在15年的班主任工作中,她耐心細緻地做好每一名學生特別是“雙差生”的全方位工作,形成了“從愛心出發,抓兩頭保中間”的工作特色,使每一名學生都有進步和發展,為高等學校和社會培養了學有所長人才。1991年在全縣班主任工作大會上作了題為“培養自尊心,增強自制力”的典型報告。“讓全校同學科的教師都進步”,這是她任化學學科教研組長10多年的一大心愿.她團結同組其它教師共同拼搏進取,先後承擔縣級教研課題2項,在縣級以上報刊上發表論文、實驗報告10餘篇,先後被評為縣、市先進教研組。
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