辦學規模
學校占地2500平方米，建築面積2170平方米。學校現有在校學生586人，寄宿生256人，設15個教學班（據每年情況而定）
師資力量
教師32人，高級教師3人，學歷達標率為100%。2003年起學校實行英語國小普及，專業英語教師的到來，對孩子們，對各位家長們帶去了希望，以致全校的英語成績在全縣名流前茅。校領導成立專業特色學習班，讓“身正為師 學高為范”落地開花。
所受榮譽
學校全面實施素質教育，教學質量穩步提高，辦學水平不斷提升。近三年學生畢業率為100%，非畢業班學生成績合格率逐年上升。有1名教師獲“陝西省師德標兵”稱號，2名教師獲縣級“優秀教師”、1名教師獲縣級“十佳教師”稱號學生有10餘人次在各級各類比賽中獲獎或受到表彰。
辦學理念
夯實基礎 強化德育 精緻管理 促進和諧
“夯實基礎” 就是注重學生基礎知識和基本學習能力的培養，為學生在更高層次上獲得更加個性化的發展奠定基礎，為學生終身學習、取得可持續發展學力奠定基礎。
嚴謹教學班“精緻管理”在常規管理的基礎上，將管理不斷引向深入、規範、有效。圍繞學校辦學目標，將管理落實到學校工作的每一個方面，每一個環節，每一個崗位，做到人人盡職，事事到位。
“促進和諧”就是讓校園內部各種要素處於一種相互依存、相互協調、相互促進的狀態，使校園組織結構要素和諧、教育環境和諧、教師間人際關係和諧、師生關係和諧以及自我教育、親職教育、社會教育和學校教育的和諧。
辦學思想
認真貫徹黨的教育方針，以人為本，全面發展；加強師資隊伍建設，促進教師的專業化成長；不斷改善辦學條件，加強校園文化建設，最佳化育人環境，讓師生得到和諧發展。
辦學宗旨
為學校的可持續發展創造條件，為學生的終生髮展奠定基礎。
校訓
知識改變命運、習慣成就人生
辦學目標
環境優 、 師資強 、 質量高 、 有特色
環境優
1、校園、操場規劃合理，保持整潔，草地花壇營造優美、綠色校園；樹木掛上樹種名稱，培養學生環保意識。
2、學校圍牆、教學樓走廊、公用環境配有名畫臨摹，名人佳作、師生精品、展現文化底蘊，營造藝術環境；教室布置各有特色，營造學習氛圍；德育牆、銘牌櫥窗，宣傳板報宣傳學校國家、學校時事，培養關心國家、社會、學生時事。
師資強
建立一支政治思想文明，工作作風過硬，基本功紮實，遵紀守法，愛崗敬業，愛生如子，教育書人，以學科帶頭人和骨幹教師組成的教師隊伍。
質量高
1、所培養的學生，具有良好的思想道德品質、社會公德，能合作，善合作；意志堅強，毅力持久，心態健康；有紮實的文化基礎知識，能學習、勤學習、會學習；有強熱的創新意識，勇於實踐創新。
2、社會效益好，社會對學校的認同感高，家長信任，社會放心，學生信賴。
有特色
1、創建良好的校園環境，以牆上文化、班級文化、走廊為長期持點的硬性文化，不斷豐富校園的環境文化，使校園環境達到潛移默化的育人作用。
2、形成以舞蹈為持長，以棋類、球類、遊戲、美術為補充的校園藝術文化特色。突出以班級為單位，形成長期進行課外集體舞的特色，培養以舞蹈藝術見長、音樂、美術為補育的特色。
校風
文明 勤奮 求實 創新
文明：指個人在言行舉止上所表現出來的素質和修養這是道德的範疇，是人的精神狀態和思想境界的外在反映。“文明”對教師來說就是要熱愛社會主義祖國，擁護共產黨的領導，忠誠人民的教育事業尊重他人，為人師表、關心集體、發揚奉獻精神。“文明”對學生來說就是要做到心中有祖國，心中有集體，心中有他人，好好學習天天向上，逐步樹立為社會主義、共產主義而奮鬥的崇高理想。
勤奮 踏實的學生求實：實，意為“誠實；真實，不虛假。”求實是推崇求實之意，即要努力做到做人誠實，生活樸實，工作、學習紮實，作風務實，以實幹精神去取得實效和實績。
創新：有強烈的求新意識，敢於突破傳統，打破常規，以敏銳的思維捕捉信息，善於分析整合。在總結前人成功經驗的基礎上，勇於提出自己獨到的想法，並能付諸實踐，認真做好本職工作。
教風
團結 敬業 嚴謹 守紀
愛心：愛生如子，用心呵護每一位學生，真心關注每一位學生的健康成長。
耐心：不急不燥，耐心教導學生，因材施教，對後進生認真輔導。
上進心：不滿足於現狀，積極上進，樹立終生學習理念，不斷提高自身專業素養。
團結：團結凝聚力量，團結成就事業。在同一目標下，互相支持、幫助，保持思想和行動上的一致性， 形成強合力，推動學校又好又快發展。
敬業：忠誠和熱愛教育事業，牢記崗位職責，不斷提高自身的職業道德修養和專業素質，為培養社會主義現代化事業接班人作出應有的貢獻。
嚴謹：在教育教學中保持嚴密謹慎、精益求精的治學態度，遵循教育規律，尊重客觀實際，反對虛假浮誇，講究實事求是，積極抵制各種偽科學，假學問。
守紀：是指對國家法律法規、社會道德規範、學校規章制度的執行與遵守。對教師來講，就是要為人師表，以身作則，保持良好的職業操守。不遲到早退、中途離崗，不體罰和變相體罰學生，不做一切有違師表形象的道德行為。
學風
勤奮 守紀 善思 合作
勤奮：是走向成功的“橋”、是到達勝利彼岸的“舟”。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”、“勤能補拙是良訓”。只有盡力地、不懈地努力學習，才能享受到成功的喜悅。
守紀：牢記《小學生守則》，遵守學校的各項紀律制度，努力規範自身言行，養成良好的習慣，爭做受人歡迎的合格少先隊員。
善思：在學習中，應勤于思索，善於思考，不斷汲取和創造科學的學習方法，以取得最佳的學習效果。要培養多元化的思維方式，調整和拓展思維空間，促進個性的發展，提高創新意識。
合作：讓學生在學習過程中相互交流、相互學習、共同探討，取人之長補己之短，達到共同提高。
發展前景
樂素河中心國小非常重視學校文化建設，在學校文化的重建過程中，“只有優秀的學校文化才能孕育出優秀的學校教育”這一觀點已得到廣泛的認同和接受。構建了富有時代氣息，具有逸小特色的學校文化體系，即：“以人為本，以愛為先”的辦學理念；“塑造挺直的脊樑”的辦學宗旨是；“誠信尚禮,厚德博學”的校訓；“文明向上,民主創新”的校風；“享受工作，德才雙馨”的教風；“快樂學習，和諧發展”的學風。
