辦學條件
海南國科園實驗學校於1994年由海南省教育廳批准建立。學校集幼稚園、國小、中學於一體,實行寄宿制全過程教育。學校占地118畝、建築面積7萬多平方米,在校學生總計2452人(不含幼稚園),教職工264人。現有物理、化學、生物、勞技實驗室和歷史、地理、計算機、多媒體、音樂、美術、形體等多功能教室52間。學校圖書館藏書8萬餘冊。高速校園網連通INTERNET,入口速度達10M。標準的塑膠田徑場可供召開大型運動會。教室和學生宿舍均安裝了空調,為學生提供了良好的學習環境。海南國科園實驗學校在創辦伊始,便確定了“在校務委員會領導下的總經理和校長分工負責制”的管理體制,較好地解決了辦學體制上的矛盾。此舉是國家有關法規未予明確或未公布之前,在民辦學校中率先創設了“企教結合”的運作模式。
校園內花團錦簇、綠草如茵。來自全國各地的名優特教師和來自歐美的外籍教師在這裡為學生指點迷津和領航人生。
2009年秋季,在對過去十五年的辦學經驗進行總結的基礎上,國科園提出了“創建百年名校”的學校願景,並在此基礎上演繹出“發揚優良傳統,提升學校形象,深化辦學特色,鑄造百年名校”的戰略發展目標,海南國科園實驗學校正以積極奮進的姿態,昂首闊步,迎接新的輝煌。
師資力量
國科園學校現有專職教師177人,其中大專學歷53人,本科以上學歷117人。本科以上學歷的專任教師占全部專任教師的66%。國科園學校177名教師中,高級教師48人,一級教師85人,二級教師、未定級教師44人。
近三年來,國科園學校承擔省級課題研究1個,市級課題研究1個,有1篇教科研成果在海南全省範圍內推廣。
核心競爭力
體制的競爭力:在國內民辦學校中率先創設“企教結合”的管理模型。教育目標的競爭力:高起點,高標準,追求卓越和完美,用目標的高遠激勵辦學行為。
教育價值觀的競爭力:用科學的教育價值觀打造優質品牌。
文化核心的競爭力:凝造高容量、高品位的精神核心,確保學校持續性地產生髮展力。
服務質量的競爭力:牢固地樹立“服務”意識,將核心競爭力的終端——“產品”擺在市場的最前位。
創新實踐的競爭力:敢為人先,在開拓創新中求生存、謀發展。
教育理念
辦學模式:自籌資金,自主發展,十二年一貫制。辦學目標:高起點,高水平,高目標,國際化。
辦學目標的具體詮釋是:“創省內領先、國內一流的品牌學校。”“超越時代對教育的要求和時代對人的要求。”
企業理念的核心:教育報國,創新紮實,創造熱愛,創造信任,無私奉獻,追求卓越。
經營理念:用先進和精細創造典範。
企業目標:省內領先,國內一流,創國內名校。
擇業理念:甘守清貧,敬業奉獻。
行為準則:學習為先,謙恭為人,踏實做事。
全體員工要做到:在努力創造精細中求發展,在不斷追求卓越中贏得聲譽,在克己、無怨、奉獻中完成使命,在伴隨著事業成熟中重塑生命。
教育路線:讓學生們快樂、身心健康發展。
培養目標:素質全面,個性鮮明,特長突出,全面發展。
學校願景:創建百年名校。
戰略發展目標:發揚優良傳統,提升學校形象,深化辦學特色,鑄造百年名校。
獲得榮譽
建校十多年來,海南國科園實驗學校先後被上級教育主管部門授予“全國中國小整體改革實驗基地學校”、“海南省德育工作先進集體”、“海南省基礎教育教學研究先進單位”、“海南省先進民辦學校”、“海南省家長滿意學校”、“海南省創辦綠色學校活動先進學校”、“海南省中國小校文明生態建設一等獎”、“第一屆海南省民辦教育十佳信用獎”、“海口市民辦學校免檢單位”、“2005-2006年度海口市民辦基礎教育工作先進單位”、“2007年海口市民辦基礎教育工作優秀單位”、“2008年度海口市民辦基礎教育先進單位”等榮譽稱號。黨和國家領導人田紀雲、宋健、許嘉潞、吳階平,國家教育部及省市領導朱開軒、柳斌、杜青林等領導同志多次親臨國科園學校視察。
中國教育學會組織編寫的《中國名校辦學模式叢書》將國科園學校收錄其中。《人民日報》、《光明日報》、《中國教育報》、《海南日報》等新聞媒體對學校進行過多次深入採訪和報導。
