簡介
醫學與生命科學學院是江漢大學辦學規模較大的學院，在院學生數達2000餘名。也是在江漢大學各學院中學科門類設定最多的學院，現有醫學、農學、生物學三個學科門類。目前開設有臨床醫學； 護理學；針灸推拿學；園藝學；生物技術等5個本科專業和3個專業方向（全科醫學方向；養生康複方向；花卉與庭院工程方向）。其中醫學類專業辦學時間較長已有近47年歷史（原武漢市第二醫學院） ，是江漢大學各專業中開辦時間最長的專業之一。新江漢大學成立後，學院在專業建設、學科建設、實驗室建設、師資隊伍建設、科學研究、人才培養等方面得到了迅速的發展。
醫學與生命科學學院建築面積達2.3萬M2（系江漢大學單體建築面積最大的學院） 。設有大、中、小各種教室共20間，座位2608個，其中有8間多媒體教室，座位1478個。學院設有各類實驗室123間，使用面積達7600 M2。以上教室、實驗室條件能充分滿足教學和科學研究的需要。
學院現有專任教師140人，教師中具有教授及正高級職稱教師25人，副教授及副高級職稱教師52 人，高級職稱教師數占教師總數 55%。教師中具有博士學位教師12人、碩士學位教師43人，碩士及碩士以上學位教師數占教師總數32%。目前，學院還有15位教師正在攻讀博士學位，8位教師正在攻讀碩士學位。
學院有一支高水平的師資隊伍，擁有一批有較大影響的專家、學者，教師中享受國務院、省、市級特殊津貼、專項津貼的專家13人；全國、省、市級勞動模範4人；省、市級學科帶頭人25人；博士、碩士生導師8人；全國、省、市級優秀教師5人。江漢大學唯一的首席教授（余來寧）出自我院。
學院在學科建設方面取得了顯著成績。我院“病理與病理生理學”評為“武漢市重點學科”；“病理與病理生理學”和“生物化學與分子生物學”兩個學科被湖北省學位辦批准為“湖北省碩士點建設學科”；“病理與病理生理學”、“生物化學與分子生物學”、“外科學”三個學科被評為“江漢大學重點學科”。在這些重點學科的帶動下，學院其它學科在學科建設方面均有了長足的進步和發展。
實驗室建設水平是衡量辦學實力的重要條件。院在實驗室建設中的硬體投入、建設規模及水平方面均取得了長足的發展。2003年投入300萬元重點建設了“基礎醫學實驗中心”和“生命科學基礎課實驗中心”；投入200萬元組建了“遺傳與生物技術研究中心”。2004年投入500萬元用於“生物技術專業課實驗室”，“園藝專業專業課實驗室”和兩個 基礎課實驗中心的建設；投入200萬元新建了國內一流、功能齊全的“臨床技能實驗室”。2005年投入80萬元組建高水平的“數碼顯微鏡互動實驗室”；投入150萬元新建達到SPF級動物飼養標準的“實驗動物中心”。學院實驗室建設投入總經費達到1430萬元。學院各種實驗儀器設備數達到1854台/套，儀器設備總值高達1830萬元。在實驗室建設水平方面取得了優異成績，我院“病理與病理生理學實驗室”評為“武漢市重點實驗室”；“基礎醫學實驗中心”和“生命科學基礎課實驗中心”經湖北省教育廳評審認定為“湖北省合格實驗室”；“基礎醫學實驗中心”被武漢市評為“武漢市示範實驗室”。
學院一貫注重科學研究工作，設有 “江漢大學遺傳與生物技術研究中心”、“江漢大學腫瘤研究所”、“江漢大學中醫藥研究所”、“江漢大學現代植物生物技術研究所”、“江漢大學神經藥物研究所”等五個科學研究機構，為 開展科學研究構建了良好的研究平台。2002～2005近4年來，學院獲得了大量的各級科研立項課題，獲立項資助科研經費數連續4年位居江漢大學各學院之首。目前在研項目有：國家自然科學基金項目2項，國家科技部項目1項，省級項目15項，市級項目13項，院級項目38項。全院科研經費達413.2萬元。近年來取得省、市級科研成果7項，均為國際先進水平和國內領先水平。公開發表科研論文297篇，其中核心期刊發表70篇，編寫教材5部，專著4部。獲省、市級科技成果獎5項。
學院十分重視教學管理和教學改革。制定了一系列教學管理檔案和規章制度，使教學活動能有序進行。在教學改革方面，生物化學、病理學、解剖學三門課程率先在江漢大學開展雙語教學，起到了良好的示範效應；學院教師積極套用先進的教學手段，採用多媒體教學形式，使用多媒體教學課程率達到70%，套用率為江漢大學各學院之首。近年來，在江漢大學組織的多媒體課件競賽中，學院參賽課件數和獲獎數均 位列全校第一。學院許多學科還積極開展了換位教學，啟發式教學等多種教學形式的改革，並取得了良好的教學效果。
學科建設
近年來，學院在學科建設方面取得了顯著成績。我院“病理與病理生理學”評為“湖北省重點學科”；“病理與病理生理學”和“生物化學與分子生物學”兩個學科被湖北省學位辦批准為“湖北省碩士點建設學科”；“病理與病理生理學”、“生物化學與分子生物學”、“外科學”三個學科被評為“江漢大學重點學科”。在這些重點學科的帶動下，學院其它學科在學科建設方面均有了長足的進步和發展。
