任職十五年來,堅持以愛國主義教育為主線,以改革為動力,以教學為中心,以社區教育為依託,以教師隊伍建築為重點的辦學指導思想,取得可喜成績。根據教育改革的需要,1995年提出“素質立教,教科興教,依法治校,文明建校”的方針。在德育工作中,堅持校內外並舉,大德小德齊抓的工作方法,堅持“五個共建”(軍民、廠校、街校、警校和院校五個共建),並發展為社區教育,初步探索一條教育社會化,社會化教育的路子。
堅持向教科研要質量,有效地開展教研、科研活動,建校19年共刊出教育教學論文--溫州十二中《薈試集》十一集,於1994年、1995年、1996年連續三年被評為浙江省教科研先進單位。他個人著有《內外合力樹立學校良好的形象和信譽》、《在國中學生中開展青春期教育的試嘗》、《開展素質教育的實踐與思考》、《政治課教學中的德育滲透》等文章在全國、省市刊物上發表。多次被評為全國中學生文學社的優秀校長,省黨代會代表,省市優秀政治思想工作者、優秀黨員,市級勞動模範等光榮稱號。