教學環境
天倫校區學校位於名校雲集的廣州市越秀區。從2010年9月起，學校為一校四址，分東風東校區、錦城花園校區、東風廣場校區、天倫校區。東風東校區在東風東路756號（1948年建）占地面積6703 m2 ,建築面積6950 m2 ； 錦城花園校區在東風東路858號錦城花園內（2000年建），占地面積4000 m2 ,建築面積3553 m2 ；東風廣場校區在東風東路787號東風廣場內（2006年建），天倫校區在天河路45號（2010年建）占地面積4675 m2 ,建築面積6113m2 。學校現共有學生3000餘人（68個教學班），其中錦城校區為1--3年級，東風東校區為4—6年級，東風廣場校區為1—3年級，天倫校區為4--6年級。四個校區資源共享，優勢互補，協調發展，逐步形成現代化、集群式的創新發展辦學規模，促進了學校積極、和諧、可持續的發展。
教學硬體
學校由四個校區組成，分別是東風東校區、錦城花園校區、東風廣場校區及天倫校區。校園占地總面積為22765平方米，學生共有2771人，生均占地面積達8.2平方米。有64個教學班， 70個功能室，課室與教學輔助用室比例1:1.09。
師資力量
我校現有教職工157人，其中，擁有國小高級教師資格110名，占在編教師總人數的78%；本科學歷122人，占教師總人數的88.6%。在職研究生2人。學校教師隊伍中先後湧現了1名全國優秀教師、1名廣東省特級教師、獲 “南粵教書育人優秀教師”、“南粵教壇新秀”、“廣東省優秀班主任”、“廣州市優秀德育工作者”、“廣州市優秀教師”，“廣州市優秀音樂教師”、廣州市“優秀輔導員”；區級“優秀教師”、“教壇新秀”、“優秀輔導員”等光榮稱號的教師有150多人次。
辦學成就
悠久的辦學歷史，積澱了深厚的文化；豐富的文化資源，為學校的發展構築厚實的底蘊；高雅的校園文化，薰陶著每一個東風東人。學校先後獲全國紅領巾示範學校，全國“紅旗大隊”，第四批全國綠色學校創建活動先進單位，全國少年兒童科學體驗活動示範學校，全國學校藝術教育先進單位、廣東省一級學校，廣東省信息化示範單位，廣東省體育特色學校，廣東省首批安全文明校園，廣東省首批中國小校長培訓實踐基地，廣東省優秀現代教育技術實驗學校，廣東省中國小廉潔修身手抄報創作大賽優秀組織獎，廣州市普教系統現代教育技術先進單位，廣州市教育技術裝備管理先進單位，第一批廣州“教育e時代”套用實驗學校，廣州市中國小校本培訓示範基地等稱號。2009年至今，學校共獲獎 2040項，其中國際級21項，國家級856項；省級164項、市級401項、區級598項。所獲獎項中，集體獎96項，教師獲獎519項，學生獲獎1425項。
2014年來，區委區政府確立了“堅持優先發展，立足優質均衡，以推進教育現代化提升區域綜合競爭力”的發展戰略，堅持辦人民滿意的教育為宗旨，堅持教育優先發展地位，致力創建廣東省推進教育現代化先進區域。對學校均衡發展、優質發展、數位化校園等方面都採取大投入，大建設的策略，為創建教育現代化強校提供了堅實有力的政策保障和經濟基礎。期間，我校實現了辦學規模不斷擴大，辦學條件不斷改善，優質學位不斷增多的良好局面。2009年11月，我校順利通過了廣州市規範化學校督導評估。規範化辦學、特色化辦學、現代化辦學的又一次發展飛躍，讓東風東路國小再次成為社會矚目的優質教育品牌。
學校特色
