![杜亮[美國哥倫比亞大學訪問學者]](/img/3/669/nBnauM3X2ATM4kTM2ATM0IzM2MTM0QzM5IDMwADMwAjMxAzLwEzL2UzLt92YucmbvRWdo5Cd0FmLwE2LvoDc0RHa.jpg "杜亮[美國哥倫比亞大學訪問學者]")
電子商務網路行銷專家
姓名
杜亮。學習經歷與研究方向
1998年接觸網際網路，2002年進入湘潭大學商學院電子商務專業學習。電子商務運營推廣；搜尋引擎最佳化、SEO/SEM；網路行銷策劃；網路品牌；電子商務人才培養。
職務和經歷
深圳市點意盛世科技有限公司總經理；長沙源石電子商務有限公司總經理；
深圳市博研科技有限公司合伙人；
湘潭大學商學院 “講座教授”（電子商務專業）；
2003年中國電子商務協會會員；
2004年中國鷹派聯盟（現鷹眼安全文化網）核心成員；
2004年湘潭大學電子商務協會創辦人、第一任會長、榮譽顧問；
2005年湖南省懷化市電子商務協會發起人、副會長；
深圳市電子商務協會發起人、理事；
中國電子商務協會職業經理認證辦公室研發中心研究員；
中國電子商務協會職業經理認證（cccem）註冊培訓師；
中國電子商務協會網路行銷專業委員會委員；
深圳電視台電子商務談話節目《財富部落格》特邀嘉賓；
中山大學EMBA網路行銷（電子商務）講師；
深圳大學MBA電子商務講師；
華南最大的品牌行銷諮詢策劃機構：“採納”網路行銷講師；
廣州“博商電子商務學院”首席講師；
福建長富乳業集團股份有限公司網站特聘技術顧問；
大學電子商務協會顧問
湘潭大學電子商務協會榮譽顧問；武漢大學電子商務協會顧問；
湖南師範大學電子商務協會顧問；
暨南大學深圳旅遊學院電子商務協會顧問；
浙江工商大學電子商務協會顧問；
湖南商學院電子商務協會顧問；
湖南信息職業技術學院電子商務協會技術顧問；
武漢生物工程學院電子商務協會顧問；
寫作情況
《電子商務世界》雜誌、《中國電子商務》雜誌特約撰稿人；新浪部落格、新浪微博、騰訊部落格、騰訊微博認證名博，艾瑞網專家專欄；
撰寫有《我國中小企業網路行銷戰略探討》、《電商學習之我見》、《電商教育，學校該做點什麼？》、《給電子商務專業新生的一封信》等文章，發表於業內權威媒體。
北京新東方名師
基本信息
姓名：杜亮英文名：Andy
生日：1984/12/1
2血型：O
星座：射手
籍貫：江蘇揚州
所在地：中國北京
性格：風趣幽默、活潑開朗
興趣愛好：運動、電影、做飯給別人吃
特長：教學
座右銘：與人為善，知足常樂。
教授課程：SAT寫作
講課風格：嚴謹、實用、幽默
主要出版作品：
1、編寫《學生實用英漢大詞典》（中國青年出版社，2008）
2、譯作《脫胎換骨》（商務印書館，2009）
個人經歷
2003年~2007年中國北京航空航天大學外語系（保送）英語語言文學學士2007年~2010年中國北京郵電大學語言學院（保送）英語語言文學碩士
2008年~2009年北京新東方學校北美部教師
2009年~2010年北京新東方學校北美部教師兼教師招聘負責人
2011年 美國哥倫比亞大學師範學院進修
2012年至今 北京新東方學校北美部教師兼大運村分中心高級主管
教學特色
1、嚴謹2、實用
3、幽默
經典語錄
1、例子決定觀點2、祝你幸福
主要作品介紹
1、編寫《學生實用英漢大詞典》（中國青年出版社，2008）《學生實用英漢大詞典》是根據國家教育部制訂的《英語課程標準》和我國英語教學（主要是中學英語教學，同時兼顧大學本科英語教學）的實際情況編寫而成的，是一部可與中學英語教材配合使用的工具書。本詞典共收18，000餘詞目，加上派生詞、合成詞、詞組和習語，所收詞條達26,800餘條。大學英語四級考試必備辭彙都已收入，因此，該詞典在上大學後讀本科時仍然適用。 《學生實用英漢大詞典》除對英語常用辭彙予以重點闡述講解之外，還從高考、中考的實際需要出發，將中學生應知應會的基礎英語知識進行了較為全面系統地歸納和總結，突出了實用性，培養學生學習英語的能力、提高運用英語的水平。本詞典有以下幾個主要特點： 一、正文中，《英語課程標準》要求掌握的辭彙用星號“*”標明，並在“附錄19”中，以英漢對照一覽表的形式，將這些中學生必備的辭彙集中列出，以利集中學記。 二、在常用詞目後，附有學好該詞必須掌握的各種重要的相關知識，如：列出了該詞的同義詞、反義詞、同音詞、同形詞等，標明了各種詞形變化及隨之引起的讀音變化、名詞是否可數、動詞是否及物、形容詞有無比較等級等等。
2、譯作《脫胎換骨》（商務印書館，2009）
《脫胎換骨:90天快速有效的改革模式》詳述了企業管理者在生產經營管理過程中，為了提高企業的核心競爭力，促進企業的可持續發展，如何準確把握問題本質，立足當前，著眼長遠，突出重點，大刀闊斧地進行90天快速有效的改革。
北京師範大學教育學部副教授
研究領域
教育社會學 教師教育 教育與民族/文化身份認同建構 全球化與教育 教育平等 公民教育教育背景
2008年 美國紐約州立大學布法羅分校教育領導與政策系社會基礎專業博士學位2002年 英國劍橋大學教育學院政治、民主與教育專業碩士學位（MPhil.）
2001年 北京師範大學教育系外國教育史專業碩士學位
1996年 北京師範大學教育系教育管理專業學士學位
工作經歷
1996-1998年 廣東省廣州市天河區棠下國小教師2008-今 北京師範大學教育學院
社會任職
參加學術團體：American Educational Research Association (美國教育研究會)
Canadian Asian Studies Association (加拿大亞洲研究會)
