![構成基礎[張如畫，張嘉銘，李鵬著書籍]](/img/e/90b/nBnauM3X4gTMyYDO1IzN0ETN1UTM1QDN5MjM5ADMwAjMwUzLyczL0gzLt92YucmbvRWdo5Cd0FmLzE2LvoDc0RHa.jpg "構成基礎[張如畫，張嘉銘，李鵬著書籍]")
內容簡介
本套教材立足於新世紀中國藝術教育的改革，將藝術理論與技能培訓融會貫通，從內容選材、教學方法、學習方法、實驗和實訓配套等方面突出藝術院校教育的特點，是一套既有系統的學術研究成果，又貼近當下設計教學實踐的權威教材。
本套教材分別從不同的設計領域，系統而完整地講解了設計的基本概念。表現技法、設計流程，並配合千餘套國內外經典案例，指導學生循序漸進地掌握設計實務。
圖書選題體例豐富，每個章節設有課題概述、教學目標以及章節重點，章節內容包含基礎知識，教學實例、設計點評及課後練習，環節緊湊，塑造了一個完整的教學體系。
本書著重於內容上的劃分，將構成的內容與載體相結合，分別表現為平面構成。色彩構成、立體構成、材料構成。空間構成。行為構成，光構成和動態構成等。
本書適用於各個專業，它可以建立一種新的思維模式，解讀多維領域裡的藝術形態。
圖書目錄
第1章 構成基礎概述
1.1 何謂構成
1.2 構成的源頭
1.3 構成的發展
1.4 構成的分類
1.5 構成的目的
1.6 構成的套用
第2章 構成的語言學基礎
2.1 構成語言中的元素性質
2.2 構成語言中的組合秩序及關係
2.3 構成語言中的組合形式及語氣
2.4 構成語言中的時態表達
教學實例
設計點評
課後練習
第3章 構成的符號學基礎
3.1 構成中的符號系統
3.2 構成符號系統的形成
3.3 構成與外界符號系統的關係
教學實例
設計點評
課後練習
第4章 構成的心理學基礎
4.1 情感
4.2 聯想
4.3 象徵
4.4 錯覺
教學實例
設計點評
課後練習
第5章 構成的感官基礎
5.1 視覺
5.2 聽覺
5.3 觸覺
5.4 味覺
5.5 嗅覺
教學實例
設計點評
課後練習
第6章 構成的形態基礎
6.1 自然形態
6.2 抽象形態
6.3 人化形態
教學實例
設計點評
課後練習
第7章 構成的媒介基礎
7.1 平面媒介
7.2 色彩構成
7.3 立體媒介
教學實例
設計點評
課後練習
第8章 構成的形式基礎
8.1 點構成
8.2 線構成
8.3 面構成
8.4 體構成
8.5 構成的形式美法則
教學實例
設計點評
課後練習
第9章 構成的轉化基礎
9.1 結構（加法）
9.2 解構（減法）
9.3 異質轉化（對比關係）
9.4 同質轉化（調和關係）
教學實例
設計點評
課後練習
第10章 構成的套用基礎
10.1 平面構成在設計中的套用
10.2 色彩構成在設計中的套用
10.3 立體構成在設計中的套用
