建設歷史
在胡國輝在任期間，新建新教學樓四層全框架一幢，共增標準教室計17間；新建東鄉縣青少年校外體育活動中心一幢。在胡青柏校長上任後，新建教學樓兩幢，總計教室80餘間；另新建一幢六層的新科技實驗樓。
預計下半年該校的規模將有一個飛躍式的發展。
校園概況
東鄉實驗中學位於東鄉區城西端，320國道旁，剛剛通車的梨溫高速公路從其身後經過，正在動工的東臨一級公路緊膀其側，占地面積近400畝。學校原先是一所標準化、綜合性的中師學校，因此硬體、軟體建設都打下了雄厚的基礎。
建築面積
學校校舍建築總面積合計30000平方米，校園布局合理、環境優美。教學區、運動區、生活區三區分明，和諧統一；教學區育英樓、科技樓、藝術樓、圖書館拔地而起、相得益彰；運動區能容納萬人的大操場上，籃球場、排球場、羽毛球場互相牽連、又成一統，而400米標準的田徑運動場更讓人心曠神怡；
校園環境
生活區碧草鮮花、藍天綠水、亭台樓閣美不勝收、目不暇接；尤其是雪松似蓋、翠柏如簇的校園綠化把學校變成320國道上的一座綠色驛站，曾先後迎來了國務院副總理吳邦國、教育部副部長韋鈺等領導人的駐足和香港著名實業家邵逸夫等知名人士的光顧。
教學設備
東鄉實驗中學教學設施齊全，教學設備一流，教學手段基本可以實現現代化、網路化。學校在原有世行貸款16萬美元教學設備的基礎上，又加大投資力度，向著建設省示範電化中學目標邁進。學校現有2個語音室，2個多媒體教室，電腦100多台，鋼琴40架，彩電40部，化學、物理、生物實驗室各一個，圖書館藏書達10萬冊，並建有東鄉實驗中學有線電視台。學校正在通過招商引資，加快校園網的建設步伐。
師資力量
教師隊伍
東鄉實驗中學師資力量雄厚，現擁有一支120多人的高水平的教師隊伍。其中，2人具有教育碩士文憑，90%以上的在職教師具有大學本科文憑；有近20位高級講師（中教高級），有40多位講師（中教一級）。
隊伍建
設東鄉實驗中學非常重視教師隊伍建設，始終把師德師風建設放在首位，通過加強和改進思想政治工作，樹立一塊14噸重的“師表”石碑和敬業樓互相呼應，形成濃厚的師德師風建設氛圍，取得良好效果。學校老師人人愛崗敬業， 個個為人師表，熱愛教育、服務社會的高尚職業道德已蔚然成風。
激勵機制
學校還建立競爭激勵機制，通過在教師中開展“樹立競爭思想、採用競爭方法、追求競爭效果、迎接競爭挑戰”的“競爭大行動”，充分調動教師的積極性，激發了教師們的工作熱情，教師的業務水平有了極大的提高。東鄉實驗中學教師嚴謹的教風、謙虛的學風在東鄉社會各界贏得了好評。學校共有3位教師被評為“全國優秀教師”，有20多位教師被評為全省全市優秀教師，還有許多教師在國家級、省市級刊物上發表大量論文，並獲各種獎項40多項。
學校發展
東鄉實驗中學始終高舉改革大旗，與時俱進。進入二十一世紀，學校勇敢面對教育結構調整大潮，根據撫州市決定，大江歌罷掉頭東，毅然決然地由師範向中學轉制，投身於日趨激烈的教育競爭的洪流中。
奮鬥目標
學校黨委登高望遠，提出了創建省優秀重點示範中學奮鬥目標。東鄉實驗中學起步便高起點、高質量、高效率、全方位地按照示範中學的標準建設，開始了又一次艱苦的創業。
發展趨勢
東鄉實驗中學把握現代教育發展趨勢，樹立現代教育思想，緊跟現代教改步伐，在學校大力推進素質教育，提出了“素質教育為本”、“素質教育立校”的辦學思想。東鄉實驗中學通過對素質教育深入探討和研究，提出“實施素質教育的實質就是培養學生的生產力素質”的新觀點。
工作重點
東鄉實驗中學在實施素質教育中，把培養學生的做人做事能力作為重點，並把培養目標分解為三個層次，即“做真人做實事、做好人做益事、做偉人做大事”，使中學教育真正體現其面向全體學生全面發展的基礎教育性質，真正做到面向社會、面向市場，服務社會、服務市場，形成全新的、現代的質量觀、人才觀。為此，學校樹立“以質量求生存，
教育特色
以特色求發展”的教育理念，構建了必修課、選修課、活動課、和社會實踐課“四大塊”有機結合的教學新模式，教改實驗正在穩步推進。在短短3年時間裡，學生規模便達2200人之多，2002年10月被省教委列入全省“十五”期間重點建設的普通中學，由一所“娃娃中學”躋身於全省61強，2002年年底又先後被評為“江西省電教示範學校”和“江西省綠色學校”。學校還通過合併東鄉教師進修學校和東鄉鄧家中學，實現了做大做強的發展目標。
