學校概況
永康市第三中學學校布局科學緊湊，網路中心、微機中心、語音教室、舞美教室、塑膠田徑場等現代化設施一應齊全。
師資隊伍
學校領導班子具有團結協作、開拓創新、銳意改革、樂於奉獻的精神。
學校名師薈萃：
其中有省“春蠶獎”獲得者、金華市名師培養對象裘祖學；省優秀班主任金愛飛；省先進教師、金華市名師培養對象馬朝陽；省“春蠶獎”獲得者，金華市勞動模範林仙平；省學習型家庭、金華市名師培養對象、永康市國中語文唯一的學科帶頭人、連續三屆市科研先進呂嘉興；金華市先進教師、永康市名師培養對象陳美秋；金華市師德標兵王艾荷；金華市優秀教師金文浩、陳美雲、王世奇、程美曉等；金華市優秀班主任胡伶智；永康市十大師德標兵之一徐程文等。學校現擁有金華市優質課一等獎獲得者、永康市學科帶頭人、永康市教壇新秀38人！還擁有在職中學高級教師30餘人，研究生8人。
永康三中已形成一支強能力的教育教學骨幹、科研骨幹和班主任骨幹隊伍。
辦學模式
育人模式
永康三中全面實行“尊重與信任、溝通與理解，合作與互動、探索與發展”的高效智慧型化管理，努力營造民 主開放的育人環境，致力推進班級間的良性競爭，逐步形成了“合格、特長”的育人模式。“愛心基金會”的創設、與貧困山區的結對等活動，培養出一批又一批道德品質高尚和審美情趣高雅的文明的三中人。
率先課改
永康三中率先實行“教師講課限時間”、“布置作業限數量”的課堂教學改革，實行“住校生導師制”、“以學生為中心，敢為人先，敢爭第一”是三中人的膽識等舉措。此舉深受《浙江日報》《錢江晚報》的高度評價。以課堂教學為主渠道，以學科活動為載體，以興趣小組為平台，使學生學習活動的重點從被動的教育，轉移到養成良好的習慣和最終學會學習學會做人上來。省課題立項、結題和獲獎數均居全市國中學校之首。
多元發展
乘著新課改的東風，三中關懷全體學生的茁壯成長，關懷全體學生的終身發展。緊緊圍繞學生的身心發展，合理構建課程體系，架設學生多元素質發展的立交橋課程。既開發語、數、英、科學，更兼顧音、體、美、信息技術，還不定期開設攝影、演講、編報、法律及社交禮儀、廣播台主持、藝術修養等講座，還開展獻愛心等各項豐富多彩的活動，創設青年志願者基地，使學生的個性和潛力以及愛心得到充分的釋放和發展，為學生品學皆優奠定了良好的基礎。
辦學實績
永康三中在在激烈的中考競爭中，憑藉雄厚的實力屢展雄風，創造了一項項輝煌：如，2006年永康一中向全市提前招考錄取的60名學生中，永康三中就占了20位之多！
永康三中先後獲：
金華市文明單位、浙江省教育廳“浙江省城鎮示範國中”和“浙江省教育技術實驗學校”、聯合國衛生組織（WHO）浙江省合作組“健康促進學校銅牌單位”、金華市教育局“金華市師德群體創優先進單位”、市教育科研先進單位。
