模擬腦力

由於在腦力培養的過程中,強勢腦力會抑制與之有衝突的腦力的發展,而這種抑制如果達到很明顯的程度,就容易形成“腦力缺陷”,降低腦力水平。 所以通過採用模擬被抑制腦力的思維模式和行為表征,是腦力成長重要方式,這種模擬的方式與過程就被稱為是模擬腦力。 例如如果你覺得缺乏自信的腦力因素,那么在現實生活中,你可以有意的去模擬自信腦力的表現方式,這樣就可以在潛移默化中漸漸的彌補這種腦力的不足。

由於在腦力培養的過程中,強勢腦力會抑制與之有衝突的腦力的發展,而這種抑制如果達到很明顯的程度,就容易形成“腦力缺陷”,降低腦力水平。所以通過採用模擬被抑制腦力的思維模式和行為表征,是腦力成長重要方式,這種模擬的方式與過程就被稱為是模擬腦力。
例如如果你覺得缺乏自信的腦力因素,那么在現實生活中,你可以有意的去模擬自信腦力的表現方式,這樣就可以在潛移默化中漸漸的彌補這種腦力的不足。
與克服缺點的區別:克服缺點只是一個目標,而沒有方法和過程。而模擬腦力既明確了目標,又描繪了模擬路徑和腦力成長方法。

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