學科建設
目前數學與計算機學院涵蓋了數學、計算機科學、軟體工程三個一級學科，擁有非線性科學研究中心、與全國高等學校教學研究中心共建的數位化教學資源開發中心、智慧型調度研究所、計算機套用技術中心、可視網路技術中心等5個校級重點科學研究基地，系統生物學動力學分析、複雜系統及其控制、經濟數學與金融工程、複雜數據分析、紡織學科中典型數學問題研究、服務計算、可視化技術和嵌入式智慧型系統等七個校級學科團隊，公共（基礎）教學、信息與計算科學、套用數學、計算機套用技術、軟體工程、網路工程、教學實驗中心等多個院內教學單位與科研機構。
辦學成績
1、質量工程建設
近五年來學院質量工程建設取得重大成績。《高等數學》、《線性代數》和《數字邏輯》建設成省級精品課程，《機率論與數理統計》、《數學分析》、《高等代數》、研究生的《機率統計與隨機過程》和《非線性系統》建設成校精品課程；《數學文化選講》建設成校級重點人文通識類優質課程；建成一個省級實驗教學示範中心“大學物理實驗教學示範中心”；聯繫或建立近十個大學生校內外實習基地與青年教師工程化訓練實習機構（基地）；教育質量工程項目：“準精算師卓越人才試點班”、“大學數學分級教學培養”、“自主化工程人才培養”取得初步成效。在2009年，學院獲得“國家級教學成果獎”二等獎一項，填補了學校國家級教學成果獎獲獎的空白；同時獲得國家級精品課程“線性代數”一門，實現了省屬院校中數學類“國家級教學成果獎”和“國家級精品課程”雙雙申報成功的歷史性突破。此外，還獲得中國紡織工業協會教學成果一等獎1項，其他省級教學成果獎二等獎1 項，校級教學成果獎5項。五年來，院內教師共主編、參編出版各種高校教材或教學參考書50餘部，其中多部為“十一五”規劃教材。
2、教學技能與人才培養
五年來，學院一致以“創建一流的基礎課教學、培養具有一定創新能力的套用型本科人才”為教學工作目標，基礎課教學和人才培養取得較好業績。在2006年本科教學評估中，我院基礎課教學的一系列亮點獲得評估專家的一致認同，為我校獲得本科教學評估優異的成績打下堅實基礎。五年來，我院青年教師參加學校工會、教務組織的青年教師教學競賽，連續三屆蟬聯理工組第一名；我院教師劉傑、董敏分別代表學校理工組教師連續兩屆參加湖北省高校組青年教師教學競賽分獲兩個三等獎的好成績，董敏還獲得湖北省教學能手榮譽稱號；方文波、歐貴兵獲得校級名師稱號、朱勇等獲得校級優秀教師稱號。
2006年獲得計算機科學與技術二級學科（計算機套用）的碩士授予權。2010年9月申報成功計算機科學技術一級學科的碩士授予權。五年來，我院共培養各類本科生近2000名，培養計算機套用技術、紡織工程等專業研究生近80名，不同層次的畢業生就業情況和社會反響良好。我院學生多次在全國和湖北省大學生競賽中獲獎，全國大學生數學建模網路挑戰賽特等獎1項、一等獎3項、二等獎5項、三等獎1項，全國大學生數學建模競賽全國二等獎1項、省獎多項，全國研究生數學建模大賽一等獎1項、二等獎2項、三等獎2項，湖北省“首屆大學生物理實驗創新設計大賽”獲得一等獎1項、二等獎2項。 參加全國計算機專業軟體大賽，獲得三等獎2個，優秀獎1個。湖北省大學生科技成果一等獎1項。參加湖北省高校師生網際網路知識大賽第2名。
3、科研團隊建設
近五年來學院已經在多個研究方向上形成一定的特色和優勢，建設成近十個穩定的科研團隊。在基礎研究方面，我院教師先後主持國家自然科學基金面上項目二項、國家自然科學基金青年項目三項、國家自然科學基金理論物理專項基金資助一項、教育部留學歸國人員基金項目二項、教育部留學歸國人員擇優資助基金項目一項、教育部科學研究重點項目1項、科技部重點項目“科學思維、科學方法在高等學校教學創新中的套用與實踐”立項課題一項；主持湖北省自然科學基金傑出青年基金一項、湖北省自然科學基金面上項目11（6+5）項、湖北省教育廳和湖北省統計局科研項目等30餘項；參加國家自然科學基金面上項目、數學天元基金等十餘項；多人獲國家留學基金委公派留學資助出國學習交流。同時，我院教師主持完成全國高等學校教學研究中心項目（“十一五”國家級課題）一項、全國高等學校教學研究中心“大學數學教學資源庫二期工程的建設”子項目一項、大學數學研究中心項目兩項、湖北省教育廳教學研究項目十餘項、各類校級教、科研項目三十餘項。在服務社會方面，我院教師還承擔了多項大型橫向科研項目多項，相關科研成果曾分獲省、市自然科學成果一、二等獎多項。五年來，我院教師在國內外重要學術刊物發表科研論文500餘篇，被SCI收錄100餘篇, 被EI、ISTP（CPCI）收錄300餘篇。
在十二五期間，學院將繼續圍繞學校制定的發展策略，堅定不移地走特色發展之路，不斷提升辦學水平，服務社會，促進我校數學、計算機及其交叉學科基礎研究和套用研究水平不斷提升，團結全體師生員工邁向更新的台階。
