原文
歐陽修四歲而孤，母以荻畫地，教以書字。多誦古人篇章，使學為詩。及稍長，而家無書讀之，就閭里士人家借而讀之，或因而抄錄。抄錄未畢，已能誦其書。以至晝夜忘寢食，唯讀書是務。自由所作詩賦文字，下筆已如成人。
文言文啟蒙讀本原文
歐陽修四歲而孤，母以荻畫地，教以書字。多誦古人篇章，使學為詩。及稍長，而家無書讀之，就閭里士人家借而讀之，或因而抄錄。抄錄未畢，已能誦其書。以至晝夜忘寢食，唯讀書是務，終成文壇巨匠。
翻譯
歐陽修先生四歲時父親就去世了，母親用蘆葦稈在沙地上寫畫，教他寫字。他誦讀了許多古人的篇章，用來學作詩。他漸漸長大了，但家裡沒有書可讀，便就近到讀書人家去借書來讀，有時借著進行抄寫。還沒抄錄完畢，就可以背誦這本書了。就這樣夜以繼日、廢寢忘食，只是致力讀書。最後，他終於成為了文壇的大師。
文言知識
士。“士”在古代是一個階層，相當於今天的知識分子。舊時有“士、農、工、商”之說，意為社會上有四個階層或四種職業，即讀書做官的、務農的、務工的與經商的。上文“士人家”即讀書人家。
啟發與借鑑
成功的道路是艱難的，有志的人才能勇敢地去攀登。
文學常識
歐陽修(1007～1072)
北宋時期政治家、文學家。唐宋古文八大家之一。字永叔，號醉翁，晚號六一居士（客有問曰：“六一，何謂也？”居士曰：“吾家藏書一萬卷，集錄三代以來金石遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺。”客曰：“是為五一爾，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老於此五物之間，是豈不為六一乎？”）。諡號“文忠”著有《歐陽文忠公集》吉州永豐（今屬江西）人。歐陽修自稱廬陵人，因為吉州原屬廬陵郡。
生平歐陽修幼年喪父，在寡母撫育下讀書。仁宗天聖八年（1030）歐陽修成為進士。次年任西京（今洛陽）留守推官，與梅堯臣、尹洙結為至交，互相切磋詩文。景佑元年(1034)，召試學士院，授任宣德郎，充館閣校勘。景佑三年，范仲淹上章批評時政，被貶饒州。歐陽修為他辯護，被貶為夷陵（今湖北宜昌）縣令。
歐陽修還善於論詩。在《梅聖俞詩集序》中，他提出詩“窮者而後工”的論點，發展了杜甫、白居易的詩歌理論，對當時和後世的詩歌創作產生過很大的影響。他的《六一詩話》是中國文學史上第一部詩話，以隨便親切的漫談方式評敘詩歌，成為一種論詩的新形式。
歐陽修也擅長寫詞。他的詞，主要內容仍是戀情相思、酣飲醉歌、惜春、賞花之類，善於以清新疏淡的筆觸寫景〔採桑子〕十三首,描繪潁州西湖的自然之美,寫得恬靜、澄澈,富有情韻,宛如一幅幅淡雅的山水畫。另一些詞的“杏花紅處青山缺，山畔行人山下歇”《玉樓春》，“堤上遊人逐畫船，拍堤春水四垂天。綠楊樓外出鞦韆”(〔浣溪沙〕)等，也都是寫景的佳句。偏重抒情的詞,寫得婉曲纏綿,情深語近，例如〔踏莎行〕中上下闋的最後兩句“離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水”，“平蕪盡處是春山，行人更在春山外”，通過春水春山，把感情抒寫得非常深摯。他還有一些詞，雖然頹唐嘆老、牢騷不平，卻直抒胸臆，表現出襟懷豪逸和樂觀的一面。還有一些艷詞，雖寫男女約會，也樸實生動；當然，其中也不免有淺薄庸俗的作品。
加點字
1.孤：幼年死去父親
2.稍長：漸漸長大
3.就：前往
4.唯讀書是務：只專心讀書
5.巨匠：大師
6.或：有時
7.閭里：鄉里
8.寢：睡覺
9.荻：蘆葦類的植物
