作者介紹
歐陽代娜1930年生。1953年畢業於中國人民大學歷史檔案系。1961年畢業
于山西師範學院中文系（本科函授）。
遼寧省鞍山市第十五中學特級教師，國
家教委中國小教材審查委員，全國中學
語文教學研究會學術委員，鞍山市教育
科學研究所名譽所長，全國教育系統勞
動模範，全國“五一勞動獎章”獲得者，
全國先進教師。
主要著作有全國九年義務教育國中
語文課本《閱讀》及《寫作》（分科本12
冊）、《作文（6冊）》、《語文閱讀與活動（3
冊）》、《特級教師思想錄》、《魏書生歐陽代
娜教書育人之道》，《教師筆記》等。
作品目錄
序前言
一 探索篇
引言――熱愛是最好的老師，從我學語文談起
1 要在語文教學中講出“美”字來，“美”是語文教學藝術的基礎
2 要在語文教學中悟出“巧”字來，“巧”是語文教學藝術的核心
3 要在語文教學中悟出“活”字來，“活”是語文教學藝術的契機
4 要在語文教學中悟出“實”字來，“實”是語文教學藝術的歸宿
二 研究篇
1 學習經驗?發揚精神?再創新的輝煌――讀歐陽代娜《中學語文教學藝術初探》
2 平凡?執著?開拓
後記
編後記
