內容簡介
作為上海教育出版社傳統音樂教育類圖書的經典，“學校藝術教育研究叢書”為中國藝術與音樂教育的學科建設和人才培養作出了貢獻。叢書包括中國學校音樂教育研究與外國學校音樂教育研究兩個部分。其中，中國學校音樂教育研究部分是有史以來第一次對我國自古代、近現代直至當代學校藝術教育的歷史、成就及其經驗進行系統化的、全面的收集和整理，力求以客觀的闡述給我國藝術教育工作者以借鑑，同時為今後進一步的研究工作提供一個比較可靠的基礎。外國學校音樂教育研究部分主要介紹國外學校音樂教育的成就和經驗，可作為我國學校音樂教育的借鑑。書中選擇了學校音樂教育有特色的幾個國家和幾個在世界範圍內有廣泛影響的音樂教育學派為研究對象，即美國、德國、日本、蘇聯、匈牙利五個國家，達爾克羅茲、奧爾夫、柯達伊、卡巴列夫斯基四個學派，對他們的經驗和成果做了一次系統的歸納和總結。
目錄
上編 柯達伊音樂教育思想
第一章 柯達伊的生平與成就
第一節 歷史的使命
第二節 作曲家柯達伊
第三節 民族音樂理論家柯達伊
第四節 音樂教育家柯達伊
第二章 柯達伊的音樂教育思想
第一節 關於音樂教育的哲學思考
第二節 學校音樂教育的目的和教學改革實踐
第三節 對早期音樂教育的認識
第四節 學校音樂教育的基礎
第五節 學校音樂教學材料的選擇原則
第六節 教師和教學方法
第七節 專業音樂教育與普通學校音樂教育
第三章 柯達伊音樂教育體系的主要特點
