從畢業迄今11年來，一直堅持課堂教學“六認真”，積極學習並不斷更新教學理念，切實做到認真鑽研教材，認真進行教學設計，認真上課，認真進行學生作業的批改，認真進行課後輔導，認真進行每一單元的教學效果測試。積極觀察、了解學生的個性特長，堅持以學生髮展為本，快樂學習的課堂教學研究。任教期間，工作態度及工作能力得到了校領導及同事的認可。除正常的教學工作外，課餘期間認真撰寫論文，並有多篇發表在省、市級的刊物上，與同事們合作的課題《四步五環式糾錯法》也獲得了省教科研二等獎。另擔任了班主任工作，多次獲得校優秀班主任稱號，所帶領的2010屆學生高考取得了較好的成績。
