簡介
後花園
溫州市少藝校學校各學科名師雲集，特級教師、省市區各級名師、教壇新秀占教師總數的63%。開闊的教育視野與精湛的教學藝術，“陽光普照式”的小班管理，現代化的教學設施，充滿歡樂與和諧的校園文化薰陶，引領您的孩子全面健康發展。
學校多次參加國家、國際級各級大型文藝活動和文化交流，曾兩次晉京參加中南海慶“六一”演出和中央電視台春節聯歡晚會等大型演出。接待過來自日本、美國、義大利、英國、挪威、荷蘭、烏克蘭、法國等國家的代表團。出訪過英國、法國、義大利、烏克蘭、蒙古、澳門、台灣等國家和地區。豐富的生活體驗和實踐磨鍊，孕育著孩子們的自信與良好的修養。
概況
溫州人在中國以至世界聞名，以他們精明的商業頭腦和吃苦耐勞的精神。但是人們往往忽略了溫州人在其他方面的成就和才能。不久前，記者來到這個經濟發達地區，參加溫州市少年兒童藝術學校建校30周年的慶祝會時見到，居然許多在全國赫赫有名、德藝雙馨的藝術家都出自於溫州少藝校門下，他們之中有：舞蹈界的黃豆豆、張志、孫慎逸、鄭武、劉迎宏、關一毅、蔡麗雯，歌唱界的柯綠娃、盧偉中、張曉靈、陳一涵，戲曲界的谷好好、鄭曼麗、黃依群，影視界的曹眾、應真，著名化妝師毛戈平等等，他們匯聚一堂，真誠地奉獻出自己的藝術才情，真情地訴說著母校賦予的精神財富。
30年前的那個夏天，溫州市一群忠於教育事業和文藝事業的工作者在一座破舊樓房上掛起溫州市少年藝術學校的牌子，從此以後，以追求育人育才為目標，他們開始了艱辛而又充滿希望的征程。學校開辦伊始，白紙一張，路如何走？培養目標如何定？文化課和藝術課關係如何處理？學生如何選拔？課程如何設定？教材從何而來？最重要的，辦學資金如何籌集？一切都沒有現成模式可以仿效，他們有的，只是溫州人“敢為人先，特別能創業”的精神。全體師生邊實踐邊總結，不斷探索，大膽創新，終於逐步形成了一條獨特的辦學路子：確立了“立足素質教育，培養藝術特長，全面和諧發展”的辦學目標；以美育為突破口，形成了“以美促德，以美促智，以美促體”的辦學模式。30年風雨兼程，30度春華秋實，今天，他們終於可以自豪地清點自己的豐碩成果了。
從溫州少藝校走出的一代代人至今記憶猶新：四面透風的小練功房、安在走廊上的琴房、一踩一顫動的危樓教室、借用其它單位的洗手間……正是這簡陋的條件，培養了全體師生的奮鬥精神。如今，學校已擁有了花園式校園：教學樓、文藝樓、綜合樓、住處樓、小劇場，師生們學習、工作、生活的是一個具有濃郁現代氣息和藝術氛圍的美好環境。回到現代化的母校，走出去的藝術精英們無限感慨，他們說，無論走到哪裡，都忘不了母校的優良傳統，忘不了為他們貢獻了汗水和青春的老師們。
多年來，溫州少藝校一直在探索把加強未成年人思想道德建設與教學有機結合的路子。在這個學校，每一個老師都不僅是知識技藝的傳授者，而且也是學生道德教育的楷模。以校長池淥為例，30年來，她以校為家，吃苦在前；她對黨的教育事業有著深刻的理解，把育人放在學校工作的首位；她創造機會促進學生全面發展，引導學生在實踐中學會生活，學會創造，磨練意志，增長才幹。在她的帶領下，少藝校的每一位教師都敬業愛生，勤勤懇懇。記者參觀學校時看到，校園乾淨整潔，學生彬彬有禮；課堂上，老師耐心和藹，學生認真而不失童真，處處呈現出一派師生平等、互相尊重、民主和諧的景象。據參加校慶的老校友介紹，少藝校不僅給予了他們優秀的藝術素質，而且賦予了他們自信、樂觀、拼搏的人生態度。正是這種校園文化，使他們無論走到哪裡，無論在什麼崗位上，都始終有一個積極的人生態度，有一種奮鬥精神，有一個遠大的理想。
溫州少藝校的另一個特色就是注重課堂和實踐相結合。30年裡，該校創作編排的各類音樂舞蹈戲劇作品數以百計，多次參加國際、國內藝術大賽，獲獎300多次，其中包括全國蒲公英獎、全國少兒歌舞比賽創作演出一等獎、全國比賽一等獎、全國小荷風采一等獎、全國少兒韻律操比賽冠軍、全國小梅花比賽金獎等，還應邀到澳大利亞、英國、法國、義大利、南斯拉夫、保加利亞、烏克蘭、澳門等國家和地區進行訪問和演出；兩次應邀進京在中南海和中央領導人共度“六一”；2003年學校舞蹈組還在中央電視台春節文藝聯歡晚會一展風采。由於溫州少藝校辦學成績顯著，先後被授予“全國教育工作先進單位”、首批“浙江省文明學校”、“溫州市一級示範學校”等光榮稱號，成為溫州市對外開放的一個視窗，接待過日本、美國、前蘇聯、烏克蘭、英國、挪威、荷蘭等國友好代表團以及多批海外僑胞，被國務院僑辦指定為“華文教育基地”。
溫州少藝校最引以為自豪的，不是他們的校舍，也不是他們的名聲，而是那些從“雞窩裡飛出的金鳳凰”。30年裡，溫州少藝校以一個地方藝術學校的資歷，在總共只有一千多畢業生的情況下，就向全國各大藝術團體和著名高等藝術院校輸送了245名人才，成才率之高令人難以相信。其中有100多名學生以優異成績選送到中央音樂學院、北京舞蹈學院、上海舞蹈學校、總政歌舞團、上海音樂學院、浙江省歌舞團、浙江省藝術學校等單位。而今，這些人都已成為我國文藝界的佼佼者，他們有的榮獲過國內文藝界的文華獎、梅花獎、荷花獎、百花獎、飛天獎和國際舞蹈比賽的大獎；有的是中國藝術團體中最年輕的藝術總監、文化部命名的全國優秀專家、全國和上海的十佳青年；有的多次出國訪問演出和比賽，名揚海內外；還有的已成為有影響的文藝編導，作品多次在全國重大比賽和央視春節聯歡晚會上亮相。除此之外，由於少藝校非常注重學生的全面和諧發展，所以畢業後不從事文藝工作的學生同樣非常優秀，他們學習思維活躍，富於創造能力，身心健康開朗，成為優秀學生、學生幹部和高考狀元。他們有的已成為高等院校和科研單位的教授和專家；有的仍在北大、清華、浙大等著名院校當碩士、博士生；有的則已走向社會，有的成為獨當一面的領導幹部、貢獻卓著的企業家、本行業的行家裡手以至領軍人物。
不久前，黨中央召開了全國加強和改進未成年人思想道德建設工作會議，溫州少藝校育人育才的成功經驗，無疑值得借鑑。
