內容介紹
《清華大學文史哲譜系》系統總結了老清華人文學科的發展歷程，並在大的歷史場景下，對其所取得的成就以及對中國學術的影響等，進行了系統而深入的論述。籍清華建校百年之機，梳理這段不平凡的歷史，探討當年先哲們如何進行人文研究、培養人才，絕不僅僅是一種懷舊，相信這更能為當下人文學科的建設提供一種借鑑和思考。作品目錄
大學的學統與人文知識譜系（序）萬俊人清華大學中文系的建立、發展及院系調整
第一章概述
第一節改制歷程
第二節辦系方針
第三節制定規章
第四節戰時教學
第五節復校歲月
第六節時代特徵
第七節院系調整
第二章教學
第一節課程設定及其變遷
第二節課程設定與學程說明舉例
第三節關於文科研究所中國文學部
第三章教師
第一節教師聘任情況
第二節教授簡歷著述（按拼音排序）
第三節系主任的變更
第四節教授所任職務
第四章生活
第一節戰前寧靜戰時艱辛
第二節身處險境堅持教學
第五章課餘
第一節集會演講
第二節文藝社團
第三節相關刊物
清華大學的史學傳統——新史學在清華的成長與頓挫
第一章清華史學的草創與自發成長——留美舊制部與清華史學（1909—1929）
第一節清華留美生與清華史學
第二節清華舊制部與清華史學
第二章“文史之學”與近代學術的交融——中西學術之間的無梁殿（1925—1929）
第一節國學院及其研究工作
第二節“文史之學”與學術薪傳
第三章清華史學的近代化轉型：歷史學系的成長（1930—1937）
第一節歷史學系的演進歷程與早期發展
第二節羅家倫之大改組與清華史學近代化的提速
第三節近代化史學系的基本建成——蔣廷黻與清華史學的跨越式發展
第四節辦學理念、方針與實踐
第五節清華史學的內涵式拓展——雷海宗與清華史學
第六節和而不同百家爭鳴
第七節清華史學與民國史學界——有關清華史學的一個橫向比較
第八節育才模式的探索與人才布局的成型
第九節“理工科抬頭”：從“文理並重”到“提倡理工”
第十節清華園非桃花源——學術與社會的互動
第四章三校合璧：清華史學的鼎盛（1937—1946）
第一節三校西遷
第二節師資團隊與教研狀況
第三節課程設定
第四節人才選拔與培養
第五節放洋與從軍——青年報國的他種選擇
第六節成績與隱患
第七節轉捩點：戰時教育的短板
第八節從象牙塔中到十字街頭
第九節復員：重返故園
第五章從復員到撤併：老清華史學的歷史歸宿（1946—1952）
第一節“學術集團”之重建
第二節質與量及結構的失衡
第三節最佳化學術布局的努力及挫折
第四節1948年：兩個時代的分水嶺
第五節老清華與新時代——清華史學之嬗變
第六章餘緒：老清華史學之歸宿
第一節清華歷史學人在大陸
第二節清華歷史學人在海外
結語
清華大學的哲學傳統
引論
第一章哲學系的創建期（1926—1929）
第一節清華學校時期的哲學系
第二節國立清華大學之始的哲學系
第二章哲學系的發展期（1929—1932）
第一節國學院解散後的哲學系
第二節校政動盪時期的哲學系
第三章哲學系的黃金歲月（1932—1937）
第一節哲學系發展概況
第二節哲學系具體面貌
第四章南遷途中的哲學系（1937—1939）
第一節長沙初建
第二節轉進西南
第三節站穩腳跟
第五章西南聯大前期的哲學系（1939—1942）
第一節成果初現
第二節百花齊放
第六章西南聯大後期的哲學系（1944—1946）
第一節邁向成熟
第二節最後時光
第七章重返北平的清華大學哲學系（1946—1948）
第一節恢復後的哲學系概況
第二節戰亂時期的學術成果
第三節學生運動
結語
