基本信息
洪春花| 姓名 | 洪春花 | 工作單位 | 金華環城國小 |
| 職務 | 教師 | 任教學科 | 語文 |
| 職稱 | 中學高級 | 最高榮譽稱號 | 省名師培養對象 金華市優秀教師 |
工作簡歷
1974年———1976年任民辦教師
1977年———1978金華師範讀書
1978年9月———今環城國小任教
教研成果
部分論文：
《家鄉的荷塘》省音像作文教案優秀獎並大會交流發表在湖北一作文書刊。
1986年著《功在文外》論文獲市直一等獎。發表於成功少年文藝大觀上。
1992年《再論小學生行為鑑定的藝術》獲全國班主任論文一等獎。部分發表在《浙江教育》雜誌上。
1996年《一種著眼於能力發展的作文教學策略》——全方位遷移金華市一等獎。
1997年《國小活動作文的思考與實踐》金華市首屆作文年會一等獎並交流。
1997年《堅持“注題”實驗，探索最佳化教程》省教育教學交流並發表於全國小語注題叢書。
1999年《國小語文學力素質評定改革模式研究》金華市論文一等獎。並部分發表於《浙江教育科學》
《國小作文CAI作文軟體的運用》金華市一等獎。
《網路環境下國小國小作文教學模式的研究》金華市教育學會論文一等獎
2005年。《課堂教學資源的創生與利用》獲浙江省教育科研論文一等獎。
《最精彩的還在於預設》發表於閱讀與鑑賞雜誌
《課堂教學資源的創生與利用》發表於現代教育報。
《不妨老調重彈》——論文章結構、語言特色的教與學區一等獎。
課題成果：
1991年論《小學生行為鑑定的研究》獲浙江省教科成果二等獎。
1999年《國小語文學力素質評定改革模式研究》獲金華市教育科學規劃課題成果二等獎。
2001年《國小作文CAI作文軟體的研究》獲金華市教育科學規劃課題二等獎
2004年《網路環境下國小國小作文教學模式的研究》獲金華市教育科學規劃課題三等獎。
2005年。《課堂教學資源的創生與利用》獲浙江省教育學分會教科成果一等獎。省教育科研論文一等獎。
編著《跟我學語文》第11冊 由長春出版社出版。
編著《小學生日常行為規範養成手冊》五年級上冊一個單元。
另受金華市教研室委託編著《新課時周末訓練》共四冊。單元訓練ABC五年級上下兩冊。
公開課情況：
洪春花：多年以來為省、市、區級開課40餘節。
浙江省推普現場會開課《富饒的西沙群島》
金華市教研室作文教學《龍年說龍》
金華市教研室作文教學《猜謎語》
金華市直《一夜的工作》等。
市教科所組織的在環小的開課。蕭山等地來的教師聽課《再見了，親人》
區組織的送教下鄉課孝順《小貓釣魚》
區教研室組織的送教下鄉課至雅畈《祖國，我終於回來了》
區教育局組織的校長優質課《祖國，我終於回來了》
為金華市名師骨幹上的課散文《秋天的懷念》
為金華市名師骨幹上的課 宋詞〈秋思〉。
