淄博世紀英才外語學校自96年創辦之日就確立了“以學生為本”的根本辦學原則，針對少年兒童特有的生理、心理特質，始終不渝地奉行和發展“母愛式教育思想”和“服務第一、質量第一、安全第一”的辦學方針。在整整10年的教學實踐中，廣擷博取中外名校名家的先進紮實、益於少年兒童心靈的教育思想和教學方法，總結出了從教育理念到教學方式第一整套別具特色、行之有效的教學體系。世紀英才先進的教育理念、人文的教學環境、共同的價值取向使一批熱愛教育事業、極富教學經驗的優秀教師雲集而來，為我校薈萃了一支充滿愛心、善解人意、勇於進取、樂於學習、朝氣蓬勃的教師團隊，形成專家名師執教中國小各學科的高起點專業師資隊伍。國中校長張基芳，數學專業，高級講師，國家高級心理諮詢師；國小校長汶棻，化學專業，講師，省級教學能手，國家二級心理諮詢師；全國語文教學十大名師之首於永正先生是我校名譽校長，他定期、定時來校講課、評課，初步形成我校語文教學木秀於林的新場面。英語組是個全業界同仁肅然起敬的集體，她們在“快樂學英語”創史人王娟主任帶領下，不但碩果纍纍、桃李滿天下，在國家級大賽中久負盛名……
一流的設施、專業的師資，仍然需要一個人文的、底蘊深厚，足以啟迪人們良知和心智的校園文化統領，才能煥發出融洽師生心靈的愛心和善意。根據“母愛式教育思想”內涵和教育的本質，國學大師文懷沙為我校提寫了校訓“日行一善，發憤圖強”。在踐行校訓的實踐中，我校深諳校訓人文化成的精神蘊涵，並使之融化為極具操作性的師生評價體系。如激勵學生在做人、學習、生活、禮儀等諸多自下而上的環節，貫穿中國小整個過程的“摘星計畫”，對在校學生德、智、體、美、勞、群、心理七個方面進行完整細緻的評價和引領，使學生以每天一點一滴“善行”的積累，修煉日後可以發憤圖強、積極向上的心理素質和健康的行為習慣，在潛移默化之中，達到“積善成德”教育企求。在教師的價值系統評價中，對學生的賞識，是世紀英才教師最基本的價值體現。 “三好”是教師執教的行為準則，即“好態度、好方法、好結果”。老師們堅信，無論多么好的方法，如果沒有好的態度，就不會有好的結果。“三個第一”即“服務第一、質量第一、安全第一”。我們相信，世紀英才這所在激烈競爭中誕生並成長起來的私立學校，是一所沒花國家一分錢，完全依靠家長、學生和社會信賴而生存的高品質、高品位的學校，一切都必須從服務開始。無論是教育質量、家長滿意度，還是學校人文程度，都起源於“服務第一”的服務意識。這也是企業要成功必須遵守的最古老、最保守，也是最現代、最先進的金科玉律。在日常的教學工作中，如遇到兩項都十分重要的事務要處理，世紀英才的教職工就會按“三為先”順序依次處理。即如果學生的事情和老師的事情發生衝突，以學生為先；如果老師的教學和管理事務發生衝突，以老師為先；如果管理的事務和董事會領導的事情發生衝突，以管理事務為先。總之，以學生為本，以教學品質為上，已經成為世紀英才校園文化的現實表象和真正核心。