東風東路國小學校作為廣東省唯一的“全國紅領巾示範學校”、首批“全國紅旗大隊”、“廣東省小公民道德建設實踐基地”，始終堅持以人為本的辦學理念，倡導自主合作探究式的學習方式，開設了富有個性的德育校本課程。並以藝術節、科技節、體育節、志願者行動、校園廣場文化等品牌活動為載體，以校園、家庭、社區為主要陣地，通過實踐、體驗、交流、互動等途徑對學生進行愛國主義教育、國情教育、心理健康、環保、科普、安全等教育，拓寬了學生學習、生活空間，極大地繁榮了學校文化建設，有力地推動了學校素質教育的有效實施和課程改革的創新。
強校策略
為了適應資訊時代的發展，學校早在90年代初開始實施“信息化強校”策略，以發展教育信息化推動學校現代化發展。“九·五”期間，學校的信息環境建設初具規模；“十·五”時期，學校建起了以計算機網路為中心、以多媒體視聽為標誌的數位化校園環境；進入“十一五”，學校啟動信息生態工程，構建學校信息生態系統，探索教育信息化可持續發展的長效機制和實施策略，通過教育信息化實現學校教育的和諧發展。學校先後被評為“廣東省信息化示範單位”、“廣東省優秀現代教育技術實驗學校”、“廣州市普教系統現代教育技術先進單位”、“廣州市教育技術裝備管理先進單位”、“廣州市‘教育e時代’套用實驗學校”。
教育科研
東風東路國小教育科研是學校發展的重要支柱，1995年以來學校先後承擔了15個國家級科研課題，並取得了豐碩的成果。其中《全國中國小學科“四結合”教研經驗研究》、《網路環境下教學設計與評價的研究》、《少年兒童行為習慣與人格關係研究》在全國示範結題。十五期學校多次獲得科研教改試驗先進單位、先進實驗學校、實驗成果一等獎、組織管理優秀獎、科研工作先進單位、全國走向新世紀特色學校等光榮稱號。學校共有250多篇論文、110多個課例、80多個CAI軟體、2套教材在國家級評比中獲獎，還有80餘名教師的140多篇論文、教學設計獲獎或在刊物上發表，學校還先後出版了《東風浪花》、《東風揚帆》、《校本課程的探索》、《心語》、《小荷才露》、《詩海拾貝》、《男孩女孩》、《童心看世界》、《孩子眼中的數學》、《數學噴泉》、《我們的畫》、《管理實務》等36本專著，兩套1-6年級綜合實踐校本教材。
發展前景
東風東路國小學校確立了“以德立校、依法治校、科研興校、信息化強校”的發展策略，以創建“校園優美、設施先進、管理科學、校風嚴謹、師資優秀、特色鮮明、優質高效的現代化全國名牌學校”為發展目標，形成了教育科研、校本課程、家校互動、校園文化等教育品牌及教育信息化的辦學特色。是一所現代信息濃郁，人文環境和諧，師資隊伍一流，教學設施先進的現代化學校。
校園文化
校訓
團結、誠實、勤奮、健美
校歌
東風東路國小校歌，是學校精神的圖騰，更是一種辦學理念、文化的提煉和積澱。對內，可自我激勵，以凝聚人心，鼓舞士氣；對外，可自我張揚，以展現風貌，廣告天下。 東風東路國小的校歌共分兩段歌詞，層次分明，銜接自然，結構嚴謹；節奏歡快，琅琅上口，語言活潑、恢宏大氣，在學生中廣為傳唱，成為凝聚思想催人奮進的號角。“林蔭大道”，“綠色紅花”讓校園沐浴春風；“辛勤的園丁”“美麗的學校”讓東風學子和諧成長。“團結、誠實、勤奮、健美”是我們的校訓，展現了東風學子意氣風發、勇往直前的拼搏精神，蘊含了學校培養孩子理想和責任，對光明前途的美好憧憬；對美好未來的殷殷期盼，更彰顯了學校以生為本、善於進取的創新......
