![東郎村[貴州省黔東南州黎平縣水口鎮東郎村]](/img/7/e8b/nBnauM3XxUjM1kzN1gTOyUTN1UTM1QDN5MjM5ADMwAjMwUzL4kzLyYzLt92YucmbvRWdo5Cd0FmLzE2LvoDc0RHa.jpg "東郎村[貴州省黔東南州黎平縣水口鎮東郎村]")
東郎村概況
東郎位於水口鎮西北部，海拔425米，距水口鎮12公里，距黎平縣城105公里。東南與南江交界，北與控洞接壤。東郎村坐落在半山腰上，村前小河流水，村後古樹參天，清靜優美，景色宜人。
寨中鼓樓五座，均保存了最古老的的侗族建築風格。其中一座新建的鼓樓和重新維修的鼓樓加進了現代元素。該村依山而建，坐落在風景優美的半山坡上，村腳小河迂迴，村後古木參天。這裡的侗族人每天伴著朝陽上山勞作，迎著落日而歸。勤勞、樸實是當地人的品質。地處深山老林的東郎村交通閉塞，屬於較落後的貧困山村。
人口及耕地
全村4個自然寨，13個村民小組，296戶,人口1458人,全為侗族。國土總面積10.34平方公里，其中耕地面積為583畝，人均耕地面積0.4畝。
經濟情況
自古以來，東郎是個偏僻落後的地方。交通閉塞，資源貧乏，經濟薄弱，人多田少。人們的思想素質極低，殘餘的封建思想未能得到徹底清除，文化、科學、技術得不到快速發展。直到公元2002年，農網改造，東郎百姓才得以改變用松柴照明的原始生活狀況，點上了明亮的電燈。2003年，東郎人才知道“要致富，先修路”的道理。積極捐資投勞，趕修公路。2004年9月，一條由八賴到東郎的村級公路通車。民眾的經濟生活才初有起色。2010年底，東郎村人均純收入為1807元，人均產糧為316公斤。東郎村主要以農業為主，其他產業相對滯後,基礎設施落後，靠外出打工為生，民眾生活貧困，屬省級重點扶貧一類貧困村。
領導關懷
2013年12月26日，黎平縣水口鎮東郎國小校園內歌聲嘹亮，一片歡聲笑語。原來，這裡正在舉行由黎平信用聯社黨委牽頭、縣婦聯組織開展的五心教育活動 “關愛空巢老人，關愛留守兒童”啟動儀式。縣委宣傳部副部長唐大才、縣信用聯社理事長唐永賢、縣婦聯主席王朝華、縣工商聯副主席吳昆、縣教育副局長姚庭清和水口鎮黨委書記周明鋒、政法書記蔣斌、副鎮長陸敬勇、金融副鎮長信用社主任陸成明等人參了捐贈儀式。老人和孩子們正在一起玩得開心，喜迎黎平信合送來的愛心和溫暖。
東郎村教育概況及其發展歷程
人民共和國建立之前，東郎村只有石玉華先生開辦的唯一一家私塾，學生寥寥無幾，全村進過學堂門的人也不過10來個。當時，學生的任務有二，讀書和寫字。先生教讀《三字經》、《全家寶》、《百家姓》，先生教一句，學生跟著讀一句；教完一本，再教一本。毛筆字是每天要寫的，先學寫中楷，後學寫小楷。這是東郎教育的起步。
1956年3月，上級介紹李萬春到東郎辦學。當時沒有學校，就在鼓樓上課，學生40餘人，開1個教學班。9月，民眾獻料投工，群策群力，在村腳建起1幢兩層3間的木教學樓。1957年3月，教學樓竣工，師生搬入新教室上課。民眾主動送孩子入學讀書，學生增加到80多人，教師增加到3人，分3個班進行教學。
1958年，“大躍進”，“大煉鋼鐵”，“大辦集體食堂”。學校“大搞勤工儉學”，年齡小的學生下田拾稻穗，上山采青子、杉樹球。老師帶著年齡大點的學生，參加栽秧、打穀、搶收搶種、積肥造林等。次年，全國開始鬧饑荒，民眾餓飯，學生大量流失，學校停辦。
