概況
市級文明單位校園占地1.7萬平方米，校舍建築面積1.6萬平方米，建有綜合教學樓、電教實驗樓、辦公樓，配有圖書室、閱覽室、理化生標準實驗室、微機室及多媒體階梯教室。現有30個教學班，在校學生1925人。學校先後榮獲“河南省中學管理先進單位”、“河南省文明學校”、“河南省教育系統先進集體”、“河南省先進家長學校”、“洛陽市首批規範化國中”、“洛陽市文明單位”、“洛陽市教育教學目標管理先進單位”等稱號，連續多年被評為“先進基層黨組織”、“德育工作先進單位”、“體衛工作先進單位”、“工會先進集體”、“五四紅旗團委”，多次參加國家、省、市主題活動均獲優秀組織獎。
師資
河南省文明學校學校師資力量雄厚。現有教職工103人，專任教師86人,碩士研究生3人，本科學歷71人，教師學歷達標率100%；有中學高級教師24人，中學一級教師31人，省級學術技術帶頭人3人，省級骨幹教師5人，市級骨幹教師10人，洛陽市名師2人，洛陽市教育專家2人；有26位教師獲國家、省市級優秀教師、師德標兵、業務標兵、教改能手等榮譽稱號。學校以“三個面向”為指導，堅持“以人為本、以德治校、以質求發展”的辦學思想，把教育的立足點放在對學生終身發展負責上，不斷深化教育改革，推進素質教育，通過最佳化教學過程、抓好常規教學管理、重視畢業班工作等措施，教育教學質量穩步提高。學生參加各級各類學科競賽，多次獲得洛陽市團體、個人雙第一的優異成績，獲獎等級、人數位居全市前列；先後有4位同學考入清華附中、北大附中、北師大附中理科實驗班，有11位同學考入西安交通大學本碩連讀少年班；學校先後被授予“全國現代教育技術實驗學校”、國家“九五”重點研究項目“轉型期中國小品德、個性教育和發展”實驗基地、全國少年兒童科學體驗活動“示範學校”等稱號．
榮譽
物理儀器室近年來，學校教育質量穩步提高，先後被評為河南省教育系統先進單位、省級文明學校、省先進家長學校、市首批規範化國中、體育先進單位等。2006年全市11人入選西交大少年班，二十三中就占去了7人，創下了全市單校錄取人數最高記錄。06年中招二十三中考取省示範性高中的升學率高達22%。十二屆“華羅庚金杯賽”二十三中獲團體、個人雙第一，1人在國家總決賽中獲銀獎，46人獲市以上獎勵，13人進集訓隊。2007年在全國國中物理、化學競賽中二十三中13人獲市以上獎勵，2人一等獎、3人二等獎；中招省示範性高中保送13人，位列全市之首。2008年韓思陽同學被西交大錄取，全國數學競賽全省前10名，學校3人榜上有名，姚依晨榮獲全國“希望之星”英語競賽二等獎……
洛陽二十三中，正在被越來越多的家長學生所熟知，成為眾多學生和家長嚮往的學校。
名師
生物實驗室多年來，二十三中始終堅持強化教師隊伍建設，積極支持教師們的自我提高和發展。其中，2人獲國家級優秀教師和優秀教育工作者稱號，2人被評為省級學術帶頭人，5人被評為省級骨幹教師，市級名師2人，市級骨幹教師10多人。學校還廣泛吸納碩士研究生等高學歷人才，注重青年教師公開課、說課比賽，進行業務大練兵，還堅持組成“教學督導組”隨機聽課機制，這些都是教育教學質量不斷提高的有力保障。
制度
化學實驗室“100元、70元、50元”錢雖不多，但對孩子們來說卻意義非凡。這便是二十三中特有的獎學金制度。每個學期，全校師生家長都要集會為成績優異的孩子頒發獎學金。這對大學生來講也許很常見，而對於一個國中生，憑著自己一學期的努力能夠得到這樣一個成人化又充滿成就感的嘉獎，該是多么大的鼓舞啊！有的孩子將這一百元珍藏起來，過一段時間便拿出來看看。他們會將這榮譽、自信和努力珍藏起來乃至一生。
每天清晨，孩子們跨進校門便會看見校門口光榮榜上從前那些優秀的老校友微笑著迎接著自己，心中便會想著如何與他們比肩；“每個學生都是一朵花”“不比智力比努力，不比起點比進步”“在這個家裡，老師希望你們每天都快樂，每天都有新收穫”……班級門口懸掛的班主任寄語親切地為孩子們開啟一天的學習之門。學生們坐在課堂上，每時每刻感受著他們自己挑選的科學家、體育明星的注視，看著他們的人生信條和自己同學的優秀作業，又該是怎樣的信心百倍呀。
亮點
化學實驗室第三屆“天地輝煌”杯青少年才藝電視大賽上有二十三中學生出色的表演，小實驗家們精湛的技藝為二十三中捧回了優秀組織獎。二十三中也被授予“全國少年兒童科學體驗活動示範學校。”“晨光杯”桌球賽上女孩子們的奮力拚搏為二十三中奪得了第二名的好成績。瞧，籃球場上孩子們正在進行一場激烈的比賽。聽，他們的歡呼聲，湮沒一切！看，俱樂部里，一場精彩的歌舞晚會正在上演，師生同台！
文化
河南教育系統先進集體站在嶄新的教學大樓旁，信步於二十三中校園，沿路的文化長廊，從百家爭鳴到屈原的“離騷”傳統衣被百代；從建安風骨、隱士情操到杜甫的沉鬱李白的飄逸；從田園邊塞、豪放婉約到散文大家、愛國志士；從戲曲小說、文學名著到千古名句、歷史書籍……讓人沉浸在祖國燦爛悠久的傳統文化中。梁啓超的《少年中國說》一瀉汪洋，鼓舞了一代又一代青年人；毛澤東的《沁園春雪》揚起了多少人心中的驕傲。看著秦皇漢武唐宗宋祖的文治武功，徘徊在浪漫與
現實之間。讓每一位教師不敢忘記教育的責任，讓每一個學生不敢有絲毫懈怠。
劉校長說：“新的操場和賽台已經修好了，將來還會有塑膠跑道、塑膠籃球場供孩子們活動；明年，這裡還會有科技長廊、藝術長廊……”
學校充滿希望，因為這裡是創新和進步的搖籃、是追求夢想的地方！
理念
管理理念：管理就是服務，一切為了師生的發展。
育人理念：學會合作、學會感恩、學會寬容、學會做事、學會做人。
學習理念：告別“三閒”，靜、專、思、主。
競爭理念：優勝劣汰，適者生存，實力說話，永爭第一。
創新理念：人無我有，人有我優，人優我創。學校有特色，教師有個性，學生有特長。
成功理念：目標和計畫是前提，方法和信心是關鍵，勤奮和毅力是保證。
和諧理念：學會合作、學會感恩、學會寬容、學會微笑、學會快樂。
工作理念：搶桃重擔，沒有藉口，物我兩忘，執著入迷。
規範理念：紀律規範，道德規範，習慣規範。
人才理念：
1、人人有才，人無全才，張揚個性，人人成才。
2、五湖四海，德才兼備，任人唯賢，唯才是用。
3、懷才有遇，有為有位，人位者更有為。
4、鼓勵和支持冒尖，鼓勵和支持領頭雁，鼓勵和支持一馬當先。
5、人人是人才，賽馬不相馬。
6、尊重個性，承認差別，支持嘗試，允許失敗。
