株洲景炎中學學校

1999年為順應教育改革的潮流，景炎中學誕生了。 2002年開始，學校邁上了新的發展台階。 2008年，在省市教育行政部門舉辦的美術、書法、攝影大賽中，就有200餘位學生分別獲一、二、三等獎。

湘江秀水養育神奇，炎帝龍脈催生神奇。彈指九年，景炎學校茁壯成長的聲音株洲人都聽到了，景炎學校鏗鏘前進的步伐三湘大地都見證了。景炎人是怎樣創造奇蹟的？讓我們一起來追蹤景炎學校成長的足跡。
崛起的昨天
1999年為順應教育改革的潮流，景炎中學誕生了。
完全的白手起家。一棟教學樓，十幾個老師，二中國中仍在向市區擇優錄取最好的學生，不起眼的景炎艱難地招收了4個教學班，共163名學生。
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但從建校第一天開始，景炎人即以打造株洲民辦教育第一品牌為己任，積極借鑑重點中學株洲二中在辦學思想、管理制度、治校方略等方面的成功經驗，勵精圖治，革故鼎新，與時俱進，憑藉163名未經任何選擇入校的學生，開創了一條持續、健康的科學發展之路，實現了學校的跨越式發展目標。
學校堅持以學生的發展為中心，以“三本”（以人為本、以關愛為本、以社會效益為本）為立足點，將學生目前的學習置於整個成才過程乃至整個人生過程的大背景下去思考。實踐中，學校把這一富有前瞻性的教育理念與自強不息、厚德載物的傳統人文精神有機地結合起來，倡導博學、審問、慎思、明辨的治學主張，以“兩高”（品德高尚，品質高貴）、“兩富有”（富有創造力，富有競爭力）作為衡量學生成人和成才的標準，並在新課改的浪潮中適時提出了可持續發展的“五大教育工程”——“青藍工程”注重教師的專業化成長，“星光工程”注重學生的多元發展，“鑄魂工程”注重師生的品德修養，“健心工程”注重師生的身心成長，“三園工程”讓綠色校園、信息校園、藝術校園融合一體。五大教育工程處處育人，時時育人。
在談到創業伊始的那些日子時，范希娟校長動情地說：“十幾位創業者徹夜勞動將教室衛生打掃乾淨，提著開水壺到學生寢室一次次送開水。大家身體力行，把管理工作做到了最細微處，把育人工作做到了最動情處，把教學工作做到了最有效處。那些日子最累，也最開心，老師們放棄了小家的得失，卻創造了一個生機勃勃的大家。”
正是這種團結、奉獻、務實、創新的精神成就了景炎。讓我們來看一組第一屆學生的中考數據：入校未經選擇的194人參加中考，人平706.82分，優秀率50.51，合格率97.47人平分、優秀率、合格率高居44所國中第一，98人被二中公費錄取，創造了教育教學的奇蹟。
騰飛的今天
2002年開始，學校邁上了新的發展台階。
為了實現師生“快樂學習、幸福成長”的理想目標，學校堅持以關愛為本，以育人為本，以社會效益為本的辦學思路，堅持德育為先，以德育人的方針。
學校強化了基層管理，充分發揮年級組、備課組、教研組的作用，學校實行了“三個整體創優負責制”的運行機制，即學校質量整體負責制、年級創優整體負責制、班主任整體負責制。以“教研室——教研組——備課組”為體系做好備課組集體備課活動和教研活動的督促與檢查工作，以“學生處——年級組——班主任”為體系做好學生管理工作的督促與檢查。
學校沒有簡單的重蹈“唯分是舉” “經濟槓桿”的老路，新生取錄採取 “綜合評價擇優取錄辦法”，學生管理制定《學生綜合素質評價方案》，《景炎中學英才獎學金制度》等管理措施。這樣做全面改變了傳統的以考試成績作為評價學生唯一依據的作法，強調學生的公民道德、創新精神、學習潛能等綜合素質的評價和激勵。