5月18日，江漢大學武漢生物醫學研究院正式掛牌成立。是湖北省高校首家戒毒研究院，該研究院由中國科學院院士金國章教授任院長，這是江漢大學首次引進院士。知名美籍華裔科學家李超英教授任常務副院長。目前，江漢大學武漢生物醫學研究院正以全新的思路開展藥物預防毒品復吸的研究並已獲得初步進展，近期將進入臨床試驗階段。
專業設定
臨床醫學專業
培養目標
本專業培養具備基礎醫學、臨床醫學的基本理論和醫療預防的基本技能，能在醫療衛生單位、醫學科研部門從事醫療及預防、醫學科研、教學等方面工作的高級專門人才。
培養要求
本專業學生主要學習醫學方面的基礎理論和基本知識，受到人類疾病的診斷、治療、預防方面的基本訓練，具有對人類疾病的病因、發病機製作出分類鑑別的能力。
學制 五年本科
主要課程
人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、藥理學、病理學、預防醫學、醫學免疫學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、中醫學
護理學專業
培養目標
本專業培養具備基礎醫學及護理學基礎、社區護理學、康復護理學的基本理論知識及技能 ;獲得護理管理與護理科研的能力。畢業後能從事高級臨床護理、社區護理、護理管理、護理科研及護理教育工作的現代化護理專業人才。
培養要求
本專業學生主要學習醫學、護理方面的基礎理論和基本知識，受到人類疾病的診斷、治療、護理、預防方面的基本訓練，具有對人類疾病 開展針對性的高級護理的能力。
學制 四年本科
主要課程
人體結構與功能、生物化學、病理學、醫學心理學及護理心理學、預防醫學、護理學基礎、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、 老年護理學、社區護理學、康復護理學、現代護理學
園藝專業
培養目標
本專業培養具備生物學和園藝學的基本理論、基本知識和基本技能，能在農業商貿、園林管理等領域和部門從事與園林科學有關的技術有設計，推廣與開發、經營和管理，教學與科研等工作的高級科學技術人才。
培養要求
主要學習生物學和園藝學的基本理論和基本知識，受到園藝植物科研、生產、管理等方面的基本訓練，具有從事園藝植物生產與開發，科研和推廣，園藝企業經營和管理等工作的基本能力。
學制 四年 本科
主要課程
植物學、植物生理與生物化學、遺傳學、土壤學、套用機率統計、農業生態學、園藝植物育種學、園藝植物栽培學、園藝植物病蟲害防治學、園藝產品貯藏加工及行銷
生物技術專業
培養目標
本專業培養具備生物學的基本理論、基本知識、基本技能，能在工業、醫藥、食品等相關行業、部門從事與生物技術有關的套用研究、技術開發、生產管理和行政管理等工作的高級套用型人才。
培養要求
本專業學生主要學習生物學的基礎知識，生物技術方面的基本理論、技能，並受到套用基礎研究和技術開發方面的訓練，具有一定的科學素養及初步的教學、研究、開發與管理的基本能力。
學制 四年 本科
主要課程
微生物學、細胞生物學、遺傳學、生物化學、普通生物學、生化技術、現代生物技術實驗、基因工程、細胞工程、發酵工程等。
全員實踐助學活動
“全員實踐助學活動”是江漢大學近年來在人才培養方面研究採取的一個新舉措，學校選擇在醫學院率先進行試點。活動要求全體在校生需在教師的指導下，利用課外時間有目的、有組織地參加各類有益的實踐活動，獲取知識、培養能力、提升素質。每學年學院對學生的課外實踐活動進行考評，畢業前學生還要進行實踐綜合素質答辯，考核合格方可獲得創新教育與素質教育學分，否則將面臨無法畢業。學校採取該項措施目的是促使學生科學合理地安排業餘生活及時間，更廣泛地參與社會調查、社會工作、科技推廣、文化宣傳、法規普及、健康教育、勤工助學、創業活動、志願服務、公益活動、學科競賽、學術交流、科學研究、創新實驗等一系列社會實踐活動，全面提升綜合素質，全方位、多渠道構建培養體系。
醫學院"全員實踐助學"活動中，全體學生在校期間將在教師的指導下利用課外時間有目的、有組織地參加各類有益的實踐活動，獲取知識、培養能力、提升素質，成為課堂教學的延伸，與醫學專業實踐教學共同構成實踐教育系統。為落實和推進全員實踐助學活動，江漢大學制訂了全員實踐助學活動方案，並根據《醫學院全員實踐助學考核辦法》進行考核。醫學院學生在校期間必須參加實踐助學活動，且總學時不低於256小時。
全員實踐助學知識講座
第一次：醫學院全員實踐助學——高血壓知識講座
第二次：醫學院全員實踐助學活動—糖尿病專題講座
