深圳校花自殺門

深圳校花自殺門

2009年9月15日,深圳大學大三學業優秀校花級女生楊倩從自家樓頂跳下,一個19歲的鮮活生命瞬間結束——當這一不幸的訊息在網路上流傳開來時,不僅引起了網路世界一次轟動,同時也給還正鮮活旺盛的後生一代生命警示。此時,距她在部落格上寫“珍愛生命熱愛生活”不到4個月。警方認定楊倩為跳樓自殺。

事件介紹

深圳校花自殺門 深圳校花自殺門

2009年9月15日,深圳大學大三女生楊倩從7層住宅樓的樓頂跳下,結束了自己年僅19歲的生命。

此時,距她在部落格上寫上這段話不到4個月。警方認定楊倩為跳樓自殺,但沒有透露其自殺原因。其親友稱楊倩在迎接2009級新生過程中犯錯,遭受學校老師的嚴厲批評,情緒波動很大,在抑鬱中跳樓自殺。楊倩的班導張老師承認楊倩是2009級新生班導,但堅決否認曾經批評過楊倩,稱楊倩之前一直非常活潑開朗,離開學校前沒有任何異常。

據楊倩親屬介紹,9月15日9時許,楊倩的母親開車買菜回家,剛出車門,突然看見楊倩衝到7樓樓頂徑直往下一躍。

武漢大學社會學系教授周運清呼籲加強90後大學生的受挫教育,建議高校能夠健全大學生的心理干預機制,給他們正確的指導和關愛,幫助他們走出心理的陰影。

現場

母親親眼看女兒跳樓亡

事發地位於福田區益田社區益田高級中學對門的一棟7層住宅樓。目擊者陳先生告訴記者,他剛好路過益田高級中學附近,突然聽到轟隆一聲巨響,一個女孩從樓頂重重的摔落下來。當時女孩的母親正在樓底下,聽到動靜後,她跑過去摟住女孩嚎啕大哭,陳先生立即撥打120報警。陳先生說,女孩傷勢很重,渾身是血,躺在地上不能動彈。幾分鐘後救護車趕到,將女孩拉到醫院搶救。

15日中午,記者來到事發現場時,還有一大攤血跡沒有擦拭去。正在現場勘察的民警告訴記者,女孩是深圳大學大三學生,名叫楊倩,家住3樓一套3室2廳的房子,是從7樓樓頂跳下,目前正在福田人民醫院急診科搶救。福田人民醫院醫務科陳科長告訴記者,昨日上午9點40分左右,楊倩被送到醫院時,已經沒有血壓,呼吸微弱,心跳十分緩慢。經過醫生急救、檢查,發現楊倩全身骨折,雙腿、腰部被摔斷,面部、頭部粉碎性骨折,牙齒全部脫落,意識很模糊,屬於失血性休克。雖經醫生努力搶救,但由於傷勢過於嚴重,昨日中午12點半左右,楊倩的心跳停止。但醫生沒有放棄,一直搶救到下午1點半,最後還是無力回天。

下午4點,記者在福田醫院太平間見到了楊倩的親屬,他們從楊倩的遺物中撿拾了她的身份證、學生證以及課本,楊倩的母親抱著楊倩的屍體哭得死去活來。其親屬介紹,昨日上午9時多,楊倩的母親開車買菜回家,剛出了車門,突然看見楊倩衝到了7樓樓頂,徑直往下一躍,其中,楊倩的身體多次觸碰到外露的陽台,導致其腰部被撞斷。最後,楊倩頭朝地重重墜落,當時就不省人事,她的母親目擊了跳樓的整個過程。

原因揭秘

迎新挨批自殺?

楊倩的親屬告訴記者,楊倩是深圳大學經管學院07級國際貿易專業學生,是學院學生的幹部,負責2009級新生的迎接工作。但在上個星期,楊倩在某項工作中出了差錯,遭到了相關老師的嚴厲批評。楊倩受不了,上個星期四跑回家裡哭訴。楊倩這幾天在家裡不吃不喝,整夜失眠,每天研究怎樣才能不犯錯誤,不受老師批評。最近一兩天,楊倩壓力過大,甚至在家裡莫名哭泣。她的母親擔心她出事,前日特意給她導師打電話報告這件事情,要求學校介入楊倩的心理救治。但當時沒有引起老師的足夠重視,老師讓她第二天帶楊倩來學校,結果就發生了這起慘劇。楊倩有親屬強烈質疑學校老師給楊倩施加了強大的壓力,最終導致她心理崩潰,走向了不歸路。

昨日下午,記者就此向楊倩父母求證,但由於他們剛剛失去女兒,心情過於悲傷,無法回答記者的相關提問。而楊倩的班導張老師則堅決否認曾經批評過楊倩,據張老師介紹,楊倩各方面表現優異,又是共產黨員,確實被學院選拔為2009級新生導師,作為新生學習的楷模,負責新生一般性的事故。根據她了解,學院只跟2009級新生導師開過一次會,在會議中根本沒有批評過任何人,況且由於經濟學院是個大院,一個班級配備了多個新生導師,也不可能存在楊倩犯了大錯誤。

張老師說,楊倩家住深圳,由於開學前兩周供學生選課,楊倩並沒有課程。上周四,楊倩從學校回家,其室友反應其並無異常。前日中午11點多,她接到楊倩母親電話,稱楊倩身體不舒服,擔心老師上課點名,代楊倩向她請假。張老師詢問楊倩到底怎么不舒服,楊倩母親說其“情緒不太穩定,在家裡會莫名哭泣,問她什麼事情也不說,手機關機,電池沒電了也不去充電。”張老師當時要求楊倩父母帶她去康寧醫院看一下心理醫生。

