新一屆領導班子自1999年組成以來,在校長陳星科的帶領下,大力推進教育教學改革,進一步明確了“辦社會滿意、家長放心的學校”的工作思路和努力方向,確定了“三步走”的學校發展戰略,堅持學校建設與教學質量同步提高的原則,不斷深化和完善內部管理,投入巨資打造一流的教師隊伍和一流的育人環境,極大地提高了學校的辦學能力。
學校先後投入40萬元,選派28位教師參加研究生課程學習,安排所有教師參加繼續教育培訓,鼓勵教師參與國家、省、市各級教育教學研討活動,經過幾年的不懈努力,一大批優秀教師脫穎而出,先後有11位教師被評為國家、省、市級優秀教師,有上百人次在國家、省、市教育教學論文、優質課、示範課等評比中獲獎。已基本形成了一支老中青結構合理、業務能力強、具有現代教育理念、勇於拼搏、樂於奉獻的教師隊伍。教學成績三年跨了三大步並進入洛陽市先進行列,學校也因此被確定為洛陽市首批示範性高中。
自2002年以來,在市政府、市教育局的大力支持下,共投入兩千萬元,對學校基礎設施進行了全面改造。建成了科教中心大樓、主教學樓、學術中心、學生公寓,開通了覆蓋全校的百兆校園網;校園絕綠化,美化已初具規模,校園文化建設獨具特色。
2005年,十九中被確定為洛陽市實驗性示範性學校,這為學校再次騰飛提供難得的機遇。學校緊緊圍繞學生全面發展與個性、特長培養這一辦學思路,學習發達地區先進辦學經驗,改變傳統教學模式,大力培養學生自主學習能力,不斷發掘學生潛力,力爭在較短的時間內把學校建成洛陽市一流學校。[
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