人物經歷
姓 名:楊文華
性 別:女
出生年月:1966年10月
職 稱:副教授
研究方向
兒童文學、語言藝術。
主講課程
1.《兒童文學》課,周學時2節,共8屆,聽課學生約1000人。
2.《形式邏輯》課,周學時2節,共6屆,聽課學生約840人。
3.《教師口語》課,周學時1節,共5屆,聽課學生約900人。
4.《教師語言訓練》課,周學時2節,共3屆,聽課學生約360人。
主要貢獻
科研成果
1.2001年參加曲靖示範學院立項課題“羅平布依族歌謠故事收集、整理、研究”工作。
2.2003年參加曲靖示範學院立項課題“羅平布依族當代文化特點及變遷”的研究工作。
3.2003年參加雲南省教育廳科研基金項目(03Z783E)的“羅平布依族社區文化的當代進程”的研究工作。
4.參與《兒童文學》院級重點課程建設,2006.
論文期刊
1.朗誦訓練中的情感培養[J](獨立).曲靖師範學院學報,2008年第一期;
2.兒童文學課程教學方法探討[J](獨立).曲靖師範學院學報,2007年第二期P106-108;
3.高師國語教學不可忽視的幾個問題[J](獨立).曲靖師範學院學報,2006年第四期P91-94;
4.試論非語言要素在教學中的運用[J](獨立).曲靖師範學院學報,2006年第一期P91-94;
5.悲劇類型及美感效應[J](獨立).課程教材教學研究,2003年3月P10-12;
6.比較法在教師口語教學中的運用[J](獨立).雲南財貿學院學報.經濟管理版,2003.6P199-201;
7.教學中如何區分藝術語言與語法病句[J](獨立).教學探索雲南大學出版社,2002年6月P73-77;
8.試論教師語體在教育教學中的示範作用[J](第一作者).新課程研究,2006年7月p70-71
9.布依族文化與文化旅遊[J](獨立).中華教育與教學實踐,2002年P88-91;
10.構建高師“教師口語”教學新模式[J](第一作者).現代語文,2007年第十二期P90;
11.羅平布依族文化的形成及變遷[J](第二作者).課程教材教學研究,2003年3月P26-28;
12.羅平布依族當代語言演變動因[J](第二作者).曲靖師範學院學報,2006年第四期P19-22;
13.現代漢語中的女性歧視[J](第二作者).新課程研究,2006年7月P118-120
14.兒童詩的藝術情感構建[J](獨立),絲綢之路,2009年第十八期;
15.從國語學習看性別語言的成因[J](獨立),文教資料,2009年第八期;
16.溫情詩意成長[J](第三作者),曲靖師範學院學報,2009年第1期;
17.師範學院兒童文學課程教學改革的幾點思考[J](第二作者),曲靖師範學院學報,2008年第四期;
書籍著作
1.參編《教師語言藝術實訓教程》(副主編之一),雲南大學出版社,2009年六月。
2.參編《教師技能與特長訓練》,雲南民族出版社,2002.12。
3.參編《教師技能訓練教程》,吉林教育出版社2008.2。
獲獎記錄
1.2005.10 獲“優秀班主任”表彰,曲靖師範學院。
2.2007.2“中青年教師課堂教學競賽”表彰,曲靖師範學院。
3.2005年9月參加編寫的《師範技能與特長研究》獲 2005年度高教科研優秀成果“一等獎”,曲靖師範學院