校徽
東風東路國小學校徽圖案由dfd三個大寫的英文字母組成，整體構圖分綠、紫、黃三個顏色層層遞升，具有較強的層次感和藝術性。dfd,語音上是“東風東”的縮寫，兩個大寫字母“d”重疊交錯，像校園操場的環形跑道，寓意青蔥美麗的東風東校園。綠色字母“f”像一株茁壯成長的幼苗，破土而出，穿破兩個“d”向外伸展，寓意東風學子能夠深深紮根腳下沃土；創新發展，衝出校園，學以成材，報效祖國。整個圖案用色活潑鮮明，象徵東風東學子朝氣蓬勃、充滿活力、勇於進取的精神。 作者：葉曈，我校93屆學生。1992年創作，當年僅十歲。
彭婭校長
彭婭，女，1968年3月出生，本科學歷，中共黨員，中學高級教師，廣東省特級教師。1986年7月參加工作，先後擔任中學語文、中學數學、國小數學教學工作，曾兼任學校黨支委成員、大隊輔導員等工作。2003年受聘為教導主任，2006年8月任命為越秀區東風西路國小副校長，曾是舊部前國小的校長，2014年8月任命為越秀區小北路國小黨支部書記、副校長，是一位刻苦鑽研、勇於開拓、積極進取的“百、千、萬”人材，省市區數學學科帶頭人和學校教育科研主要負責人。
曾榮獲“廣東省首屆國小數學說課比賽”一等獎、“廣東省南粵教壇新秀”、 “廣州市優秀教師”、“廣州市青年崗位能手”、“越秀區模範教師”、“越秀區專業技術拔尖人才”、“越秀區師德楷模”、“越秀區職工崗位能手”、“越秀區‘十五’科研工作先進個人”、“越秀區優秀黨員”、“越秀區教壇新秀”、“越秀區人民政府嘉獎”、“越秀區人民政府三等功”等榮譽。
學校歷程
1989年被評為：紅領巾“全國紅旗大隊”。
1991年被評為：全國“讓中小學生精神世界更美好”讀書活動“銀鷹獎”。
1993年被評為：“廣東省電化教育優秀學校”
1994年被評為：廣東省“振興中華”讀書活動先進學校
1995年被評為：“廣州市一級學校”
1996年被評為：“廣東省一級學校”、“全國紅領巾示範學校”。
1997年被評為：“廣東省推普先進單位”。
1998年被評為：“全國校園環境文化藝術建設先進單位”。
1999年被評為：“廣州市綠色學校”
1999年被評為：東山區職工讀書自學活動先進集體
1999年被評為：廣州市中國小施行《國家體育鍛鍊標準》先進學校
1999年被評為：東山區優秀大隊。
1999年被授予：廣州市紅旗大隊
1999年被評為：東山區社會力量辦學先進單位
1999年被評為：東山區教育科研先進單位
1999年被評為：廣州市職工讀書自學活動先進單位
2000年被評為：東山區社會力量辦學先進單位
2000年被評為：廣州市中國小施行《國家體育鍛鍊標準》先進學校
2000年被評為：廣州市中國小校省編廣播操和隊行佇列優秀單位
2000年被評為：農林街創建文明城市“一年一小變”工作先進單位
2000年被評為：東山區暢通工程宣傳教育活動先進單位
2001年被授予：廣州市紅旗大隊
2001年被評為：東山區讀書活動先進集體
2001年被評為：農林街城管愛衛工作先進單位
2001年榮獲： 全國教育科學“九五”規劃國家重點課題先進實驗學校稱號
2001年被評為：計畫生育達標單位。
2001年被評為：東山區社會力量辦學先進單位
2001年被評為：廣州市紅十字會先進集體
2001年被評為：東山區發行工作先進單位
2002年被評為：社會綜合治理工作先進單位
2002年被評為：紅十字會工作達標學校
2002年被評為：東山區農林地區城市建設管理“三年一中變”工作先進單位
2002年被評為：東山區發行工作先進單位
2002年被評為：關心下一代工作先進集體
2002年被評為：廣州市十字會工作達標學校
2002年被評為：省特級檔案綜合管理單位
2002年被評為：廣東省信息化示範單位
2002年榮獲東山區2年度計畫生育達標單位
2002年獲第23屆金鑰匙萬人讀書活動先進集體
2003年獲東山區“九五”教師繼續教育先進集體
