海島教師
電影《海島教師》是以曾多次被媒體報導過的遼寧省大連市長海縣獐子島中學優秀海島教師原型人物楊愛軍老師的先進事跡改編而成，以楊愛軍老師在十幾年的執教歷程及臨終前和學生、家生家長、妻女、同事之間的真實故事為主線，以即將大學畢業的女兒楊麗麗面臨擇業的思考為副線展開的一幕難以忘懷的具有典型教育意義的感人故事。電影《海島教師》由大連金佰納影視文化發展有限公司和北京世紀花蕾影視文化有限公司聯合出品。通過集中體現楊愛軍同志在忠誠事業、篤實慎行的思想境界和熱愛家鄉奮鬥不息的奉獻精神，愛崗敬業、恪盡職守的高尚品德；熱愛學生、愛生如子的職業操守。
楊愛軍同志的先進事跡體現著強烈的時代精神。他的先進的事跡不僅對教育系統的廣大教師具有引領和示範作用，而且對在校學生也具有極大的教育和激勵作用。
| 中文片名： | 海島教師 | 主演： | 劉冠翔 錢曉蘊 |
| 英文片名： | Island Teacher | 片長： | 90分鐘 |
| 出品時間： | 2012年 | 類型： | 故事片 |
| 出品公司： | 大連金佰納影視文化發展有限公司 | 色彩： | 彩色 |
| | 北京世紀花蕾影視文化有限公司 | 聲音制式： | 5.1 |
| 導演： | 李鵬飛 | 幕幅： | 1:1.85 |
| 製片地區： | 中國大陸 | 對白語言： | 中文 |
| 編劇： | 史壹可 | 對白字幕 | 中文 英文 |
| 製片人： | 李宇棟 | 發行範圍： | 國內外發行 |
| 電影片公映許可證： | 電審故字（2012）第496號 | | |
| 電影片（數字）技術合格證： | 技審數字（2012）第512號 | | |
主要角色
電影劇情
面臨著留在大城市還是回到海島的選擇，即將師範畢業的楊麗麗在回獐子島的滾裝船上陷入深深的思考中。十多年前，二十多歲的楊老師師專畢業後應校長的邀請放棄留城，回到了生養自己的海島家鄉獐子島成為了一名鎮中學的農村教師，不久就當上了初二三班的班主任。
獐子島是一個以漁業生產為主的小島，為了讓海島的孩子們一個不落的都能夠進入課堂，楊老師經常騎著腳踏車顛簸在山路上——家訪，面對冷落，拒絕、誤解、甚至嘲諷，楊老師還是始終堅持不懈的遊說，尤其是於大龍的父親於喜海是最頑固的一個。
在一次逃學過程中，於大龍得了重病，恰巧被楊老師發現並及時送到醫院後，性情粗糙的漁民於喜海終於被感動，親自把孩子送回到學校。然而，一波未平，一波又起，淘氣的於大龍又在教師里玩球打碎玻璃，被校長批評並連累楊老師一起寫了檢討和保證書。
於大龍被處分，情緒低落，楊老師發現後，及時開導，使於大龍敞開心扉……
學校足球隊選拔隊員，為鼓勵於大龍參加，楊老師和他約定每天早起鍛鍊。於大龍最終取得好成績被錄取，得以晉級市少年足球隊的選拔賽。
課堂上，楊老師用自己的方法引導學生們進入對事物的“研究”和對故鄉海島的重新認識和發現。
“學生的好師長、好朋友、好玩伴兒”楊老師的真誠和在教學上的獨到，得到師生們的擁護，也被純真姑娘劉紅美悄悄愛上。
幾年後，楊老師不僅收穫了愛情，也收穫了獐子島中學建校以來前所未有驕人的教學成果——他帶的班全部升入了高中。
畢業晚會上，學生們用點燃的蠟燭圍成心形“寫”在了沙灘上。
十多年後，獐子島發生了巨大變化。楊老師雖然由一名普通教師走向領導崗位，擔任了副校長職務，但依然在教學一線上，用先進的教育理念影響著同事們，幫助學生們。
滕老師是楊老師帶的徒弟,在教學比賽上得了第一名後被城裡學校看中想挖走，被楊老師的精神感染，毅然選擇了繼續留教。
為照顧意外車禍受傷臥床不起的爸爸，佳妮連續缺課。在瓜皮島的家訪中了解到真相後，楊老師拿出自己的積蓄，並組織全校教師捐款，解決了徐佳妮家庭的困難，同時，為了讓自卑自閉的徐佳妮開朗起來，楊老師採用積極的方法，每天都在徐佳妮的作業本上留言，徐佳妮也終於開始在作業本上與老師交流了，並漸漸敞開心扉，學習的熱情被點燃。
