這位新老師名叫“薩亞”，是個機器人。
設計者
設計“薩亞”的東京理科大學教授小林宏。
構造
機器人教師“薩亞”皮膚白皙、面龐清秀，著白色上衣。設計師按照一位女大學生的模樣塑造出“薩亞”的相貌。
“薩亞”的頭顱為鋼結構，臉部皮膚以精細橡膠製成，皮膚後藏有18台微型電機，可以使面部呈現出高興、驚訝、厭惡、害怕、悲傷、生氣共6種表情。
東京理科大學小林宏教授開發機器人的歷史已經有15年。5年前，他把“薩亞”帶到這個世界，讓她做辦公室秘書。現在，他給“薩亞”裝上新程式，讓她“轉行”成為一名教師。
目的
方便人們的日常生活，機器人教師正是這一設計理念的體現。
講課情況
受歡迎
聽“薩亞”講課的是一班10歲左右的五年級學生。
“薩亞”先逐個點孩子們的名字，接著讓孩子們完成課本上的作業。
“薩亞”講課時，孩子們的目光一直盯在她臉上。課後，學生們好奇地去摸“薩亞”的臉，有的還輕輕捏一下。一名學生覺得新老師“漂亮”，另一個說機器人講課“又可怕又好玩”，還有個學生說，他“簡直不能相信老師是個機器人”。
孩子們不把她看作仿照人製造的機器，而是把她就當成一個人。他們聽到“薩亞”點名感到又驚奇又開心。他們把“薩亞”看作一個真正的老師。”
改進
“薩亞”在九段國小的“同行”遠比小學生們冷靜得多。
科學家把機器人發展到這個地步給我留下深刻印象。但是他們在設計出真正的機器人教師前還有很長路要走。”
設計“薩亞”的目的不是取代真人老師，而只是使學生們在科技中體會到更多樂趣。他說：“我們想用新科技教孩子們關於科技的知識。”
雖然機器人暫時還不能真正代替人，但是小林宏教授構想，機器人還是可以在師資缺乏的邊遠和農村地區發揮作用。
在鄉下一些小的學校中，孩子們沒有機會接觸新科技，那裡幾乎沒有教授科技課的老師。因此，我們希望發展機器人，通過遠程控制讓機器人給學生上課。
發展
設計者計畫今後可以在幾個教室中同時配備機器人，通過一個控制中心操作它們。
售價
這種機器人教師目前售價約為3.8萬美元
