內容介紹
本書為學校個別心理輔導案例評析,選取杭州市學校心理輔導員、班主任的心理輔導個案56例,全書分“自我意識輔導”、“人際交往輔導”、“學習心理輔導”、“情緒情感輔導”和“行為習慣輔導”五個方面進行闡述。各章的個案前面,作者都寫了導語,起到了對個案的閱讀理解把握的作用。作者的每篇輔導評析,既有輔導過程中輔導員理念、方法的呈現,也對之作歸納分析、理論闡述。適合於中國小教師、班主任、心理輔導員,也適合於學生家長閱讀。本書選取了一線心理輔導員和班主任近年來撰寫的50多個心理輔導個案,後面附上筆者撰寫的輔導評析。共分“自我意識輔導”、“人際交往輔導 ”、“學習心理輔導”、“情緒情感輔導”和“行為習慣輔導”五章。各章的個案前面,筆者都寫了一篇導語,希望能對本章個案的閱讀理解起到提示、導引的作用。讀者從導語中可以了解本章個案涉及的輔導重點內容,學生在該方面的偏差表現,以及輔導員在進行輔導干預時所面對的主要問題和基本策略。很適合於學校心理輔導員和廣大班主任閱讀。