1963年，恢復辦學。陸振德到東郎任教，當時沒有教材，學習的是學生自備的一些書籍，如《增廣賢文》及一些套用文等。分3個年級，進行複式教學。
1964年3月，東郎國小轉為公辦初小。9月，上級分配陸光錦到東郎國小負責。年底，鄉人民政府帶領全鄉人民，為東郎國小新建1幢木結構教學樓，至今仍在使用。東郎國小成為全鄉中心國小，有6個年級，6個教學班，6個教師。教學秩序逐漸轉入正軌，開始重視教育教學質量的提高。
1974年，上級教育主管部門撥款1100元，公社黨委發動社員投工投勞，建成1棟196平方米的磚木結構教學樓。1976年，東郎國小開始辦戴帽國中班，方便全鄉高小畢業生就近讀國中。共培養出150多名國中畢業生。1979年，東郎國小戴帽國中班併入水口中學。
1984年，楊昌凡任校長，有老師9人，但多數是民辦教師，國家每月補助每人工資23元。這年暑假，全體教師參加教育局主辦的過教材教法關考試和教學能力考核，東郎國小教師均獲合格。9月，各村民辦校點五、六年級的學生集中到東郎國小就讀。學生增至100多人，開設6個教學班。
1996年，普及國小六年義務教育和掃除青壯年文盲，學校組織老師投入掃盲工作，教師輪流上課。這年，教育局組織脫盲驗收，全部達到標準。東郎基本實現普及國小六年義務教育，基本掃除青壯年文盲。1999年4月，調整學校領導班子，石紅任校長。提出“規範學校管理，努力提高教學質量，爭創一流村級完小”的辦學目標，制定《東郎國小教師教學質量獎懲制度》、《教育教學目標管理制度》、《校園環境管理規定》等規章制度，學校管理工作步入正軌。2001年5月，學校在歸雙國小舉行觀摩課教學活動，東郎國小教師楊秀恆、石玉國獲一、二等獎。這年，楊秀恆老師被評為鎮級優秀教師。
2004年，開展普及“兩基”工作，學校開始組建“兩基”資料室，填寫各種表格，控輟率降到1.2%。年初，上級配置遠程教育電腦、彩色電視機、接收機、影碟機各1台，接收天鍋1口。年底，縣政法委幫扶學校硬化籃球場和3間教室、新建校門和升旗台。學校自籌資金新建籃球場。教育局配置圖書1000多冊。學校辦學條件得到極大改善。
2007年9月，黃承湖任校長。進一步完善學校教學量化管理方案和考核內容，記載教師的業績，作為教師評優、評先、晉級的主要依據，充分調動教師的積極性。同年，在普及實驗教學中，教育局為學校添置自然儀器、教具200多件；縣直屬黨委機關贈送學校雙人實驗課桌凳24套、儀器櫃3架，解決了學生實驗的難題。這年，石光國老師榮獲“貴州省邊遠山區優秀教師獎勵基金”；2008年，黃承湖校長榮獲“黔東南州十大標兵”稱號；連續4年，學校被評為鎮級先進學校。
2009年，東郎國小走過了53年的歷程，現在已是一所初具規模、設施比較完備的村級完全國小。學校共有6個教學班，在校生164人；專任教師7人，其中大專學歷2人，中師學歷3人，高中學歷2人。東郎國小正以實際行動為國家民族的教育事業努力奮鬥。
東郎村中心國小有考取985、211名校的學生，如中南大學、鄭州大學、華東師範大學等名校的學生。可謂人才濟濟，在七百南江也算考取名校學生最多的村寨。這都得益於老師們孜孜不倦的教導和東郎村人民對教育的重視。