九年來，學校構建了團結、奉獻的景炎文化精神，構建了高效、規範的景炎管理模式，構建了多元兼容的景炎課程體系。
景炎學校始終把建設一支優秀的具有潛質的教師隊伍放在工作的首位。在全市率先實施全員聘任制，通過對師德師風、教學能力、工作態度、教育業績等方面嚴加考核，面向全省招聘優秀教師，組建了一支以省市學科帶頭人為龍頭，中青年教師為主體的高素質教師隊伍。150名教職工中，具有本科學歷、中級以上職稱者占90%，劉堅華等9人成為市級學科帶頭人，李靜等8人成為市級骨幹教師，市教育局教師培訓講師團成員12人，縣級學科帶頭人2人，匡鋒老師被聘為湖南省中學生物教學核心研究小組成員。英語聽力、口語訓練先後由嘉士伯等10位外籍教師駐校承擔。2004年11月“株洲市新課程教學與管理研討會”在景炎中學勝利召開，就是對景炎教師現代教育理念和教學實力的最好詮釋。
一大批優秀青年教師迅速成長，成為生機勃勃的教學教研的中堅力量力量。在省級教學比武中有羅希等15人次獲一等獎，羅坤光等16人次獲省級課件製作、論文評選一等獎，還有600餘篇論文在市級評比中獲獎。匡鋒、洪躍強、夏立勛等老師在國家級刊物上公開發表50餘篇論文。
課題研究取得了突破性進展。劉青峰、文波兩位老師合作撰寫的研究報告《勞動技術創新實驗室建設》參加全國教育科學“十五”規劃教育部課題研究成果評選榮獲一等獎，生物組的子課題——《信息技術教育與中學生物教學的整合》課題研究優秀成果省一等獎。2006年，范校長主持的《與“名校”剝離後“民校”的可持續發展研究》和羅希副校長主持的《校本體驗課程模組化研究》被省教育學會立項為省級課題，其中《與“名校”剝離後“民校”的可持續發展研究》定為省十七項重點課題之一。還有兩項課題立項為株洲市“十一五”規劃課題。
良好的教風校風學風和獎勵機制，促進了學生的全面發展，在畢業會考、各科競賽、藝體活動等方面，學生們競展風華。
2002年以來，連續六屆國中畢業會考合格率、優秀率、平均分在全市初級中學中一直居領先地位。2006年初三中考1053人參加考試，綜合評價考核中 5A 成績的共326人，4A1B以上的共489人，無論是合格率、優秀率，還是人均成績，均居全市第一名。2007年初三中考綜合評價考核中， 5A 成績的共248人，4A1B的共138人，百分之八十以上的學生被省示範性高中一、二、四、八中錄取。2008年國中畢業會考我校人平分、優秀率、合格率均名列市區第一名。中考5A人數373人位居全地區第一。
考取新加坡公費留學和西安交大的學生不斷增多。2004年6月，伍多等三位同學考入西安交大少年班，株洲僅此三人。2004年以來，龍佳希等28位同學被新加坡選拔公費留學，在株洲地區居壟斷地位。
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學生在數學、物理、化學、生物、信息等學科競賽中取得了令人矚目的成績。近幾年來，學校在學科競賽中共獲得全國一等獎124人次，二等獎169人次，三等獎245人次，獲省、市級各等次獎勵3000人次，在株洲擁有絕對的優勢。07—08學年度，我校學生在化學、物理、數學、生物、計算機、生物競賽中獲得全國性獎勵162人次，均獲團體第一名，在市里遙遙領先。市里初三數學聯賽120人獲得一二三等獎，占全市總獲獎人數的45﹪。08年下半年市初二初三數學競賽我校學生占全市一等獎的比例分別為86%和56%。08年王曉迪獲CCTV英語風采大賽國中組第二名，賴文哲獲全國朗文杯英語競賽第三名。
