學校發展史
桂林市十二中學始建於1971年，為高完中學校。1981年至2000年，高中部改制成桂林市第二中等職業技術學校，2001年根據桂林市教育布局調整需要，職高部併入桂林市職業教育中心學，學校現為完全國中學校。桂林市第十二中學地處城郊結合部，生源60%以上來自進城務工人員子弟，學生學習基礎較差。2006年以前，學校的中考成績經常排在同類學校的倒數位置上，2005年學校的中考成績更是跌到了前所未有的低谷。十二中全體領導、老師強烈意識到，要改變學校面貌，必須提高教師的素質，提高教學質量。2007年起，學校整裝面貌重新出發，得到教育肯定。
為此，學校付出了艱苦的努力，終於在2009年取得了輝煌的成績：學校中考成績在市區直屬公辦學校的排名是：化學平均分第一；化學、政治優秀率第一；化學、語文及格率第一；語文平均分和物理的優秀率第二；政治、物理、數學平均分和數學的及格率第三，體育的優秀率和平均分第四；政治及格率第五；語文、數學的優秀率和體育、歷史的及格率第六。示範性高中錄取率23%, 普通高中錄取錄取率為62.3%。示範性高中和普通高中合計錄取率為85.2%。總成績七等以上占98.3%。
師資力量
學校具有一支高素質的教師隊伍，現有教職工92人，其中教學人員76人。教師當中，有高級教師12人，一級教師38人。教師學歷達標率100%。 學校以“育人”為目標，教書育人、管理育人、服務育人，努力把學生培養成為德、智、體、美、勞全面發展的四有新人。學校突出以能力為本位的教學，認真落實“兩全”，踏踏實實抓學生的思想教育，抓教學質量，全面提高學生素質。學校有良好的校風、教風和學風，有較高的教育教學質量，中考成績較大提高，95年曆年來中考中，我校上重點線的比率均超平均水平，學生的違法犯罪率均為零。建校三十多年來，學校被評為教育系統德育工作先進單位，區九運會體育貢獻獎，社會綜合治理先進單位，為社會培育了一批批優秀人才，“全國優秀技術能手”、“全國五一勞動獎章”、“全國新長征突出手”等榮譽稱號的獲獎者毛彥民，系我校九0屆畢業生。
教學活動
根據學校生源絕大部分是進城務工農民工子弟，學生髮展水平差異大太，家長教育小孩的方法單一等問題，學校採取了一系列措施：
課任教師對學生的“特別關注”活動，每個教師都重點關注年級組分配給自己的學生，一學期後又輪換其他學生，使每位學生和家長都能得到學校老師的關心和指導。
定期分批舉行教師、學生和家長三方之間的“面對面”溝通活動，增進學校與家長的聯繫，給學生指點迷津，讓學生感受到學校和家長對自己的殷切期望。
配合課堂教學開展詩文朗誦、講故事等全體師生參與的活動，更是激發學生學習的積極性。師生參加市歷史課本劇比賽的《三顧茅廬》，獲得了從未有過的一等獎。
在全校師生的拼搏下，十二中取得了輝煌成就，正以全新的姿態大踏步前進。
交通
桂林市第十二中學交通便利，有26，32，12，2，85，91路公車經過此地，到琴潭汽車客運站下車。
