法國景觀設計思想與教育

內容介紹安建國、方曉靈編著的《法國景觀設計思想與教育——“景觀設計表達”課程實踐》借鑑對法國景觀發展脈絡和景觀教育思想的研究，通過在中國北京大學深圳研究生院“景觀設計表達。 “教育實踐”部分介紹了20世紀60年代後的法國景觀發展動態，從教育的角度引導借鑑法國成功的景觀教學和實踐經驗。 《法國景觀設計思想與教育——“景觀設計表達”課程實踐》為中國的景觀設計學教育工作者提供了有益借鑑，可作為景觀設計、景觀規劃、城市設計、城市規劃、建築學等專業師生及研究人員的參考讀物。

內容介紹

安建國、方曉靈編著的《法國景觀設計思想與教育——“景觀設計表達”課程實踐》借鑑對法國景觀發展脈絡和景觀教育思想的研究，通過在中國北京大學深圳研究生院“景觀設計表達。課程的教學實踐，尋求新的符合中國國情的現代景觀教育之路。
該書由兩大部分組成，即“理論思想。和“教育實踐”。“理論思想”部分從景觀史學的角度，系統介紹了歐洲景觀的發展歷程。“教育實踐”部分介紹了20世紀60年代後的法國景觀發展動態，從教育的角度引導借鑑法國成功的景觀教學和實踐經驗。
本書所提到的教育方法並不是模組化的研究，而是讓學生通過對現代景觀設計所包括的時代性元素、科學元素、社會元素、政治元素、經濟元素、歷史元素、藝術元素、哲學元素等的綜合理解來因地制宜地、適時地研究景觀和景觀設計。
《法國景觀設計思想與教育——“景觀設計表達”課程實踐》為中國的景觀設計學教育工作者提供了有益借鑑，可作為景觀設計、景觀規劃、城市設計、城市規劃、建築學等專業師生及研究人員的參考讀物。