人物介紹
楊淑芬，一位被認定為肢體4級殘廢的盟員教師，三歲便患小兒麻痹症，下肢逐漸萎縮以致嚴重畸形，行動艱難。1991年，她被分配在南安侖蒼中學，1997年調入南安柳城中學，先後於國中部和高中部任語文教學。任教十九年，也是病情發展的十九年，十九年來，她常忍疼痛，卻常帶笑容，始終自信、樂觀，以人格魅力為師、為范。
楊淑芬先後被評為福建省首屆“感動教育”十大人物、福建省基礎教育課程改革先進個人、泉州市凱輝教師獎、泉州市優秀教師、2008年“感動南安十五人”之一、首屆“南安教育十佳”之一、南安市中國小學科帶頭人等榮譽稱號。她還曾獲得南安市青年教師語文說課競賽特等獎、南安市五四青年運動演講比賽二等獎、南安市師德演講比賽一等獎。
先進事跡
身殘志堅
楊淑芬任教後，曾連任五年班主任，由於常年跛行，又全心投入帶班，導致她左髖節漸脫位，疼痛逐日加劇。病情到2006年惡化， 2008年初已間歇性地無法行走，不得不赴上海就醫，最後醫生確診為左髖節已半脫位，連同原有的兒麻病後遺症，動了2場大手術。術後半年，楊淑芬毅然重上崗位，以無比的教學熱情，演繹著學科教學的魅力。
殘酷的命運卻鍛鑄了楊淑芬樂觀、自信、自尊、自強的性格。她說：“她把承受苦難的過程，當作是在享受另一份人生的體驗。我們可以把苦難和挫折化作生命的玫瑰，這樣我們就能常常擁有一份玫瑰般的心情。”
楊淑芬老師在上課 2008年在上海手術的日子裡，病痛時刻折磨著楊淑芬，每個夜晚都徹夜難眠。她卻樂觀面對，用回學生們白天或深夜的簡訊轉移疼痛。對於學生們在高考前夕的奮鬥狀態，她說：我知道，除了熬過去，我別無選擇，你們也一樣。
身正學高
楊淑芬 從教十九年來，楊淑芬以學高身正的標準嚴格要求自己，熱愛教育工作， 享受教學過程，把教育教學當成是一項事業而不只是職業不懈追求。她工作認真負責，耐心細緻，以誠心對待學生，以熱心對待教學，以虛心對待成績，以平常心對待得失。多年來，她內修外煉，夯實一筆好字、一副鐵嘴、一手妙文、一懷文章的專業技能，在此基礎上，富於個性、人文關懷和創造性的教學方式深受學生愛戴和社會的普遍讚譽。她在教育教學上探索與實踐的事跡還多次被各級媒體所報導。
寓教與樂
2002年至今，她承擔了市級、省級、國家級公開課30多節，聽課者來自全國二十多個省市。2002年12月，全國語文版新課程標準實驗交流研討會在南安召開，她承擔了觀摩課《美猴王》，首都師範大學婁相生教授以“審美、怡情、曉理”給以高度評價；2004年4月6日至9日，她代表泉州市赴廣東省茂名市6個鄉鎮上6節觀摩課，聽課人數達1790多人，當地教研員以“耳目一新、語文味濃、將引發一場學習與反思的熱潮”表達讚譽；她還到泉州五中、泉州九中、石獅石光中學等地異地借班上現場示範課，多次在本校為海南省、內蒙古、三明市、平潭縣等地教研組提供示範課，各地教研員評價這些課“真實、民主、開放、創新、機智和個性”。多堂現場課及評課還被刻錄成光碟，在泉州市區課改日播放以供學習。
2005年至今，楊淑芬全心致力於作文教學的理論學習和教學實踐，積累了豐富的一線教學經驗。她常年承擔初三、高三畢業班的全年段作文講座。2008年至2009年，曾受邀在南安一中、國光二中、翔雲中學、安溪兩所鄉鎮中學分別開設中考與高考作文講座。2009年11月，應泉州師院邀請，為即將走上工作崗位的大四學生開設“說講藝術”講座。這些課以鮮活靈動的示例、形象幽默的語言，以及強烈的針對性和可操作性，被師生譽為作文的“心靈雞湯”，並為眾多在崗和即將上崗的一線教師提供了技術精湛的專業引領。
她還參與組織及編寫語文出版社《語文新課標教材教學設計》作為教師用書出版發行，所撰寫的《從不同角度撰寫訊息》、《選舉風波》、《縮寫小說》教學設計選編入冊；組織所在學校部分教師承擔南安市基礎教育課程改革課題《考試制度改革的研究》、《作文與做人》；組織所在學校老師進行作業領域改革，學生自編書《春節習俗面面觀》深得香港教育專家好評，並被《泉州晚報》專題報導；有五個作品分獲全國課程標準《語文》論文、教案、錄像課評選一、二、三等獎，福建省中學語文新課程優秀教學案例評選二等獎；撰寫的論文《精讀課“咬文嚼字”法導學思考與實踐》亦以獨特的思考與實踐在泉州市骨幹教師培訓論文答辯中征服全場獲優秀學員稱號，並於2006年獲全國優秀論文一等獎。
感恩生活
楊淑芬說：“她最大的人生體驗就是，要播撒陽光，哪怕身在黑暗的最深處，給別人陽光的同時，就能帶給自己同樣的燦爛。”1999年和2009年先後兩次隨“南安市師德報告團”赴各鄉鎮巡迴報告，所做的師德報告《2008年的第一堂課》，深深感動了一方師生、家長和社會人士，產生了深遠的影響，演講稿廣為傳閱，教育教學故事深入人心。
因為享受語文，所以源頭活水不斷；因為揮灑激情，所以常創美麗課堂。她常年真誠而熱心地為本市、外市的國小、國中、高中青年教師提供課堂教學藝術的諮詢和輔導，積極扶持青年教師，激發他們的教學積極性，促進青年教師的快速成長。此舉在全市教師中樹立起了模範引領作用，甚至常受組織委託，為衛生系統、公安執法系統等骨幹青年提供語文技能指導，影響輻射周邊。
還多次在片區、南安市、泉州市級教學研討會上做評課、講座和報告。她常以前瞻性的反思和鮮活的案例詮釋新課程理念下的語文教學，為一線教師提供借鑑和思考，與會老師常評價這些教研發言自成風格：“靈活而科學、系統而辯證、個性而富有啟發意義。”2010年8月23日，在全市新教師會上所做的培訓報告，從教育到教學，更是為全市新教師提供了良好的示範和引領作用！
楊淑芬老師以她身殘志堅、愛崗敬業、銳意創新、奉獻教育的精神，實踐著作為一名中國民主同盟盟員的神聖職責，以實際行動體現著盟員教師的自身價值。在此，盟市委號召全市盟員向楊淑芬學習，秉承民盟“立盟為公，參政為民”的政治信念，踐行社會主義核心價值，發揮盟的優良傳統，樹立盟的良好形象，進一步提升廣大盟員的政治使命感和社會責任感，繼續為市教育事業發展和教育改革積極參政議政，獻計出力！（《身殘志堅 感動教育——記福建省首屆“感動教育”十大人物、盟員教師楊淑芬》）