一切，都向著美好的方向發展著，楊老師興致勃勃憧憬著投身教育的快樂。
但是，在一次上班路上的楊老師突然病倒，住院後被確診為白血病。
住院的楊老師一直用積極樂觀的態度面對，但心裡一直放心不下學生，病情稍有好轉，楊老師就執意從市里醫院回到課堂，還跑到市書店給學生們買了最新輔導材料，返回了他心愛的課堂……
一天夜裡，楊老師病情突然惡化，需要到市里醫治，一大早，獲知訊息的學生和家長們到碼頭送行。
醫院裡，楊老師一直惦記的仍然是自己學生的學習，為了不影響學生們，楊老師一直用樂觀、陽光、積極的精神鼓勵著他們……
帶著一絲絲遺憾，楊老師走了，也給我們留下深深的懷念……
站在父親的墓碑前，麗麗決定畢業後回島教書，完成父親的遺願……
船漸漸遠離港口，在學生們“楊老師…楊老師…”的呼喊聲中，楊麗麗回望著海中的獐子島，是那樣的絢麗多彩和充滿魅力……
原型人物
楊愛軍男，曾任長海縣獐子島中學副校長。1970年出生，長海縣獐子島人。1992年8月參加工作，2002年12月加入中國共產黨，因患急性淋巴細胞白血病於2009年3月14日不幸去世，年僅38歲。楊愛軍同志熱愛家鄉，情寄海島面對艱苦的工作環境，拒絕高薪聘請，放棄優越生活，把全部的愛和真情都無私的奉獻給了海島教育事業。從教16年來，把全部的真愛和真情無私的奉獻給海島教育事業和他所熱愛的學校和學生，用自己的實際行動，踐行了一位共產黨員的崇高責任和使命，同時也展現了人民教師的高尚師德和胸懷。他多次被評為長海縣優秀教師，2007年榮獲大連市“十大優秀農村青年教師”稱號，2008“遼寧教育年度人物”，2009年被市總工會授予“五一勞動獎章”，“全國模範教師”榮譽稱號。
2008遼寧教育年度人物頒獎詞：“像溫暖的海浪，把漁家娃推向知識的沙灘。像深情的海風，把一片片帆拂向遠方的彼岸。潮起潮落，其志不改；斗轉星移，此情不渝。只為漁鄉父老，面朝大海，春暖花開”
楊愛軍同志的先進事跡，也引起了黨和國家領導人和省市領導的高度重視，黨和國家領導人及省市領導也現後為楊愛軍同志的先進事跡批示題詞。中共中央政治局委員、國務院委員劉延東、全國總工會書記處第一書記孫春蘭等分別作出批示，省委常委、市委書記夏德仁在楊愛軍事跡報告上題詞：“楊愛軍同志的先進事跡，非常令人感動，他是自覺踐行科學發展觀的優秀共產黨員，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇、忘我工作、做出不平凡的業績。我們要認真學習楊愛軍同志的先進事跡，立足本職崗位，勤奮敬業，紮實工作，為我市率先全面振興做出更大貢獻。”
拍攝日程
| 日程 | 地點 | 時間 |
| 開機儀式 | 大連長海縣獐子島 | 2011年09月10日 |
| 殺青儀式 | 大連 | 2011年12月24日 |
影片段預告絮
電影《海島教師》拍攝花絮影片事記
2011年9月9日，《海島教師》製片人李宇棟、導演李鵬飛、編劇史壹可及主演劉冠翔到楊老師家看望楊老師的家屬及生前好友。2011年9月10日，在獐子島鎮政府領導的安排下，電影《海島教師》劇組在原型人物楊愛軍老師的墓前舉行了簡短的開機儀式後即投入到緊張的拍攝。
2011年9月11日晚，獐子島鎮政府設宴致謝電影《海島教師》劇組全體成員。
2011年12月23日晚，在完成最後一組鏡頭拍攝後，電影《海島教師》正式殺青。
2012年03月18日，由著名作曲家李洋老師作曲的《海島教師》電影音樂《海風凝止那一刻》定稿，並由中國愛樂樂團演奏錄製完成。
2012年05月20日，由著名音樂人崔恕作詞作曲的《海島教師》電影歌曲《海島》定稿，並由人氣歌手崔子格演唱製作完成。
2012年08月22日，電影《海島教師》獲國家廣電總局公映許可證。
2012年09月07日，在教師節來臨之際，由人氣歌手崔子格演繹，命名為“教師節特別獻禮—那些年陪我們成長的老師”的電影《海島教師》主題歌《海島》MV在北京舉行了首發式。這首歌的詞曲作者著名音樂人崔恕、著名歌手龐龍、李天華、黑子沛，中國音樂金榜董事長鍾雄兵等以及眾多媒體界朋友親臨現場。