學生在科技發明方面好戲連台。2001年，“欄桿自動清洗機”獲13屆全國發明博覽會金獎； 2002年，“帶重低音的小提琴”獲韓國舉辦的國際發明展覽會銀獎；2003年，“環保在我心中”一文獲第十八屆全國青少年科技創新大賽一等獎；2006年，張媞同學發明的多方向新型拉線開關和陳行行同學發明的注水肉檢測儀均榮獲全國宋慶齡少年兒童參賽作品優勝獎。2007年黃彥瑜的多功能防作弊筆獲全國中學生創新大賽銀獎，被省市多家媒體報導，其中包括湖南衛視。2008年，在廣州南沙舉行的“WRO世界奧林匹克機器人競賽中國區選拔賽”國中組鐵人三項賽中，初一學生周文軒、袁崇鈞摘得銀牌。
校園文化生活日益豐富。碧溪文學社不斷發展壯大，學生200餘人發表作品或獲得省級國家級獎勵。美術社課內課外開花，每年有超過百人獲市級獎勵或因為美術特長進入重點高中。2008年，在省市教育行政部門舉辦的美術、書法、攝影大賽中，就有200餘位學生分別獲一、二、三等獎。
學生在文藝表演、體育競技方面成績斐然。學校連續五年獲得株洲地區中學文藝調演一等獎。2006年景炎承辦的“景炎·瀟湘雙語”杯民辦教育之歌大型文藝晚會《放飛夢想》在全市人民心中留下了深刻印象。2008年7月，在湖南省民辦學校迎奧運文藝調演中，我校選送的情景音樂劇《國歌響起》一舉獲得省一等獎，全省共四個，我校是全省獲獎的唯一基礎教育代表學校。在2003年11月舉行的全省青少年桌球賽中，隊員們一舉奪得團體總分和女子雙打兩項第一，高居全省金牌榜首位。在歷屆市“三好杯”運動會上，桌球項目獲四個第一，女子籃球隊、男子足球隊多次獲得冠軍。
實現了跨越式發展的景炎，品位不斷提高，聲譽鶴起，由辦學之初的4個教學班、163名學生，發展到52個教學班、3108名學生，成為株洲地區規模最大、質量最好的初級中學。先後有來自澳大利亞、日本、上海、深圳、新疆、南京、廣州及省內各地的學生在校就讀。學校先後多次獲得株洲市民辦學校先進單位、黨建示範單位等榮譽稱號。范希娟校長榮獲2007年株洲市十大傑出青年稱號。株洲市校長培訓班、湘潭縣江聲中學等十多個單位先後組團來校參觀、學習。湖南衛視、湖南教視、《三湘都市報》、株洲電視台、《株洲日報》等新聞媒體對學校辦學情況進行過多次報導。景炎已成為株洲地區國中新生的首選學校。
燦爛的明天
2007年7月，景炎發展史上一個值得濃墨重彩書寫的時刻，在株洲發展的溫州商會會長潘長海先生正式與二中、教育投資公司簽約，做出了投資至少一個億，購地300畝，三年內建好景炎新校區的承諾。
潘長海先生高度看好景炎的發展，簽約幾天后，巨額保證金已經打入學校帳戶，隨後建築裝修公司進入河東校區整修，百餘人的施工隊伍全面出擊，路面硬化、外牆瓷片、教室粉刷、空調安裝、綠化規劃同時展開，短短20天時間，校區面貌發生翻天覆地的巨變，人們不得不驚嘆潘長海先生堅決果敢、雷厲風行的工作作風。
潘長海先生在談到景炎的未來時，充滿信心地說：“簽約三年過渡期，這是一個最長的期限，我將爭取在兩年里完成征地建新校的目標。我要為學校負責，要為我的投資負責。景炎要建成從幼稚園、國小、國中、高中以及成人培訓的綜合性學校，景炎不僅要成為株洲地區軟硬體最好的學校，而且要成為三湘名校。”
立創業潮頭笑迎風生水起，舉民辦大旗喜看山高海闊。憶九年崢嶸歲月，幾多耕耘，幾多收穫，激盪起創業者無盡的豪情。望未來漫漫長途，幾多征戰，幾多輝煌，更張揚起景炎人開拓的精神。景炎人堅信：在高瞻遠矚、實力雄厚的潘長海先生的領導下，明天一定會更燦爛更美好。