Eastern Sociological Society （美東區社會學協會）
獲獎情況
2001-2002年 威爾斯親王劍橋志奮領獎學金（Prince of Wales (Cable & Wireless) Cambridge Chevening Scholarship）2002-2006年 紐約州立大學校長獎學金（Presidential Fellowship）
科研項目
《公民教育視野中的教師民族身份認同與特色學校建設》北京市教育科學“十一五”規劃2008年度重點課題
學術成果
2002：《古希臘教育思想的萌芽》，載於張斌賢、方曉東主編《外國教育思想通史（第二卷）》，湖南教育出版社，第55-97頁。（該書系榮獲第六屆國家圖書獎。）
2004：
Foreign-Born Faculty Members in US Higher Education. In David Vater and Greg Dimitriadis. Eds. New Scholars, New Directions: Proceedings of the Tenth Annual University at Buffalo Graduate School of Education Student Research Symposium. Buffalo, NY: GSE Publications, University at Buffalo, pp.66-83.
2008：
1. “Community, Ethnic Identity, and Social Discourse: Case Study of the Impact of Model Minority Myth on a Suburban Chinese American Community”. In Guofang Li. Ed. Model Minority Myths Revisited: An Interdisciplinary Approach to Demystifying Asian American Education Experiences. Charlotte, NC.: Information Age Publishing Inc., pp.65-88.
2.Learning to be Chinese Americans: Community, Education, and ethnic identity. Lanham, MD.: Lexington Books.
部分學術會議報告：
2003：
School Related Experience of Chinese American High School Students: Stereotype and Heterogeneity. New York Conference on Asian Studies (NYCAS). Buffalo, NY, USA.
2004：
Language and Power: A case study of foreign-born faculty members in the US higher educational institutions. Paper presented at Comparative and International Education Society (Northeast Region) Annual Meeting. Washington, D.C. USA.
2006：
1.Community-based education and formation of ethnic/cultural identity of Chinese American youth: A case study. Annual meeting of the American Educational Research Association (AERA), San Francisco, CA, USA.
2.Ethnic Education and Diaspora Identity: Case study of a Chinese American Community. Canadian Asian Studies Association (CASA) conference. Montreal, Canada.
2007：
Periphery or Center? - Community Education and Ethnic Identity in a Chinese American Community. Annual meeting of the American Educational Research Association (AERA), Chicago, IL, USA.
2008：
Globalization and Local Ethnic Identity: Case study in a Chinese American community. Annual Meeting of Eastern Sociological Society. New York, USA.
中國企業家雜誌編輯
杜亮，男，1972出生。1994年畢業於湖南大學機械系，1996年在中國新聞學院被授予雙學士，同年加盟中國改革報。2001年進入財經時報工作。2002年投身中國企業家雜誌，主攻商業環境方面的報導，對巨觀、政經領域的變化有較為敏銳的把握。
