1993年起在天津市河東區實驗國小任教，歷任國小中高年級語文教師，並擔任班主任。努力探索適合小學生年齡特點的教法和學法，不斷進行教科研實驗，用實驗成果指導教學。在專家教授的指導下，進行了多項實驗並撰寫論文。其中《關於小學生意志堅持性的初步實驗報告》在全國首屆青年教師教學研究成果徵集評選活動中獲二等獎，並在天津市教育科學學會1996年兒童心理和教育心理學術年會上宣讀；同年榮獲天津市河東區第六屆學術年會二等獎。《小學生對較難材料記憶恢復的實驗報告》一文榮獲1997年天津市教科院實驗點第三屆教育科研優秀成果獎並發表於《北京教育研究》1997年第五期。此文還獲1998年天津市河東區教育學會第七屆學術年會二等獎。同時獲此年會二等獎的還有《淺談閱讀教學中的目標教學》一文，《小學生常用材料記憶恢復的實驗研究》一文發表於1999年3月《天津師大學報》上，《過度學習效果的再探討》在天津市教育科學學會，兒童心理和教育心理研究分會1999年學術年會上宣讀。作為一名班主任既要敬業，更要愛生。1996年在天津市河東區教育局團委舉辦的“河東區‘一助一’志願奉獻”活動中被評為先進青年教師。