2003年被評為發行工作先進單位
2003年被評為東山區教育系統-2年度先進教職工之家
2003年被評為廣州市普教系統現代教育技術先進單位
2003年被評為2000—2002年度先進集體
2003年獲東山區教育系統關心下一代工作先進集體
2003年獲東山區教育系統2年度先進黨支部
2003年獲東山區2001—2003年度先進黨支部
2003年被評為2年度東山區課程改革實驗先進單位
2003年被評為2002年度東山區教育科研先進單位
2003年獲2001.9—2002.9廣州市中國小施行《國家體育鍛鍊標準》達標優秀單位
2003年7月被評為廣東省優秀現代教育技術實驗學校
2003年8月在第八屆全國中小學生繪畫、書法作品比賽中，獲集體組織工作獎
2003年9月《推進信息化工程，構建現代化學校教育模式》被評為東山區教育科研優秀成果獎
2003年12月獲廣州市東山區第九屆合唱節一等獎
2003年12月被評為東山區2003年度計畫生育達標單位
2004年3月被評為農林地區2003年城管愛衛工作先進單位
2004年4月獲2003年度東山區維護穩定及社會治安綜合治理先進單位
2004年4月被評為03年廣州市教育技術裝備管理先進單位
2004年5月獲全國青少年無線電測向分區賽選拔賽優秀組織獎
2004年9月被評為2003年度東山區教育科研先進單位
2004年9月被評為2004年廣州市教育工作先進單位
2004年被評為2003學年東山區國小辦學水平評估一等獎
2004年被評為2004年東山區中國小校招生考試先進集體
2004年被評為全國少年兒童科學體驗活動示範學校
2008年被評為廣州市優秀家長學校
校址
東風東校區 ：廣州市東風東路756號
錦城校區：廣州市東風東路858號
東風廣場校區：廣州市天河路10號
天倫校區：廣州市天河路45號
招生地段
錦城花園校區（東風東校區）
農林街道：農林上路1-6橫路；農林上路(2號除外)；農林上路一橫路新1號；農林下路8-70雙號(24號除外)；羊山橫；農林下二橫路1號、4號；農林下路81號、農林上路7-9橫路(8橫路21、23號除外)；東風東路742-770（雙號，含金色花園，其中東風東路745號屬臨遷）。
梅花街道：錦城花園（梅花路34號的A2-A15，東風東路852號、856號、858號、860號之一的B1、B2、B3、B4、中山一路20號的B5）、錦城南苑（中山一路24號、24號之一、之二）。
東風廣場校區（天倫校區）
梅花街道：東風東路787號東景街1-8號。
黃花街道：天河路9、11、17、21-23號（單號）、39、41、45、47號；廣州大道北5、85號大院。
東風東路國小兩個校區一總計劃招12個班。
幹部
從創建至今歷屆校長表格：
東風東路國小幹部任職圖表（2012.9）校園管理人員
本資料參考自【東風東路國小官方網站】（ ）
| 主任 | 校長 | 副校長 |
| 許偉玲總務主任 | 彭婭校長 | 黃玲副校長 |
| 林智鋒辦公室主任 | 黃玲書記 | 劉寶玲副校長 |
| 冷長青副主任 | 詹凱寧副 校長 | |
| 鄒建成副主任 | ||
| 陳麗莉副主任 | ||
| 黃暉副主任 | ||
| 卜曉薇副主任 | ||
| 趙鏇副主任 |
歷屆人才
學校高度重視對學生綜合素質的培養，根據學生的興趣特長，開設了科技、藝術、體育等課外興趣小組，成功地在廣州市內舉辦了6場音樂會和學生優秀美術作品展；合唱隊、舞蹈隊連續五屆在廣州市中國小學校合唱節、舞蹈節中榮獲一等獎；管樂隊、民樂隊參加省、市、區的各項比賽均獲金獎；學校藝術團多次應邀赴美國、英國、瑞士、加拿大、澳大利亞、波蘭、日本、台灣、香港、澳門等地進行藝術交流，為每個學生提供發揮潛能，施展才華的廣闊空間，培養了一大批品學兼優的人才。2014年更多人才，有更多管樂隊、無線電測向隊、機器人隊、游泳隊、田徑隊獲得了許多佳績！