教學成果
國科園學校自1998年首屆高中畢業生開始,歷年來重點大學錄取率一直在50%以上,本科錄取率達70%。近幾年來已先後有20餘名學生考入清華大學和北京大學。其它如中國科技大學、復旦大學、南京大學、國防科技大學、中山大學、香港理工大學、香港中文大學、解放軍藝術學院等國內名校均有國科園學校畢業生就讀。並有一批學生負笈海外,進入多倫多大學、休斯頓大學、威斯康星州立大學、約克大學、底特律大學、澳大利亞皇家墨爾本理工大學等世界名校深造。
自1996年國科園學校首屆國中畢業生以來,國科園學校連年中考成績均位居海南省和海口市前列。2003年、2004年全省的中考狀元均產生在國科園學校。9年來國科園學校學生中考平均分一般要超出全省平均分近200分。
素質教育
國科園學校自建校以來,一貫重視素質教育。在全國各級各類學校中率先提出構建創新教育體系,得到了教育部,中央教育科學研究所專家的好評。目前承擔了國家重點教育科研課題總計八項。學校重視學生的課外活動和社會實踐活動,每學期均安排豐富多彩的文藝體育活動,給學生提供了施展才華的舞台,使學生在活動中,受到潛移默化的教育,培養學生的高尚情操和健全人格。並著力為有特長的學生架設成功的橋樑。
在學校的培養下,國科園學校學生參加IT界公認的難度最大的CCIE(網路專家資格)考試,已有多人通過。學生白天天高一時參加托福考試成績達610分,學生蔡婉寧高二時參加托福考試成績達653分等。
國科園學校現有的學生社團有籃球隊、腳踏車隊、跆拳道、管樂隊、民樂隊、圍棋班、文學社、美術班、合唱隊等,供學生根據個人的興趣取向進行選擇。
國際交流
從1995年起,學校先後組織20餘批1000餘名學生赴美國、加拿大短期留學,並在國外家庭中了解和體驗生活,極大地提高了學生的英語套用能力。經國科園學校上級公司出國留學服務中心推介,已有200多名學生走出國門,負笈海外。2004年國科園學校經海南省教育廳、公安廳、外事僑務辦公室批准可以接受外國學生就讀,使國科園學校的國際交流與合作又向前邁進了一步,目前國科園學校已有韓國、日本、美國等不同國籍的學生在校就讀。
學生藝術活動
海南省少兒藝術團掛牌設立在國科園學校,並多次代表海南省參加國內及國際大型文藝演出活動。1996年,國科園學校學生藝術團赴香港參加文化交流文藝晚會、並參加了世界旅遊日文藝晚會。
2000年,受文化部委派,國科園學校學生藝術團代表中國赴土耳其參加第22屆世界少兒藝術聯歡節,會後應敘利亞文化部邀請,進行了順訪演出。
2002年國科園學校學生藝術團應邀參加了上海國際少兒藝術節。
2008年暑假,國科園學校國小部管樂隊代表海南省赴港參加“2008魅力校園赴港大型交流展演活動”。
歷屆優秀學子
1998年,學校首屆高中畢業生陳楠以優異的成績被北京大學錄取,成為海南第一位被北京大學錄取的民辦學校學生。2002年,蔡婉寧同學被清華大學錄取。
2002年,黃揚帆同學免試進入清華大學,成為了海南民辦學校第一位保送上清華的學生。
2003年,丁一同學以全省理科第二名的高分被清華大學錄取.
2004年,莫景輝同學以6A21星並列海南課改區中考狀元,2007年,通過北京大學自主招生,同年聯考被北京大學錄取。
2005年,蔣韻之同學以全省文科第七名的成績,被香港中文大學錄取,並獲得50萬元全額獎學金,成為海南民辦學校第一位獲得港校全額獎學金的學生。
2006年,吳淑可同學獲得全國中學生化學奧賽一等獎,改寫了海南省高中生沒有獲得全國中學生奧賽金獎的歷史,被保送上北京大學元培班,成為了海南省第一位被北大元培班錄取的優等生。
2008年,黃亞銣同學以綜合分900分和物理單科900分的優異成績,分別獲得全省理科狀元和物理單科全省第一的佳績,被清華大學錄取。
2009年,趙瑞白同學提前保送上北京大學,成為海口市2009年唯一一名保送上北大的學生。