溫泉鎮中心國小領導和老師的帶領下，少先隊員們帶上鐵鏟，掃把等工具把學校周邊的主要街道及一些衛生死角進行了徹底清掃。在活動中，老師和隊員們不怕髒，不怕累，不怕苦，並認真、合作共同完成清潔任務。經過一番的辛勤勞動後，看到煥然一新的溫泉街道，老師和同學們都露出滿意的微笑。
本次活動受到社區居民的一致好評，讓少先隊員們也進一步提高了關愛社會、服務他人的意識，增強了社會責感。
