概述
經過近50年的建設,實驗室規模不斷擴大,實驗條件得到徹底改善,管理水平有了很大提高,多次得到學校和上級管理部門的表彰。發展歷程
1992年被評為原機械部部屬高校先進實驗室。2001年受到教育部本科教學評估專家組好評。2002年河南省教育廳“雙基”實驗室評估為優秀。2005年被評為河南省實驗教學示範中心。2000年,本著理順關係、整合資源、便於管理的原則,為提高學生的實踐能力和創新能力,學校將原電工實驗室和電子信息類各專業的電路、電子技術等實驗室合併,成立了電工電子實驗教學中心,實行校、院兩級管理。同時學校對該中心投入490萬元進行擴建和設備更新。
2003年獲日元貸款資助300萬元人民幣,2004年獲中央地方共建基金資助220萬元,使該中心的實驗條件有了更大的改善,實驗實現了一人一組。實驗設備具有先進性、前瞻性,完全能滿足大量開設綜合設計性實驗的需要。