學校簡介
校園雪景在為祖國和社會培養各類建設性人才的主戰場上走過了輝煌的50年曆程。
辦學條件
實驗樓學校占地41490平方米，總建築面積44832平方米，現有教學樓、實驗樓、行政辦公樓、學生公寓樓各一幢，學生餐廳一座。圖書館藏書51800多冊，資料室有各種報刊資料150餘種。近年來，學校又相繼建成了多功能廳一個、電教室一個、多媒體網路教室4個，校園廣播系統、網路系統和遠程教育系統已投入使用，基本滿足了現代教育的各類需求。2009年暑期，新的綜合實驗樓竣工並投入使用，裝配高標準理化實驗室各3個，生物實驗室兩個，微機教室3個，形體室、閱覽室、美術室、音樂室相繼建成，辦學條件大大改善。
學校規模
辦公樓學校現有教學班48個，在校生2800多人，164名教職工中，專任教師128人。其中直讀本科77人，後取得本科學歷45人，教師崗位合格率90.6％；高級職稱38人，中級職稱70人；國家模範教師1人，五一勞動獎章獲得者一人，省級優秀教師1人，示範區、區級優秀教師18人，省級模範班主任3人；45歲以下的中青年教師117人，占專人教師的91％。
50年滄桑風雨，艱苦創業，積累了豐富的辦學經驗，積存了成功的管理方法，積蓄了大量的教育教學資料，這是楊陵中學崛起和興盛的寶貴財富。早在60年代初，就曾譽滿三秦。學校繼承光榮的優良傳統，始終貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，全面提高教育質量。據不完全統計，自恢復高考制度以來，楊陵中學共為全國各類高等院校輸送優秀學生8000多人，其中重點院校1500多人，後出國留學200多人。近年來，楊陵中學領導班子克服困難，艱苦創業，勵精圖治，與時俱進，從教風校風學風建設入手，建章立制，嚴抓狠管，大打教學質量翻身仗。2004年，文史理工二本上線人數創歷史之最，總計達254人，出現了“窮則思變”的喜人景象。近幾年在生源較差、競爭激烈的形勢下，仍然保持著積極發展、穩中有升的良好態勢，學校整個工作步入到一個良性發展的階段。07、08、09年連續三年高考本科上線人數穩步提升。09年我校馬艷歌同學以672分的優異成績奪得示範區理科第一名，並被北京大學錄取，在名校錄取上取得新突破。一句話，楊中正在頑強的拼搏，楊中正在堅強的成長，楊中的盛強指日可待。
學校榮譽
教 學 大 樓學校一貫重視教育科研工作，近年來，在各類學科競賽中，先後有70人獲省級獎勵，148人獲市級獎勵，發表在國家、省、市級報刊雜誌上的教育教學文章、論文130多篇。1992年學校被命名為“市級文明單位”，2000年被命名為“省級文明校園”，2003年以來先後被省教育廳確定為基礎教育科研項目學校、現代教育技術實驗學校、基礎教育資源建設實驗學校、新課程改革實驗樣本校，2008年被示範區評為教育系統先進集體，2009年被省教育命名為科研興校明星學校。連續多年被評為高考先進單位和綜合考評先進集體。學校十分重視素質教育和體、音、美教學，堅持訓練體育運動隊和舉辦美術訓練班。每年高考，體音美方面的特長生基本能考入相關的藝術和體育院校。近兩年來增長幅度較大。
辦學思想
當前和今後幾年學校的工作重點和奮鬥目標是：以“三個代表”重要思想為指導，以提高全體師生員工的全面素質為中心，全面貫徹黨的教育方針，優先教育科研投入，優先開發師生員工的潛能，確立以人為本的教育理念，強化“科研興校、質量立校”意識，更新教育教學觀念，深化教育教學改革，努力提高教學質量，為學校的可持續發展創造條件，建成省級標準化高中，朝著省級示範高中的目標奮進。
學生公寓樓圍繞一個目標：爭創省級標準化高中。
狠抓一個中心：全面提高教育教學質量。
突出兩個關鍵：教學管理和教師隊伍建設。
深化兩項改革：辦學體制改革和課堂教學改革。
實現兩個轉變：從應試教育向素質教育轉變，從傳統管理模式向現代管理模式轉變，逐步形成求實進取的校風、團結奮進的班風、嚴謹協作的教風、勤奮刻苦的學風，文明高雅的人風。
弘揚五種精神：艱苦奮鬥、埋頭苦幹的創業精神；團結奮進、真抓實幹的務實精神；百折不撓、自強不息的拼搏精神；與時俱進、爭創一流的創新精神；取長補短、榮辱與共的愛校精神。