張老師回憶,前日晚上9點多,她又接到楊倩母親的電話,反應楊倩晚上睡不著覺,請求張老師能夠跟楊倩談心,開導一下她。張老師讓楊倩母親將電話給楊倩,她跟楊倩說幾句話,但遭到楊倩母親拒絕。”她說擔心楊倩知道後,心理會很不高興,還是見面再說。”張老師介紹,最後她們越好了第二天9點多見面,楊倩的母親答應開車送楊倩回學校。

張老師說,昨日下午1點多,她突然接到楊倩叔叔的電話,稱楊倩跳樓自殺,她趕到醫院時,楊倩已經不治身亡。根據楊倩母親跟她透露,楊倩跟她保證,沒有談過男朋友,肯定不會是為感情自殺。而楊倩學習成績拔尖,不可能為學業負擔而輕聲。張老師跟隨家屬到楊倩宿舍收拾遺物,也沒有發現遺書。張老師認為楊倩開朗,想不通她為什麼跳樓自殺。

一個開朗優秀的

90後校花

據楊倩親屬介紹,楊倩出生於1990年2月,從小就比同齡人聰慧,5歲開始讀書。翻閱楊倩的相片,能夠明顯感覺她很漂亮--飄逸柔順的長髮,漂亮的柳葉彎眉,櫻桃似的小嘴,大大的眼睛,不時會裝扮出各種可愛的鬼臉。楊倩的一名李姓同學告訴記者,楊倩長得很出眾,是深圳大學有名的大美女校花,追求她的人很多,但是楊倩對男生的條件要求很高,所以一直沒有男朋友。

楊倩的班導張老師也認為她長相漂亮,屬於那種看一眼就能記住的女生。但楊倩給她印象最深刻的不是外貌,而是她的才華橫溢。張老師介紹,楊倩的功課都是A和B,成績優異,跟她上過課的經濟學院院長書記都對她印象深刻。大一大二的時候,楊倩是學院學生會文藝部的幹部。由於表現突出,她被發展為共產黨員,當時還是張老師代表黨組織給她談話。“她思維敏捷,活潑開朗,辦事乾淨利落,我在她的檔案中做了一個記號,標記為‘特別優秀’。”提起楊倩,張老師一臉愛惜,稱楊倩年年被評為優秀學生幹部,年年獲得獎學金。

而楊倩的同學們告訴記者,楊倩的人緣很好,在學校裡面有很多朋友,她遇到什麼困難時,有很多人自告奮勇的挺身而出。“她是這么開朗的一個人,我們不相信她會自殺!”昨日晚上,聽聞楊倩跳樓,她的很多同學都不能接受這個事實,甚至不少人在宿舍大哭。

“她非常孝順,我是看著她長大的!”楊倩的叔叔說,楊倩能歌善舞,不僅活躍在學校的各個舞台上,而且還經常在大人們的聚會上助興。嘴巴非常甜,經常“叔叔好,阿姨好”地叫個不停。楊倩還有個讀高中的弟弟,楊倩十分疼愛他,經常會從學校回來都會給他帶一些小禮物。

社會學專家

90後需要加強受挫教育

武漢大學社會學系教授周運清認為,不少90後大學生缺乏正確的指導和關愛,導致獨立解決問題的能力以及面對挫折承受力的降低。如果90後大學生面對複雜的問題得不到指導,會導致他們敏感孤獨,這種心理容易使他們面臨挫折,容易產生失敗感和焦慮的情緒,降低或者完全否定自我。特別是在人才競爭激烈的深圳,對處在激烈的學習競爭、就業競爭的90大學生來說,這種心理問題就更加嚴重,很容易使那些心理脆弱的大學生產生自殺的念頭。周運清教授呼籲加強90後大學的受挫教育,建議高校能夠健全大學生的心理干預機制,在大學生特別是90後大學心理出現不良的苗頭時,能夠第一時間介入其心理輔導,給他們正確的指導和關愛,幫助他們走出走出心理的陰影。

網路猜測

深圳校花楊倩為什麼要自殺了?深圳校花自殺已成事實,現在重要的是找到深圳校花自殺原因。

殉情、壓力還是潛規則?

深圳校花自殺原因分析:

1,深圳校花自殺殉情

大學是戀愛的神聖地,每年都要有許多的大學生為感情而自殺。深圳校花楊倩可能也是其中之一??

2,壓力太大

楊倩的親屬告訴記者,楊倩是深圳大學經管學院07級國際貿易專業學生,是學院學生的幹部,負責2009級新生的迎接工作。但在上個星期,楊倩在某項工作中出了差錯,遭到了相關老師的嚴厲批評。楊倩受不了,上個星期四跑回家裡哭訴。楊倩這幾天在家裡不吃不喝,整夜失眠,每天研究怎樣才能不犯錯誤,不受老師批評。最近一兩天,楊倩壓力過大,甚至在家裡莫名哭泣。她的母親擔心她出事,前日特意給她導師打電話報告這件事情,要求學校介入楊倩的心理救治。但當時沒有引起老師的足夠重視,老師讓她第二天帶楊倩來學校,結果就發生了這起慘劇。楊倩有親屬強烈質疑學校老師給楊倩施加了強大的壓力,最終導致她心理崩潰,走向了不歸路。

3,或者是時下鬧得沸沸揚揚的潛規則

大學裡面的潛規則已經不是新鮮事了,深圳校花楊倩有可能是其中之一嗎?

一個年輕美麗的生命就這樣離開了我們,我們所能做的就是儘量避免深圳校花自殺這類事情再次發生!

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