影片看點
電影《海島教師》的核心價值和意義：黨的十七大明確提出，要大力發展文化產業，激發全民族文化創造活力，更加自覺、更加主動地推動文化大發展大繁榮。
文化產業是市場經濟條件下繁榮發展社會主義文化的重要載體，是滿足人民民眾多樣化、多層次、多方面精神文化需求的重要途徑，文化影視創作是發展文化產業的重點。影視作品具有貼近實際、貼近民眾、貼近生活、喜聞樂見的特點，既是實現社會主義核心價值體系“融入到國民教育和精神文明建設全過程”的重要手段，也是實現讓“社會主義核心價值體系深入人心”的重要途徑。
電影《海島教師》的原型楊愛軍老師生前就執著於探討如何完善素質、自我實現，從而達到“成就事業、成就學生、成就自我”的三位一體、共生和諧。而“生命故事”又是傳播人文知識最有效的辦法和途徑。電影《海島教師》所傳遞的大愛和人文精神集中體現了社會主義核心價值體系基本內容的主要核心，在潤物細無聲中啟迪、規範、教化和塑造了中華民族共有的心靈家園，震撼著人們的心靈。
建構教師核心價值觀的時代意義：
建構教師核心價值觀，是教育領域實現自我調適的需要。目前公眾對教育行業提出了更多元的要求、對優質教育寄寓了更迫切的需求。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》也告訴我們，我國基礎教育正處於由教育的規模擴張走向內涵發展的過程中，教育理念、教學模式、評價標準、教學組織方式都要發生相應的變革。建構教師核心價值觀，是教育領域擔當社會責任的體現，在當前乃至未來的知識型社會裡，社會對教育和教育者的要求越來越多、越來越高，也越來越迫切。首先就是責任，教育必須培養有責任感的公民，它必須使人甘於自我克制並勇於為社會行為承擔起積極責任；然後就是功能，教育必須給自身目標、嚴肅性和學生的素質樹立高標準；最後，也是最重要的要求：教育要樹立一個關於完美的人、完美的生活和完美的社會的理想典範，樹立一個關於什麼是成功和失敗以及目標和成就的崇高而純粹的理想典範。
“三王四代唯其師”、“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本”。在社會主義核心價值體系建設和社會主義核心價值觀研究由一般的基本理論研究向不同職業、行業核心價值觀研究發展的今天，中國小教師核心價值觀的地位日益凸顯，而且尤為重要。這也正是最近一段時間以來，以“最美女教師”張麗莉為代表的一系列“最美現象”、“最美故事”和“最美精神”得以備受關注、廣泛流傳、積極詮釋並大力弘揚的根本之所在。
我們歌頌偉人，我們崇拜偶像，可是我們更急切地把所有的敬意和讚美獻給紮根在鄉村教育前線每一位偉大而平凡的人——我們心中最美的鄉村教師！
“尋找最美鄉村教師”大型公益活動以促進落實國家中長期教育改革和發展規劃綱要為宗旨，根據光明日報和北京廣播電視台的定位，以報紙、電台和網路為平台，以農村中國小教師為特定對象，通過深入尋找、發掘、宣傳有代表性的、高素質的鄉村教師，展示我國農村教育事業的發展，表現感人的鄉村教師生活，展示基層教育工作者無私奉獻、甘為人梯的風采，在全社會弘揚尊師重教的良好風尚，弘揚社會主義核心價值。尊師重教是我們每個人的責任。
社會主義核心價值體系是興國之魂，是社會主義先進文化的精髓，決定著中國特色社會主義發展方向。“堅持社會主義文化前進方向，必須以建設社會主義核心價值觀體系為根本任務”，更是充分體現了“文化強國的核心是思想強國、精神強國、道德強國”。
教育，是國家意志和社會意志的體現者，肩負著按照社會要求塑造人的使命。為社會發展與變革服務，為社會進步與繁榮作貢獻，是教育義不容辭的責任。因此，從更高站位、更廣意義上來說，建構中國小教師核心價值觀，也是擔當“構建社會主義核心價值體系”這一社會責任的重要體現。
電影《海島教師》踐行了社會主義核心價值觀，弘揚了為人師表的精神，詮釋了人生的意義。
